Aire acondicionado

FundamentosDe La Informacion
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“Instituto Tecnológico De Orizaba”
Fundamentos De La Investigación
Investigación: El aire acondicionado
18 de noviembre de 2015
Alumno: Mixcoa De Los Santos Daniel Iván

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Índice.
Contenido
Qué es la climatización y el aire acondicionado........................................................................................5
CÓMO FUNCIONA EL AIRE ACONDICIONADO......................................................................................... 14
El control de la temperatura.............................................................................................................. 14
Ciclo de refrigeración......................................................................................................................... 15

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Introducción
La climatizaciónconsiste encrearunas condicionesde temperatura, humedadylimpiezadel aire adecuadas
para la comodidad dentro de los espacios habitados.
La normativaespañoladefineclimatizacióncomo: dara un espacio cerrado las condiciones de temperatura,
humedad relativa, calidad del aire y, a veces, también de presión, necesarias para el bienestar de las
personas y/o la conservación de las cosas. Puede apreciarse que se ha abandonado cualquier referencia
al aire acondicionado, por ser una expresión que, aunque correcta, puede prestarse a equívoco, ya que la
mayoría de la gente parece entender que se refiere exclusivamente a la refrigeración (climatización de
verano), aunque sería más lógico se refiriese al acondicionamiento del aire en todas las épocas, verano e
invierno.
La climatizacióncomprendetrescuestionesfundamentales:la ventilación,lacalefacción,o climatización de
invierno, y la refrigeración o climatización de verano.
Lejos de ser un elemento de lujo el aire acondicionado cumple ya una importante función en el rubro
seguridad
A partir de esta definición se desprende que el concepto climatización equivale a lo que en inglés se
llama Heating, Ventilating and Air Conditioning, o por sus siglas HVAC, expresión en la que aparecen tres
conceptos separados: ventilación y calefacción por un lado y aire acondicionado por otro, luego se supone
que, en inglés, esto último se entiende exclusivamente como refrigeración. Para evitar la confusión que
puede producir tomar la traducción inglesa literalmente, la norma española, evita el concepto Aire
Acondicionado.
La climatización puede ser natural o artificial, aunque en lo que sigue se tratará exclusivamente de la
artificial.

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Planteamiento Del Problema A Investigar
En los países cálidos estos aparatos han transformado la vida laboral y han mejorado de forma notable la
calidady el nivel de vidade sushabitantesLapreguntaque se hacenmuchosciudadanosessi es buenopara
la salud estar expuesto al aire acondicionado muchas horas seguidas o incluso dormir con el aire
acondicionado puesto. Normalmente el aire acondicionado, fijado a una temperatura adecuada, no es
perjudicial.
No pasa nada por dormir con el aire acondicionado siempre que no sea a temperaturas inferiores a 22
grados (la temperatura ideal estaría entre los 22 y los 24 grados)
Las personas no deben soportar cambios bruscos de temperatura (de un calor sofocante en la calle a
temperaturas a veces demasiado frías por el aire acondicionado)
En lospaíses con climacálidoyhúmedolaclimatizaciónhasido unaverdaderasoluciónque ha cambiado el
ritmo, el trabajo, la actividad y la calidad de vida de sus habitantes.
 Mejora la actividad intelectual y el confort en los lugares de trabajo y, por lo tanto, el rendimiento
laboral.
 Mejora la actividad física y la calidad del ocio.
 Disminuye la presencia de insectos y parásitos.
 Controla la sudoración.
 Mantiene una hidratación interna correcta.
 Mejora lacalidaddel sueño:unbuensueñonecesitaunascondicionesambientales correctas por lo que
el exceso de calor puede provocar una mala calidad del sueño y agudizar el cansancio y la fatiga.
 Para las personas con problemas alérgicos, en los períodos en los que hay presencia de polen, se
aconseja cerrar las ventanas del coche y poner el aire acondicionado.
 Si la instalación es de buena calidad y pasa las revisiones adecuadas, el aire acondicionado renueva y
mejora la circulación del aire que respiramos.

