SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Netiquette 
El surgimiento de correo electrónico y otros servicios de internet implica también el 
surgimiento de una nueva forma de comunicarse. Esta forma nos impone ciertas 
reglas de educación a las que no estamos acostumbrados, pero que los usuarios 
avezados de internet no se cansa de atender y corregir: la netiquetta. 
Apunta a hacer la comunicación de internet lo más agradable y útil posible para la 
correcta convivencia en el mundo virtual, puesto que cuando se mantiene una 
conversación electrónica, ya sea un e-mail o una discusión en un grupo, es fácil 
malinterpretar los significados. 
Entonces netiquettes es un conjunto de reglas de etiqueta, es decir, consejo de 
uso y buenas costumbres en internet. El termino viene de una contracción de dos 
palabras de origen ingles: Net (red, termino familiar para internet) y etiquette 
(etiqueta, en el sentido de educación). En castellano la traducción seria algo así 
como red-etiqueta. 
¿Para que sirve? 
Básicamente, la netiquetta sirve para: ser mejor comprendido. 
Cada medio de comunicación tiene sus códigos. Conocerlos y utilizarlos 
fluidamente es imprescindible para que el mensaje sea correctamente 
decodificado; de lo contrario, puede producirse un mal entendido. Internet es, 
entre otras cosas, un nuevo medio de comunicación. Una línea correcta en el lugar 
incorrecto puede generar fricciones como, por ejemplo, un chiste colocado donde 
no se debe o enviado a quien puede ofenderse. 
Utilizar los recursos de la red más juiciosamente 
La red tiene una cantidad finita de recursos (maquinas números IP conexiones, 
ancho de banda, paciencia de sus integrantes). Si no se utiliza racionalmente, la 
red se caerá encima de millones de usuarios debido a su propio peso y lentitud. 
Un clásico ejemplo es el arte de responder: siempre conviene citar de los correos 
electrónicos solo aquellas partes que realmente hacen el tema. Al contestar, 
mucha gente simplemente copia todo el mail original y agrega unas líneas al final. 
Esto no solo genera mayor volumen de datos que deben viajar por toda la red, 
sino que además hace menos útil el correo electrónico para destinatarios, que 
deben buscar en todo el contenido donde esta la parte importante.
Hacer la vida más agradable, útil y provechosa 
en el espacio electrónico 
Al igual que en la vida física de todos los días ciertas convenciones funcionan para 
hacer la vida mas fácil y agradable, como dar como dar las gracias o pedir por 
favor. En este sentido, una regla es la que indica que no se debe hacer publicidad 
o enviar mensajes no solicitados al correo electrónico de las personas (mensajes 
de correo basura o spam), a menos que ellas lo hayan pedido expresamente. 
Netiquette en diferentes servicios 
Correo electrónico 
 Si estas escribiendo a una persona desconocida que vive en un `país de 
lengua diferente al español, utiliza en lo posible el idioma ingles. 
 Cuando tengas dudas o problemas con u determinado host, existe una 
persona a la que puedes consultar: el postmaster. El postmaster es el 
administrador de una o varias computadoras de internet. Para enviar un 
mail al portemaster, hazlo a postmaster@computadora.dominio. Por favor: 
cuando envíes mensajes al postmaster, se amable, breve y se paciente. El 
postmaster suele estar muy ocupado y la respuesta puede tardar varios 
días. 
 No usar mayúsculas. En los correos esto equivale a ¡gritar¡ 
 Trata de escribir líneas que contengan más de 80 caracteres, o algunas 
personas que usan otros programas pueden tener problemas para leerlas. 
 No uses acentos, ni eñes, ni símbolos raros que no estén directamente en 
el teclado, ya que en el camino que recorre tu mensaje pueden ser mal 
“traducidos” por otra computadora y transformarse en otro tipo de símbolos. 
 Evitar cuoteos (citas del mensaje original) innecesarios. 
 Utilizar juiciosamente la línea de tema (subject), por que usar una línea 
corta y concreta permite ubicar rápidamente el mail correcto en una larga 
lista. 
 Si consideras que la importancia del mensaje lo justifica, respóndelo 
inmediatamente con la línea breve “lo recibí” para que el autor sepa de su 
llegada, aun cuando se lo respondas en forma completa mas tarde. 
Ser cuidadoso al responder un mensaje. Hay direcciones (por ejemplo, las de 
lista de correo) que si bien parecen de personas pueden ir a un grupo de 
gente. De este modo se puede evitar un mensaje que se pensaba que era 
privado a cientos de personas.
Www 
 Planificar las visitas a las páginas para evitar “bajar” dos veces la misma 
información. 
 Tratar de ingresar el sitio fuera del horario comercial de la zona del 
servidor. 
Preguntas: 
¿Qué implica el surgimiento de servicios de internet y otros servicios? 
Que surjan nuevas formas de comunicar. 
¿Qué es netiquettes? 
Es un conjunto de reglas de etiquetas. Consejos de uso y buenas costumbres 
de internet. 
¿Para que sirven los netiquettes? 
Sirven para ser mejor comprendidos. 
¿Qué numero tiene la red de recursos? 
Es una cantidad finita de diversos recursos. 
Si estas hablando con una persona desconocida y con diferente lengua ¿que 
idioma se debe utilizar? 
Utiliza en lo posible el idioma ingles. 
¿Quien es el posmaster? 
A el tienes que recurrir cuando tengas una duda o problema con un determinado 
host. 
Utilizar mayúsculas en los mensajes ¿a que equivale esto? 
Equivale a gritar. 
¿Qué tenemos que evitar al escribirle? 
Líneas que contengan mas de 80 caracteres.
¿Qué símbolos no podemos utilizar al escribirle? 
No utilices acentos, eñes, ni símbolos raros que no estén directamente en el 
teclado. 
¿a que horario podemos ingresar? 
Fuera del horario comercial de la zona del servidor.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Nequitte
NequitteNequitte
Nequitte
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette valeria
Netiquette valeriaNetiquette valeria
Netiquette valeria
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette 2
Netiquette 2Netiquette 2
Netiquette 2
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette
Netiquette Netiquette
Netiquette
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquettee
NetiquetteeNetiquettee
Netiquettee
 
