2. Fases de la “Evaluación”
Recoger
datos
Analizar
datos
Sacar
conclusiones
Emitir
juicio de
valor
Tomar
medidas
para lograr
mejoras

3. Tipología de las
Evaluaciones
Funcionalidad
Normotipo
Temporalización
Agente
-Sumativa
-Formativa
-Nomotética
-Ideográfica
-Inicial
-Procesual
-Final
-Autoevaluación
-Coevaluación
-Heteroevaluación

4. Conocer la tipología de las evaluaciones permite
abrir un poco la mente, y no guiarse por las
“típicas” ideas que hay sobre una evaluación. No
todas las evaluaciones tienen que ir al final de un
proceso, ni tienen que representar solamente al
profesor evaluando a su alumno, ni tampoco
tienen que ser sinónimo de una calificación
sumativa. Hay mucho más que todo eso, y es
necesario comenzar a aplicarlo.
Reflexiones