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Qué es la climatización y el aire acondicionado
La climatizacióno acondicionamientode aire,consiste en regular las condiciones del aire en el interior de
un local, en lo que se refiere a la temperatura, humedad, limpieza y movimiento, para responder a las
exigenciasdelespacioclimatizado.Enel ámbitodomésticoolaboral,el objetivoque se persigue es alcanzar
un grado de confort higrotérmico adecuado para la comodidad de las personas, de tal manera que no
tengan que intervenir los mecanismos termorreguladores del cuerpo (metabolismo, sudoración y otros).
Proceso de climatización
El proceso de climatización incluye las siguientes fases:
 Control de la temperatura: la temperatura es un parámetro de gran importancia de cara a alcanzar
un grado de confort aceptable.
 Control de la humedad: la humedad mide la cantidad de agua contenida en el aire, y está
directamente relacionada con la sensación de confort.
 Filtrado,limpiezaypurificacióndel aire:laeliminaciónde laspartículasde polvoesfundamentalpara
la salud.
 Movimiento,renovaciónycirculacióndel aire:paraobtenerel confort deseado, el aire debe circular
uniformemente por todo el recinto, sin corrientes desagradables.
Funciones que deben cumplir los equipos de climatización
Las funcionesque debencumplirlosequiposde climatizaciónyaire acondicionadosondiferentesenverano
y en invierno:
 En verano: enfriamiento, des humidificación, ventilación, filtrado y circulación.
 En invierno: calentamiento, humidificación, ventilación, filtrado y circulación.
1 http://www.elai.upm.es/moodle/pluginfile.php/686/mod_resource/content/0/Apuntes1-2p.pdf

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Veamos con detalle estos procesos de climatización y aire acondicionado:
 Enfriamiento:el enfriamientose efectúa en verano mediante el sistema de refrigeración. De forma
simultánease realizaladeshumidificación, ya que de lo contrario aumenta de forma significativa el
porcentaje de humedad relativa, provocando sensación de molestia y pesadez.
 Calentamiento: el calentamiento del aire se efectúa en invierno mediante la calefacción.
 Humidificación:lahumidificaciónevitaque ladisminuciónde lahumedadrelativadel aire debida a la
calefacción produzca desecamiento de las mucosas respiratorias, con las consiguientes molestias
fisiológicas.
 Des humidificación: se emplea para reducir la humedad ambiental, especialmente en verano.
 Ventilación: consiste en la entrada de aire exterior para renovar el aire a fin de lograr un adecuado
nivel de pureza, evitando vaciamientos y olores.
 Filtrado: consiste en tratar el aire mediante filtros para quitar el polvo, impurezas y partículas en
suspensión.
 Circulación:esnecesariounciertomovimientode aire conel finde evitarsuestancamiento, pero sin
que se produzcan corrientes perjudiciales.
Tipos de aire acondicionado
Existenenel mercadogranvariedadde aparatos de climatizaciónyaire acondicionadoaptosparaclimatizar
una estancia. Veamos los principales:
 Climatizador: generalmente se denomina climatizador a los aparatos que cuentan con función
refrigeración y calefacción.
 Aire acondicionado: coloquialmente se emplea la expresión aire acondicionado para referirse a
aparatos con función refrigeración y des humidificación, sin calefacción.
 Ventilador:noenfríanel aire,lomuevenprovocandounacorriente refrescante, consiguiendo que la
sensación térmica baje entre 4 y 8°C.

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 ClimatizadorevaporaTiVo:tambiénllamadosenfriadoresde aire oevaporadores,hacenpasarel aire
caliente ambiental a través de un filtro mojado, consiguiendo una reducción de la temperatura del
aire entre 12 y 16°C con respecto a la temperatura exterior.
Condicionantes de la Climatización
La comodidad térmica, importante para el bienestar, está sujeta a tres factores:
 El factor humano: La manera de vestir, la actividad y el tiempo durante el cual las personas
permanecen en la misma situación, influyen sobre la comodidad térmica.
 El aire: Su temperatura, velocidad y humedad relativa.
 El espacio: La temperatura radiante media de los paramentos del local considerado.
Una cuestiónimportante esque larespuestalaspersonaspuedesermuyvariable,puestoque depende del
gusto, la aclimatación o actividad realizada. Los otros factores pueden controlarse para ofrecer una
sensación de bienestar.
El cambio de la manera de construir los edificios, los métodos de trabajo, y los niveles de ocupación han
creadonuevosparámetrosa losque losdiseñadoresahoradebenprestaratención. Los edificios modernos
sufren cargas térmicas por varios motivos:
 La temperatura exterior:loselementosseparadoresdel interior de los edificios con el exterior no son
impermeables al paso del calor, aunque pueden aislarse convenientemente. El calor pasa desde el
ambiente más cálido al ambiente más frío tanto más deprisa cuanto mayor sea la diferencia de
temperaturas entre ambos ambientes.
 La radiación solar: Con el desarrollo de los nuevos edificios, las nuevas técnicas han favorecido el
empleo del cristal y el incremento térmico es considerable en verano cuando la radiación solar los
atraviesa (efecto invernadero), pero es favorable en invierno, disminuyendo las necesidades de
calefacción.El acristalamientoexcesivonoesdeseableenclimascálidos,aunque puede serlo en climas
fríos. Incluso en cerramientos opacos, no acristalados, en verano, el sol calienta la superficie exterior
aumentando el salto térmico exterior interior y, por lo tanto el paso del calor por los cerramientos
opacos.
 La ventilación: La necesaria introducción de aire exterior en el edificio, para ventilación, puede
modificar la temperatura interna de éste, lo cual puede suponer un problema cuando el aire exterior
está a temperaturas alejadas de las requeridas en el interior.
 La ocupación: El númerode ocupantesaumentaenlos edificios, generando cada uno entre 80 y 150 W
de carga térmica, según la actividad realizada.