NETIQUETTE
NETIQUETTE NETIQUETTE
NETIQUETTE
 
Netiquette paola
Netiquette paola Netiquette paola
Netiquette paola
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Integradora 1
Integradora 1Integradora 1
Integradora 1
 
Netiquette
Netiquette Netiquette
Netiquette
 

Similar a Netiquette informatica (15)

Netiquettee
NetiquetteeNetiquettee
Netiquettee
 
Puntos extras
Puntos extras  Puntos extras
Puntos extras
 
NETIQUETTE
NETIQUETTENETIQUETTE
NETIQUETTE
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette
Netiquette Netiquette
Netiquette
 
Doc 12
Doc 12Doc 12
Doc 12
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
netiquette
netiquettenetiquette
netiquette
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
NETIQUETTE tarea extra
NETIQUETTE tarea extraNETIQUETTE tarea extra
NETIQUETTE tarea extra
 
Netiquette
NetiquetteNetiquette
Netiquette
 
Netiquette
Netiquette Netiquette
Netiquette
 
NETIQUETTE
NETIQUETTENETIQUETTE
NETIQUETTE
 

Más de DaaraCuellar

Proyecto de-informática. proyecto 1ºE
Proyecto de-informática. proyecto 1ºEProyecto de-informática. proyecto 1ºE
Proyecto de-informática. proyecto 1ºEDaaraCuellar
 
Proyecto de-informática. proyecto 1ºE
Proyecto de-informática. proyecto 1ºE Proyecto de-informática. proyecto 1ºE
Proyecto de-informática. proyecto 1ºE DaaraCuellar
 
Ada 3 cambios realizados daara cuellar
Ada 3 cambios realizados daara cuellar Ada 3 cambios realizados daara cuellar
Ada 3 cambios realizados daara cuellar DaaraCuellar
 
Ada 3 cambios que se deben realizar
Ada 3 cambios que se deben realizar Ada 3 cambios que se deben realizar
Ada 3 cambios que se deben realizar DaaraCuellar
 
ADA uno equipo chuchos
ADA uno  equipo chuchos ADA uno  equipo chuchos
ADA uno equipo chuchos DaaraCuellar
 
Movilizo mis saberes
Movilizo mis saberes Movilizo mis saberes
Movilizo mis saberes DaaraCuellar
 
