2. Decreto 511/97
-Debe existir evaluación
diferenciada en el caso de que
un estudiante lo requiera.
-Debe existir un número
determinado de calificaciones.

3. Decreto 107/03
-El director está facultado
para a promover alumnos de
curso con menos de un 85% de
asistencia.
-También puede decidir si el
alumno pasa o no de 1° a 2°
o de 3° a 4° (en el caso de
presentar problemas de
aprendizaje).

4. Decreto 158/99
-El director puede eximir a un
alumno de una asignatura,
habiendo consultado
previamente al profesor.
-Los motivos para eximir
pueden ser dificultad de
aprendizaje o problema de
salud certificado por un
médico.

5. Reflexiones
Me parece una medida bastante buena que un
alumno pueda no ser promovido de curso en el
caso de presentar ciertas dificultades de
aprendizaje. Por ejemplo, en el caso de un niño de
primero básico, no saber leer sería algo que lo
afectaría demasiado en su desarrollo como
estudiante, y por lo tanto es pertinente tomar
una medida al respecto.