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 La ofimática:La proliferaciónde aparatoselectrónicos,ordenadores,impresoras,yfotocopiadoras,que
forman parte de las oficinas modernas, generan cargas térmicas importantes.
 La iluminación: la iluminación es un factor de calentamiento importante. Se estima en una carga de
entre 15 a 25 W/m². Muchos Grandes Almacenes modernos pueden calentarse en invierno gracias
únicamente asusistemade iluminaciónyal calor producidoporlosusuarios.Esta situaciónesbastante
frecuente en Europa.
Evidentemente,muchasde estas cargas son favorables en invierno, pero no en verano. Todas ellas deben
ser compensadas si se desea obtener un ambiente confortable en verano. El medio de asegurar esta
comodidad es la climatización.
Elaboración Del Marco Teórico
Sistemas De Refrigeración
Los métodosde refrigeraciónque se utilizangeneralmente son de compresión mecánica que consiste en la
realización de un proceso cíclico de transferencia de calor interior de un edificio al exterior, mediante la
evaporación de sustancias denominadas refrigerantes como el freón, las que actualmente están siendo
reemplazadosporrefrigerantesalternativos que no afectan el medio ambiente y la capa de ozono, ya que
por mucho tiempo se dio uso a mezclas especiales de gases para los sistemas de refrigeración que
anunciaban la protección de la capa de ozono pero afectaban fuertemente el calentamiento global, un
ejemploesel refrigeranteR134a, hoydía se busca utilizar derivados de los hidrocarburos al ser fluidos con
cero Potencial de Calentamiento Global (PCG) y afectación a la capa de ozono.
El procesobásicamente se realizaen cuatro pasos, durante el primero el refrigerante que se encuentra en
estadolíquidoabaja presiónytemperatura debe evaporarse en un serpentín denominado evaporador así
se logra un primer intercambio térmico entre el aire del interior del local más caliente y el refrigerante.
Una vez en estado de vapor se succiona y comprime mediante un compresor aumentando su presión y
consecuentemente sutemperatura, condensándose en un serpentín denominado condensador mediante
una segunda cesión de calor, esta vez al aire exterior que se encuentra a menor temperatura.
De esa manera en el tercer paso, el refrigerante en estado líquido a alta presión y temperatura vuelve al
evaporador mediante una válvula de expansión el cual a consecuencia de su propiedad
de capilaridad originaunasignificativareducciónde presión,provocandounaciertavaporizacióndellíquido
que reduce su temperatura, por último retorna a las condiciones iniciales del ciclo.
Se puede emplear agua como medio de enfriamiento para provocar la condensación en vez del aire
exterior, la que es enfriada mediante una torre de enfriamiento.