Cuál es mi competencia inicial segunda parte
Cuál es mi competencia inicial segunda parte Cuál es mi competencia inicial segunda parte
Cuál es mi competencia inicial segunda parte DaaraCuellar
 
bloque 3 daara andrea cuellar
bloque 3 daara andrea cuellarbloque 3 daara andrea cuellar
bloque 3 daara andrea cuellarDaaraCuellar
 
Ada 4 DEL SEMESTRE 2
Ada 4 DEL SEMESTRE 2Ada 4 DEL SEMESTRE 2
Ada 4 DEL SEMESTRE 2DaaraCuellar
 
Ada 1 daara andrea cuellar
Ada 1 daara andrea cuellarAda 1 daara andrea cuellar
Ada 1 daara andrea cuellarDaaraCuellar
 
Ambiente Excel Daara Andrea Cuellar Hidalgo
Ambiente   Excel  Daara Andrea Cuellar HidalgoAmbiente   Excel  Daara Andrea Cuellar Hidalgo
Ambiente Excel Daara Andrea Cuellar HidalgoDaaraCuellar
 
Daara ada 3 bloque 3
Daara ada 3 bloque 3Daara ada 3 bloque 3
Daara ada 3 bloque 3DaaraCuellar
 
Evolución del internet bloque 3
Evolución del internet bloque 3Evolución del internet bloque 3
Evolución del internet bloque 3DaaraCuellar
 
Historia de las tic en méxico desde 1958 al 2012
Historia de las tic en méxico desde 1958 al 2012Historia de las tic en méxico desde 1958 al 2012
Historia de las tic en méxico desde 1958 al 2012DaaraCuellar
 
Pestañas de inicio del Bloque 3
Pestañas de inicio del Bloque 3Pestañas de inicio del Bloque 3
Pestañas de inicio del Bloque 3DaaraCuellar
 
Competencias disciplinarias tercer bloque
Competencias disciplinarias tercer bloqueCompetencias disciplinarias tercer bloque
Competencias disciplinarias tercer bloqueDaaraCuellar
 
Actividad integradora equipo mixo, informatica
Actividad integradora equipo mixo, informaticaActividad integradora equipo mixo, informatica
Actividad integradora equipo mixo, informaticaDaaraCuellar
 

Más de DaaraCuellar (20)

Proyecto de-informática. proyecto 1ºE
Proyecto de-informática. proyecto 1ºEProyecto de-informática. proyecto 1ºE
Proyecto de-informática. proyecto 1ºE
 
Proyecto de-informática. proyecto 1ºE
Proyecto de-informática. proyecto 1ºE Proyecto de-informática. proyecto 1ºE
Proyecto de-informática. proyecto 1ºE
 
Ada 3 cambios realizados daara cuellar
Ada 3 cambios realizados daara cuellar Ada 3 cambios realizados daara cuellar
Ada 3 cambios realizados daara cuellar
 
Ada 3 cambios que se deben realizar
Ada 3 cambios que se deben realizar Ada 3 cambios que se deben realizar
Ada 3 cambios que se deben realizar
 
ADA uno equipo chuchos
ADA uno  equipo chuchos ADA uno  equipo chuchos
ADA uno equipo chuchos
 
Movilizo mis saberes
Movilizo mis saberes Movilizo mis saberes
Movilizo mis saberes
 
Cuál es mi competencia inicial segunda parte
Cuál es mi competencia inicial segunda parte Cuál es mi competencia inicial segunda parte
Cuál es mi competencia inicial segunda parte
 
bloque 3 daara andrea cuellar
bloque 3 daara andrea cuellarbloque 3 daara andrea cuellar
bloque 3 daara andrea cuellar
 
Ada 1 semestre 2
Ada 1 semestre 2Ada 1 semestre 2
Ada 1 semestre 2
 
Ada 4 DEL SEMESTRE 2
Ada 4 DEL SEMESTRE 2Ada 4 DEL SEMESTRE 2
Ada 4 DEL SEMESTRE 2
 
Ada 1 daara andrea cuellar
Ada 1 daara andrea cuellarAda 1 daara andrea cuellar
Ada 1 daara andrea cuellar
 
Ambiente Excel Daara Andrea Cuellar Hidalgo
Ambiente   Excel  Daara Andrea Cuellar HidalgoAmbiente   Excel  Daara Andrea Cuellar Hidalgo
Ambiente Excel Daara Andrea Cuellar Hidalgo
 
