1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
CRISTO REY
Dosquebradas - Risaralda
“Formando en valores y saberes, promovemos el desarrollo integral
de la mujer”
PLAN DE GESTIÓN
USO DE MEDIOS Y TIC
2. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
El presente proyecto planteará la implementación
del uso de las TIC en los proceso de enseñanza y
aprendizaje de las distintas áreas y/o asignaturas, y
construcción del conocimiento en la Institución
Educativa Cristo Rey, por medio del uso y
administración de diferentes herramientas
tecnológicas. Se propone trabajar temáticas
transversales que desarrollen competencias en las
estudiantes, quienes tendrán acceso a éstas
durante el desarrollo de las diferentes clases para
orientar y fortalecer el aprendizaje significativo en
forma sincrónica y asincrónica.
3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Prácticas educativas tradicionales
Adicción a internet y redes sociales
Existencia de una sala de computadores
destinada exclusivamente a la clase de
informática
Falta capacitación en los docentes
El uso de los recursos informáticos
existentes no mejora los procesos
comunicativos y de enseñanza
4. OBJETIVO GENERAL
Incorporar el uso de las
herramientas de la información
y la comunicación en el
proceso de enseñanza
aprendizaje de las estudiantes
de la Institución Educativa
Cristo Rey de Dosquebradas
6. VISIÓN
Ser líderes en la prestación del servicio educativo
integral en la modalidad académica con énfasis
en humanidades, para establecer una alternativa
educativa para el municipio de Dosquebradas,
orientando niñas y jóvenes hacia el liderazgo con
capacidades para enfrentar los retos de la vida
personal, espiritual, intelectual, familiar, social,
cultural, profesional y laboral; ofreciendo
formación ética, en valores y en el uso de las
tecnologías para la información y la comunicación,
mediante espacios de formación pedagógica, que
contribuyan a mejorar la calidad de vida del
entorno comunitario.
21. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Revisión permanente de la ejecución de
actividades encaminadas al cumplimiento de
las metas
Informes periódicos sobre los avances de las
diferentes áreas de gestión
Verificación del cumplimiento del plan de
acción
Evaluar permanentemente la incidencia del
plan en los procesos de enseñanza y
aprendizaje