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El elementobásicoesel compresor del tipo alternativo o a pistón que se utiliza en la mayoría de los casos.
Tambiénse utilizancompresores rotativos parasistemaspequeñosotipo espiral llamado scroll. En grandes
instalaciones se suelen emplear compresores axohelicoidales llamados a tornillo o del tipo centrífugo.
En la actualidad se están desarrollando varios sistemas que mejoran el consumo de energía del aire
acondicionado,sonel aire acondicionadosolar y el aire acondicionado vegetal. El aire acondicionado solar
utiliza placas solares térmicas o eléctricas para proveer de energía a sistemas de aire acondicionado
convencionales.El aire acondicionadovegetal utiliza la evapotranspiración producida por la vegetación de
un jardín vertical para refrigerar una estancia.
Proceso de climatización
El proceso de climatización incluye las siguientes fases:
*Control de la temperatura: la temperatura es un parámetro de gran importancia de cara a alcanzar un
grado de confort aceptable.
*Control de la humedad: la humedad mide la cantidad de agua contenida en el aire, y está directamente
relacionada con la sensación de confort.
*Filtrado,limpieza y purificación del aire: la eliminación de las partículas de polvo es fundamental para la
salud.
*Movimiento, renovación y circulación del aire: para obtener el confort deseado, el aire debe circular
uniformemente por todo el recinto, sin corrientes desagradables.
Funciones que deben cumplir los equipos de climatización
Las funcionesque debencumplirlosequiposde climatizaciónyaire acondicionadosondiferentesenverano
y en invierno:
 En verano: enfriamiento, des humidificación, ventilación, filtrado y circulación.
 En invierno: calentamiento, humidificación, ventilación, filtrado y circulación.
Veamos con detalle estos procesos de climatización y aire acondicionado:
 Enfriamiento:el enfriamientose efectúa en verano mediante el sistema de refrigeración. De forma
simultánease realizaladeshumidificación, ya que de lo contrario aumenta de forma significativa el
porcentaje de humedad relativa, provocando sensación de molestia y pesadez.
 Calentamiento: el calentamiento del aire se efectúa en invierno mediante la calefacción.

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 Humidificación:lahumidificaciónevitaque ladisminuciónde lahumedadrelativadel aire debida a la
calefacción produzca reseca miento de las mucosas respiratorias, con las consiguientes molestias
fisiológicas.
 Des humidificación: se emplea para reducir la humedad ambiental, especialmente en verano.
 Ventilación: consiste en la entrada de aire exterior para renovar el aire a fin de lograr un adecuado
nivel de pureza, evitando vaciamientos y olores.
 Filtrado: consiste en tratar el aire mediante filtros para quitar el polvo, impurezas y partículas en
suspensión.
 Circulación:esnecesariounciertomovimientode aire conel finde evitarsuestancamiento, pero sin
que se produzcan corrientes perjudiciales.
Hipótesis
Si sospechaque abrir lasventanaspara que entre aire frescopuede serbueno parausted,unnuevoestudio
realizado por científicos del Laboratorio Nacional Lawrence Berkeley (Berkeley Lab) ha confirmado su
corazonada. Analizando amplios datos sobre las tasas de ventilación recogidos de más de 150 aulas en
California durante dos años, los investigadores encontraron que llevar las tasas de ventilación en el aula
hasta el estándardel estado por mandato puede reducir ausencias por enfermedad en aproximadamente
un 3,4 por ciento.
Con estareducciónde laausenciadel estudiante,losdistritosescolaresde California obtendrían 33.000.000
dólaresal año enasistenciavinculada financiación y las familias que evitaría un estimado de $ 80 millones
en costos de los cuidadores debido a tener un hijo enfermo en casa. En contraste con estos grandes
beneficios potenciales de aumento de las tasas de ventilación en el aula, los costos de energía asociados
aumentaríansólo$ 4 millonesanuales."Nuestros resultados generales sugieren que, si aumentó las tasas
de ventilaciónde lasaulashastael nivel estatal,oinclusoporencimade ella,se llega a los beneficios netos
a las escuelas, a las familias, a todos, a muy bajo costo", dijo Berkeley Lab científico Marcos Mendell. "Es
realmente una situación de ganar-ganar".
Los hallazgosfueronpublicados enlarevista,aire en espacios cerrados, en un artículo titulado "Asociación
de ventilaciónaulaconreducidaausenciaenfermedad:unestudioprospectivoen las escuelas primarias de
California."Mendell fueel autor principal. Sus coautores fueron Ekaterina Eliseeva, Molly Davies, Michael
Spears, Agnes Lobscheid, William Fisk y Michael Apte, todos Berkeley Lab. Se trata del mayor estudio
realizado en EE.UU. hasta la fecha para examinar las tasas de ventilación en las aulas.
Los científicos de Berkeley Lab recogieron datos de 162 aulas de grado tercero, cuarto y quinto en 28
escuelasde tresdistritosescolares de California en el Valle Central, el Área de la Bahía y la costa sur. Ellos
encontraronque másde la mitad de las aulas no cumplieron con las normas de ventilación del Estado. Los
códigosde construcción de California requieren que las escuelas proporcionan una tasa de ventilación de
7,1 litrosporsegundoporpersona,o alrededorde 15 piescúbicosporminuto por persona, que es también
el estándarde Californiaparaoficinasytiendasal pormenor,suponiendoque ladensidadde ocupaciónpor
defecto. (La tasa de ventilación es un flujo, midiendo la cantidad de aire exterior se lleva dentro, ya sea a
través de la ventilación natural, tales como ventanas abiertas, o ventilación mecánica, el uso de los
ventiladores del sistema.)

