El plan de clase del martes 14 de septiembre incluye revisar el anexo y cuestionario de la clase anterior con la guía de la maestra, leer y analizar un nuevo anexo del blog con aclaración de dudas, explicar cómo hacer un glosario guiados por la maestra, leer y analizar un ejercicio del blog con aclaración de dudas, y elaborar productos como apuntes, glosarios y ejercicios con el acompañamiento de la maestra.

1. Plan de clase en casa para el martes 14 de septiembre de
2021.
INSTRUCCIONES:
✓ Revisar en plenaria anexo y cuestionario 2, realizados la clase anterior,
corregir en caso de ser necesario (guiados por la maestra).
✓ Leer y analizar anexo 3 del blog, aclarar dudas surgidas e indicar cómo hacer
apunte (guiados por la maestra).
✓ Analizar y explicar cómo hacer glosario 2, blog (guiados por la maestra).
✓ Leer, analizar y explicar cómo realizar ejercicio 4 del blog, aclarar dudas
surgidas (guiados por la maestra).
✓ Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la
maestra).
✓ Elaborar productos.
PRODUCTOS:
➢ Realizar participaciones apunte el anexo “2. Los seres vivos y su
clasificación” y cuestionario “2. Seres vivos”.
➢ Copiar como apunte el anexo “3. Funciones vitales”, blog (libreta).
➢ Hacer glosario 2, blog (hoja blanca o copia).
➢ Hacer ejercicio “4. Diferencia los seres vivos de los inertes” blog (impreso o
libreta).
ENVIAR EVIDENCIAS.