Daara ada 3 bloque 3
Daara ada 3 bloque 3Daara ada 3 bloque 3
Daara ada 3 bloque 3
 
Evolución del internet bloque 3
Evolución del internet bloque 3Evolución del internet bloque 3
Evolución del internet bloque 3
 
Historia de las tic en méxico desde 1958 al 2012
Historia de las tic en méxico desde 1958 al 2012Historia de las tic en méxico desde 1958 al 2012
Historia de las tic en méxico desde 1958 al 2012
 
Pestañas de inicio del Bloque 3
Pestañas de inicio del Bloque 3Pestañas de inicio del Bloque 3
Pestañas de inicio del Bloque 3
 
Competencias disciplinarias tercer bloque
Competencias disciplinarias tercer bloqueCompetencias disciplinarias tercer bloque
Competencias disciplinarias tercer bloque
 
Ada 3 informatica
Ada 3 informaticaAda 3 informatica
Ada 3 informatica
 
Actividad integradora equipo mixo, informatica
Actividad integradora equipo mixo, informaticaActividad integradora equipo mixo, informatica
Actividad integradora equipo mixo, informatica
 
Daara
DaaraDaara
Daara
 

Último

Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxNombre Apellidos
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMidwarHenryLOZAFLORE
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaarkananubis
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son241514984
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA241531640
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadMiguelAngelVillanuev48
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxJOSEFERNANDOARENASCA
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.241514949
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativaAdrianaMartnez618894
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx241523733
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx241522327
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxaylincamaho
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptMiguelAtencio10
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELmaryfer27m
 

Último (20)

Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptxCrear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
Crear un recurso multimedia. Maricela_Ponce_DomingoM1S3AI6-1.pptx
 
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptxMapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
Mapa-conceptual-del-Origen-del-Universo-3.pptx
 
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en minaR1600G CAT Variables de cargadores en mina
R1600G CAT Variables de cargadores en mina
 
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante  que sonEl uso de las tic en la vida ,lo importante  que son
El uso de las tic en la vida ,lo importante que son
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIAActividad integradora 6    CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
Actividad integradora 6 CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidadPresentación inteligencia artificial en la actualidad
Presentación inteligencia artificial en la actualidad
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptxArenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
Arenas Camacho-Practica tarea Sesión 12.pptx
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
El uso de las TIC's en la vida cotidiana.
 
definicion segun autores de matemáticas educativa
definicion segun autores de matemáticas  educativadefinicion segun autores de matemáticas  educativa
definicion segun autores de matemáticas educativa
 
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptxGonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
GonzalezGonzalez_Karina_M1S3AI6... .pptx
 
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptxFloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
FloresMorales_Montserrath_M1S3AI6 (1).pptx
 
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptxMedidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
Medidas de formas, coeficiente de asimetría y coeficiente de curtosis.pptx
 
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.pptdokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
dokumen.tips_36274588-sistema-heui-eui.ppt
 
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFELEl uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
El uso delas tic en la vida cotidiana MFEL
 