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El estudio encontró que las tasas de ventilación variaron ampliamente en los barrios, en los distritos, e
inclusodentrode lasescuelas.Aulasportátiles,enpromedio,teníanmenosventilación. En el Valle Central,
donde lastemperaturassonmásextremastanto en verano como en invierno, por lo que todos los salones
disponende aire acondicionadoylasventanasestáncerradas y las tasas de ventilación bajo la mayor parte
del año mantienen para ahorrar en costos de calefacción y refrigeración, tasas de ventilación estaban
debajo de la estándar estatal del 95 por ciento del tiempo.
Los distritos escolares proporcionaron datos sobre ausencias diarias por enfermedad para cada aula. Los
investigadorescalcularonlastasasde ventilación basado en la medición de dióxido de carbono los niveles
interiores y los niveles estimados en exteriores. "Se puede pensar en CO2 como gas indicador", dijo
Mendell. "Ocupantes emiten CO2 y, a continuación, haciendo algunos cálculos, podemos calcular la
cantidad de aire de ventilación al aire libre la habitación tiene."
Los niveles de CO2 de interior se basan en lecturas de un sensor ambiental en cada salón que mide los
nivelesde dióxidode carbono enformade promediosde cincominutos.Losdatosse transmitena través de
Internetparalosinvestigadores."Este nuevodispositivoesloque hizoposible este estudio", dijo Mendell.
"En el únicoestudioprevio,se tomaronmedidasenunsolodía encada salón de clases y se supone que era
el mismo para todo el año escolar. En este estudio, se podrían medir todos los días del año en cientos de
aulas sin tener que viajar cada días”.
La conclusión general de los tres distritos fue que por cada 1 litro / segundo / persona adicional de la
ventilaciónproporcionadaaunsalónde clases,laausenciaenfermedad se redujo en un 1,6 por ciento, con
el beneficiode continuarporlomenoshasta 15 litros / segundo / persona, más del doble la norma estatal.
"Resulta 1,6 por ciento menos ausencias es muy importante cuando se está hablando de un montón de
gente", dijo Mendell.
Los investigadoresextrapolaronque encontrarcondossupuestos:que loshallazgosrepresentanverdaderas
relacionescausalesyque todoslosK-12aulasen el estadotienenlatasade ventilaciónpromediode 4 litros
/ segundo/persona estimadas a partir de los datos de dióxido de carbono de una encuesta a nivel estatal
antes.Elloscalculanque el aumentode todaslasaulasde lanorma estatal de 7,1 litros / segundo / persona
reduciría ausencia enfermedad en un 3,4 por ciento y aumentar la financiación general del Estado a las
escuelas por $ 33 millones. (Escuelas de California reciben aproximadamente $ 29.50 al día en el
financiamientoparacadaestudiante que asiste en un día determinado.) Nuevos aumentos en las tasas de
ventilación, por lo menos hasta 15 litros / segundo / persona, daría lugar a beneficios adicionales.
Los investigadores observaron que había probabilidades de otros beneficios no incluidos en el estudio,
como lareducciónde loscostesrelacionadosconlalicenciaporenfermedadparalosmaestrosyel personal
y loscostessanitariosreducidosparaestudiantes.Tambiénseñalaron que, en la mayor parte de California,
en sustitución de los equipos de ventilación probablemente no sería necesario aumentar las tasas de
ventilación.
Sin embargo, los investigadores no saben cómo o por qué los pobres resultados de ventilación en más
ausencias de enfermedad o si hay incluso una conexión causal. "Observamos una correlación, pero no
sabemos si es directamente causal", dijo Mendell, que es un epidemiólogo.
Aun así, los investigadores del Laboratorio de Berkeley encontraron que la correlación entre las tasas de
ventilación y ausencia enfermedad fue consistente en los distritos escolares, zonas climáticas y tipos de
ventilación.

