2. Temática del instrumento
de observación
Actitud frente a un tipo de acento utilizado frecuentemente
por los profesores de Pedagogía en Inglés.
Al medirse actitud, preparamos
21 enunciados con las 3
dimensiones correspondientes
a una actitud.

3. Algunos ejemplos de
enunciados:
Afectivo
-Siento que tengo aptitudes para
adquirir el acento RP.
-Me siento cómodo adaptando el
acento RP.
-Siento que el acento RP es el
-Considero que el acento RP es de acento que quiero adquirir.
personas educadas.
-Considero que el acento RP es
más cómodo de utilizar.
-Considero que el acento RP es
anticuado. -Pongo en práctica el acento RP
cada vez que puedo.
-Me he informado sobre otros
acentos además del RP.
-Trato de imitar la forma en que
mis profesores hablan.
Cognitivo
Comportamental

4. Reflexiones
Necesitábamos un mínimo de 20 enunciados, y
como es necesario que el número de enunciados de
cada dimensión sea equitativo, tuvimos que
realizar 21. El problema que encontramos fue
construir los enunciados de manera tal que no
fueran muy similares entre sí. Hay algunos que
tienen similitudes, pero el enfoque es distinto.