Netiquette informatica

  • 1. Netiquette El surgimiento de correo electrónico y otros servicios de internet implica también el surgimiento de una nueva forma de comunicarse. Esta forma nos impone ciertas reglas de educación a las que no estamos acostumbrados, pero que los usuarios avezados de internet no se cansa de atender y corregir: la netiquetta. Apunta a hacer la comunicación de internet lo más agradable y útil posible para la correcta convivencia en el mundo virtual, puesto que cuando se mantiene una conversación electrónica, ya sea un e-mail o una discusión en un grupo, es fácil malinterpretar los significados. Entonces netiquettes es un conjunto de reglas de etiqueta, es decir, consejo de uso y buenas costumbres en internet. El termino viene de una contracción de dos palabras de origen ingles: Net (red, termino familiar para internet) y etiquette (etiqueta, en el sentido de educación). En castellano la traducción seria algo así como red-etiqueta. ¿Para que sirve? Básicamente, la netiquetta sirve para: ser mejor comprendido. Cada medio de comunicación tiene sus códigos. Conocerlos y utilizarlos fluidamente es imprescindible para que el mensaje sea correctamente decodificado; de lo contrario, puede producirse un mal entendido. Internet es, entre otras cosas, un nuevo medio de comunicación. Una línea correcta en el lugar incorrecto puede generar fricciones como, por ejemplo, un chiste colocado donde no se debe o enviado a quien puede ofenderse. Utilizar los recursos de la red más juiciosamente La red tiene una cantidad finita de recursos (maquinas números IP conexiones, ancho de banda, paciencia de sus integrantes). Si no se utiliza racionalmente, la red se caerá encima de millones de usuarios debido a su propio peso y lentitud. Un clásico ejemplo es el arte de responder: siempre conviene citar de los correos electrónicos solo aquellas partes que realmente hacen el tema. Al contestar, mucha gente simplemente copia todo el mail original y agrega unas líneas al final. Esto no solo genera mayor volumen de datos que deben viajar por toda la red, sino que además hace menos útil el correo electrónico para destinatarios, que deben buscar en todo el contenido donde esta la parte importante.
  • 2. Hacer la vida más agradable, útil y provechosa en el espacio electrónico Al igual que en la vida física de todos los días ciertas convenciones funcionan para hacer la vida mas fácil y agradable, como dar como dar las gracias o pedir por favor. En este sentido, una regla es la que indica que no se debe hacer publicidad o enviar mensajes no solicitados al correo electrónico de las personas (mensajes de correo basura o spam), a menos que ellas lo hayan pedido expresamente. Netiquette en diferentes servicios Correo electrónico  Si estas escribiendo a una persona desconocida que vive en un `país de lengua diferente al español, utiliza en lo posible el idioma ingles.  Cuando tengas dudas o problemas con u determinado host, existe una persona a la que puedes consultar: el postmaster. El postmaster es el administrador de una o varias computadoras de internet. Para enviar un mail al portemaster, hazlo a postmaster@computadora.dominio. Por favor: cuando envíes mensajes al postmaster, se amable, breve y se paciente. El postmaster suele estar muy ocupado y la respuesta puede tardar varios días.  No usar mayúsculas. En los correos esto equivale a ¡gritar¡  Trata de escribir líneas que contengan más de 80 caracteres, o algunas personas que usan otros programas pueden tener problemas para leerlas.  No uses acentos, ni eñes, ni símbolos raros que no estén directamente en el teclado, ya que en el camino que recorre tu mensaje pueden ser mal “traducidos” por otra computadora y transformarse en otro tipo de símbolos.  Evitar cuoteos (citas del mensaje original) innecesarios.  Utilizar juiciosamente la línea de tema (subject), por que usar una línea corta y concreta permite ubicar rápidamente el mail correcto en una larga lista.  Si consideras que la importancia del mensaje lo justifica, respóndelo inmediatamente con la línea breve “lo recibí” para que el autor sepa de su llegada, aun cuando se lo respondas en forma completa mas tarde. Ser cuidadoso al responder un mensaje. Hay direcciones (por ejemplo, las de lista de correo) que si bien parecen de personas pueden ir a un grupo de gente. De este modo se puede evitar un mensaje que se pensaba que era privado a cientos de personas.
  • 3. Www  Planificar las visitas a las páginas para evitar “bajar” dos veces la misma información.  Tratar de ingresar el sitio fuera del horario comercial de la zona del servidor. Preguntas: ¿Qué implica el surgimiento de servicios de internet y otros servicios? Que surjan nuevas formas de comunicar. ¿Qué es netiquettes? Es un conjunto de reglas de etiquetas. Consejos de uso y buenas costumbres de internet. ¿Para que sirven los netiquettes? Sirven para ser mejor comprendidos. ¿Qué numero tiene la red de recursos? Es una cantidad finita de diversos recursos. Si estas hablando con una persona desconocida y con diferente lengua ¿que idioma se debe utilizar? Utiliza en lo posible el idioma ingles. ¿Quien es el posmaster? A el tienes que recurrir cuando tengas una duda o problema con un determinado host. Utilizar mayúsculas en los mensajes ¿a que equivale esto? Equivale a gritar. ¿Qué tenemos que evitar al escribirle? Líneas que contengan mas de 80 caracteres.
  • 4. ¿Qué símbolos no podemos utilizar al escribirle? No utilices acentos, eñes, ni símbolos raros que no estén directamente en el teclado. ¿a que horario podemos ingresar? Fuera del horario comercial de la zona del servidor.