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Estudiospreviosenlosedificiosde oficinas y dormitorios han proporcionado alguna evidencia que vincula
las tasas de ventilación de la transmisión de enfermedades respiratorias infecciosas, como la gripe y el
resfriadocomún.Sinembargo,cuandolosinvestigadoresdel Laboratorio de Berkeley analizaron el tiempo
de espera entre las tasas de ventilación y ausencia, los datos no apoyan esto. En su lugar, la correlación
entre latasa de ventilaciónyausenciaenfermedaderamásfuerte con un retraso de 21 días, en lugar de los
3 o 7 días que se podría esperar con la transmisión de las infecciones respiratorias.
"Especulamos que quizás crónicamente mala ventilación expone a más de los productos químicos e
irritantes dentro de las aulas, como la de materiales de construcción, mobiliario, equipo y productos de
limpieza,ytal vezque laexposicióncrónicahace mássusceptiblesacontraerinfeccionesrespiratorias",dijo
Mendell.
Él dijo que esperan hacer más estudios que incluyan a los estudiantes de otras edades, diferentes zonas
climáticas,losdatosmásespecíficossobre el tipode enfermedadylosefectosde loscontaminantesdelaire
al aire libre, que no se incluyeron en este estudio. Se espera que el documento de seguimiento de los
efectos de las tasas de ventilación en las calificaciones obtenidas en breve.
El primerconsejoesel de mantenerlasventanascerradasdurante laparte más cálidadel día,y sólo abrirlas
cuandoha refrescadounpoco afuera.También mejora mucho la temperatura del hogar si logramos que la
ventana tenga sombra, ya sea mediante un toldo, o simplemente con cortinas por dentro que impidan la
entrada de esos rayos solares asesinos.
Pero para mejorar la eficiencia del aire acondicionado hacen falta algunos pasos que son simples, y nos
aportarán muchos beneficios. Uno de ellos es mantener limpio el filtro de aire, ya que cuando está
obstruido por el polvo fuerza al motor a trabajar más ya que le cuesta hacer pasar el aire por él. Esto hace
que se consuma más electricidad. Generalmente con limpiarlo o cambiarlo a principio del verano alcanza,
perosi se le da muchouso, lomejoresrevisarlocadames.Fíjense enel manual dónde está y cómo sacarlo,
a no ser que se trate de un aparato complicado y necesite de un técnico.
Es recomendable que se llame a un servicio técnico al menos una vez al año, como para que inspeccione
el aire acondicionadoy lo ajuste si hace falta.Lo mejoreshacerloantesde que comience el calor, tanto por
evitar el tener que esperarlo durante días por el intenso trabajo que tendrá, como porque suelen cobrar
más barato por el trabajo. Esto es importante, ya que un aire acondicionado que no está en buenas
condiciones es ineficiente, y por ende consume más electricidad.
Si tu aire acondicionado es de los centralizados, lo mejor es revisar los ductos de aire, para que cada
habitación del hogar pueda recibir bien el fresco, sino por la ineficiencia en la refrigeración de cada
habitaciónpuedesllegarahacerlofuncionarmásde la cuenta.Se puedenrevisarlas junturas de cada ducto
con una velaencendida,mientrasel aire acondicionadoestá funcionando, así podemos ver si hay pérdidas
de aire. Esto seguramente lo hará el del servicio técnico, otra razón para llamarlo.
Tambiénesimportante mantenerlimpioel aparatomismode aire acondicionado,ese que suele estarfuera
de la casa, ya que si está cubierto de polvo le costará trabajar y consumirá más electricidad. Una buena
limpiada al inicio de la temporada de calor debería alcanzar, pero lo mejor es revisarlo cada mes, más si
vives en alguna región seca y con mucho polvo en el ambiente. La forma más eficiente de hacerlo es con
una aspiradora, así no se daña nada por algún frotado intenso. En los aires acondicionados centrales,
también es importante mantener limpios los ductos, algo que podrá hacer el servicio técnico.

