El plan de clase para el lunes 27 de abril incluye instrucciones para que los estudiantes lean y subrayen información importante sobre ácidos y bases en sus libros de texto, analicen un anexo sobre ácidos y bases, y completen tres actividades: crear una escala de pH con ejemplos adicionales, hacer un cuadro sobre indicadores ácido-base, y hacer un resumen del anexo resaltando definiciones. Los estudiantes deben enviar la evidencia de su trabajo.

1. Plan de clase en casa para el lunes 27 de abril de 2020.
INSTRUCCIONES:
 Leer y subrayar datos importantes de las páginas 204 y 205 (Guiados por la
maestra).
 Leer y analizar anexo “1. Ácidos y bases”.
 Consultar otras fuentes de información, de ser necesario, para resolver la
actividad.
PRODUCTOS:
 Hacer la escala de pH, indicando ejemplos diferentes a los propuestos en la
pág. 204 (bitácora).
 Hacer cuadro 4.2 sobre algunos indicadores ácido-base, agregar qué es un
indicador, cómo se clasifican y un ejemplo de cada uno (libreta).
 Hacer un resumen con los datos importantes señalados en el anexo “1.
Ácidos y bases”, resaltando con otro color las definiciones para cada
personaje,
ENVIAR EVIDENCIAS.