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Más importante de todo.Tenentu hogarun aire acondicionadoeficiente. Si tiene más de 12 años y tienes
la posibilidadde cambiarlo,hazlo,yaque unoactual consumirámenos de la mitad que uno tan viejo. Si vas
a comprar uno nuevo, presta atención a las etiquetas de eficiencia energética.
Estos sondetallesque debemosprocurarafinde que nuestra mejor calidad de vida en los días de calor, no
impliquen el consumo en exceso de electricidad, que a no ser que proceda de fuentes renovables,
producenemisionesde gasesde efectoinvernadero,losculpables del Calentamiento Global, y del cambio
climáticoque se viene generandoanivel local en cada país, y en cada ciudad. Justamente por esta razón es
que en algunos sitios los inviernos son más crudos, y los veranos nos derriten cada vez más.
CONSEJOS PARA AHORRAR ENERGÍA
• No enfríe excesivamente los espacios. Puede ser nocivo para su salud y consumirá más electricidad.
• Evite el paso de la luz solar con persianas o cortinas cuando esté utilizando el aire acondicionado.
• Mantengalas puertasyventanas biencerradasmientrastengaen funcionamiento el aire acondicionado.
• Ajuste la dirección del flujo de aire vertical u horizontalmente para que circule el aire en el interior.
• Aumente la velocidad del ventilador para enfriar o calentar el aire interior con rapidez y en periodo de
corto de tiempo.
• Abra las ventanas con regularidad para ventilar, porque la calidad del aire interior puede deteriorarse
• Si se utilizael aire acondicionadodurante muchashoraslimpie el filtrodel aire unavez cada dos semanas.
 El polvo y las impurezas recogidas en el filtro de
Aire puede bloquear el flujo de aire o debilitar las funciones de refrigeración.
ADVERTENCIA: Antesde accedera las terminales,todosloscircuitosde alimentacióndebendesconectarse.
ADVERTENCIA: Debenincorporarse mediosde desconexiónalainstalaciónfijade acuerdo con las reglas de
instalación
ADVERTENCIA: Este aparato no es accesible al público en general
ADVERTENCIA: El aparato debe instalarse de acuerdo a las regulaciones nacionales para instalaciones
eléctricas.
PRECAUCIÓN
*Instalación
• Compruebe que no haya ninguna fuga de refrigerante tras la instalación o reparación del aparato.
*En caso contrario, podría dañarse el producto.

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Método de investigación
CÓMO FUNCIONA EL AIRE ACONDICIONADO
El control de la temperatura
Controlar las condiciones térmicas que vienen determinadas por variables ambientales y variables
individuales se hace cada vez más necesario para mejorar la calidad de vida. El equilibrio entre ellas
determina la sensación térmica de nuestro cuerpo y el nivel de confort. Actualmente, el sistema más
utilizado para controlar las variables ambientales son los sistemas de aire acondicionado. Controlar por
completo la temperatura, la humedad y la ventilación y, además, cuidar el medio ambiente, se ha
convertido en el mayor reto de las empresas de climatización, en estos momentos.
La climatización es el proceso de tratamiento del aire en el que se controla simultáneamente su
temperatura, humedad, limpieza y distribución para responder a las exigencias del espacio climatizado.
Se entiende por confort térmico la sensación de completo bienestar físico, desde un punto de vista de
equilibrio en el intercambio de calor. En un ambiente cerrado son cuatro los factores ambientales que
intervienen directamente en el confort térmico: temperatura del aire, humedad, movimiento del aire y
pureza del aire.
El control de la temperatura
La temperatura del aire está directamente
relacionada con el intercambio de calor entre
dos cuerpos, en este caso, entre el aire que
rodea al individuo y su piel. Un adecuado
control de la temperatura elimina el esfuerzo
de acomodación, consiguiendo un mayor
confort y bienestar físico.
El control de la humedad
Una gran parte del calor del cuerpo
humano se disipa a través de la
evaporación por medio de la piel
(sudor). Si la humedad del ambiente
supera determinados niveles no
habrá sensación de confort.
Movimiento y circulación del aire
Las corrientesde aire intervienendirectamente
en la sensación térmica de las personas, de
modo que cuanto mayor es la velocidad del
aire, mayor capacidad de transmisión de calor
tenemos y aumenta nuestra capacidad de
sudoración.
Filtrado, limpieza y purificación del
aire
La pureza del aire se consigue
mediante larenovacióndel aire de la
habitación y se controla mediante la
eliminación de partículas
contaminantes con filtros u otros
dispositivosy/omediante ventilación.

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Ciclo de refrigeración
En el ciclode refrigeracióncirculaun refrigerante cuya función es la de reducir o mantener la temperatura
de un determinadoambientepordebajode latemperaturadel entorno.Paraello,se debeextraer calor del
espacio que deseamos refrigerar y transferirlo a otro cuerpo cuya temperatura sea inferior que pasa por
diversos estados o condiciones. Cada uno de estos cambios se denomina “procesos”.
El refrigerante comienza en un estado o condición inicial, pasa por una serie de procesos según una
secuenciadefinidayvuelve asucondicióninicial.El conjunto de esta serie de procesos se denomina "ciclo
de refrigeración". El ciclo de refrigeración simple se compone de cuatro procesos fundamentales.
Expansión
Al principio,el refrigeranteestáenestadolíquidoenlaunidadexterioraalta presión. Es necesario enviarlo
a la unidad interior y, para conseguir el efecto de refrigeración, se manda a través de un elemento de
expansión.Conellose consiguen dos cosas: reducir la presión y la temperatura del líquido, dejándolo con
las condiciones óptimas para la operación.
Evaporación
En el evaporador (dentro de la unidad interior), el líquido se evapora, cediendo frío al aire del local a
climatizar(impulsadoporunventilador).Todoel refrigerante se evaporaenel evaporadorycomoresultado
se obtiene gas.
Compresión
Este gas vuelve a la unidad exterior para convertirse, de nuevo, en líquido. El primer paso es comprimir el
gas. Esta operación se efectúa en el compresor obteniendo gas a alta presión.
Condensación

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El vapor a alta presión circula a través del condensador. Se evacua el calor al exterior y se obtiene el
refrigerante en estado líquido.
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Conclusión
La fatigapuede sercausadapor el caloro frío excesivos. También puedes llegar a sentir síntomas menores
pero de forma repetitiva como: dolores de cabeza, resfriados y tos. Debido a que los cambios de
temperatura afectan al cuerpo humano, demasiado calor o frío puede agotar la energía, con bastante
rapidez en algunos casos. Puede llegar a sentirse cansancio, y no saber por qué razón. La mayoría de las
personasse deshidratanenambientes húmedos o muy calurosos por la necesidad del cuerpo a adaptarse
al medio ambiente. La suma de estos síntomas puede resultar en un estrés, lo que lo hace vulnerable a
infecciones de menor importancia.
Despuésde llevaracabo lainstalacióndel Mini Splitseráadecuadaparaque losalumnosque se encuentren
en ese salón puedan llevar a cabo correctamente todas sus actividades sin contratiempos
2 http://www.daikin.es/aire-acondicionado/funcionamiento/

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Aportación
Vivirconestrésconstante enel cuerpo o por largos periodos de tiempo hace que el sistema inmunológico
sea vulnerable a infecciones.
Por otro lado, estar sometido por largos periodos de tiempo al aire acondicionado, reduciría el estrés
durante el mismo periodo, permitiendo una recuperación total, poniendo fin al ciclo repetitivo de
malestares,estose lograconla instalaciónconfiablede unequipo de aire acondicionado, donde se sentirá
la diferenciaal instante sintiéndosemejor,viviendomejoryfinalmentepondráfin a todas esas condiciones
que no permiten llevar una vida placentera.
Es muy importante teneraire acondicionadoenunsalónde clasesyaque al tener una temperatura estable
para los alumnos ellos podrán poner toda su atención y no tengan problemas a los cambios bruscos de
temperatura que puede llevar a ver en la ciudad de Orizaba.
Gracias a los sistemasde refrigeraciónunapersonapuedemantenerseenunaambiente frescosin exagerar
ya que el mal uso de este equipo puede llegar a afectar con salud.
Sabemos que todo en exceso puede ser dañino para nosotros por eso es recomendable seguir las
observaciones e indicaciones en los sistemas de aire acondicionado.

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Referencias
http://www.fenercom.com/pages/pdf/informacion/formacion/Sistemas-de-Climatizacion.pdf
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http://www.fiuxy.com/ebooks-gratis/1075579-descargar-libros-y-material-sobre-refrigeracion-gratis.html
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http://www.mundohvacr.com.mx/mundo/2006/11/escuelas-que-imparten-aire-acondicionado-y-
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(LG, 2015)
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http://entremujeres.clarin.com/hogar-y-familia/hogar-y-deco/hogar-casa-invierno-frio-aire_acondicionado-
calor-calefaccionar-calefaccion-consejos-temperatura-usos_0_1334273040.html
( aire acondicionado , 2006)

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