formulacion

1. Fase 2. Formulación
Nombre del estudiante
Yasmin Julieth Florez Botina
C. C. 1123318232
Nombre del tutor
Miller Hurtatis Leal
Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD
Escuela de ciencias Administrativas contables económicas y de negocios ECACEN
Administración de empresas
Puerto Asís Putumayo
2023

2. Introducción
Por medio del desarrollo de la actividad damos a conocer la temática abordada que
consiste en la elaboración de sueños plasmados por una comunidad en este caso recicladores que
han tenido ciertas discriminaciones orientándolos y motivándolos psicológicamente a que sigan
en esa hermosa labor que es para bien de nosotros y las futuras generaciones, también
encontraremos la evidencia de la capacitación psicológica y amigable que tuvimos con aquellas
personas las cuales se sintieron agradecidas del reconocimiento que se les brindó.
Este desarrollo se realizó con colaboración de las siguientes compañeras Cielo Marín y
Yulitza Marín y mi presente.

4. El mapa de los sueños
Dirigido a:
Población dedicada a la orientación psicológica orientada al reciclaje
Tema:
Fortalecimiento productivo, organizativo y comunitario
Lugar:
Lugar donde se acumulan los desechos que produce en el municipio
en el barrio el Jardín de Puerto Asís Putumayo
Tiempo: 3 horas
Momento 1
De inicio explicar en qué consiste la actividad “mapa de sueños
comunitario”.
La actividad primeramente consiste en el aprovechamiento
psicológico para un beneficio personal ampliando expectativas para
que aquellas personas que son discriminadas por la labor del reciclaje
se sientan conformes con sus labores diarias dándoles a conocer que
su labor no solo los beneficia a ellos sino al mundo entero sin tener en
cuenta las criticas hay muchas personas que los apoyan y que los
precian incluso admiran por aquella labor.
Por medio de material didáctico para la implementación del mapeo de
sueños se facilitó material como papel bon, tijeras, lapiceros y al final
un pequeño compartir para asimilar e implementar una mejor amistad
grupal y laboral para seguir cada día hacia adelante con mucho amor y
responsabilidad por el medio ambiente.
Recorrido de campo: Por medio de la capacitación, primeramente, se
les dio a conocer el tema que es la orientación psicológica orientado al
reciclaje en el cual se les trató de escuchar y orientar a que su labor es
considerable y responsable hacia las futuras generaciones y el medio
ambiente. Se les comentó e introdujo a un mapeo de sueños el cual
incentive a seguir con esta hermosa labor para que puedan darnos una
idea de sus sueños a futuro en su ardua labor.
Momento 2
Socialización del ejercicio (reflexiones y debate):
1. Reconocimiento espacio-temporal: Dentro de esta capacitación
basada a la psicología logramos resaltar cierta ignorancia por ciertas
personas que discriminan aquellas personas que hacen el bien para el
planeta pensando además en las futuras generaciones, pues aquellas
personas que lo hacen deberían reflexionar ante esta situación y

5. pensar mas en ayudar a reciclar y ser optimistas ante el hermano
prójimo y sus diversas labores. En mi concepto logro evidenciar que
estas aptitudes están mal vistas desde el punto ético y moral ya que
deberíamos de tener más respeto tanto a sus labores como hacia el
medio ambiente ya que hoy en día el medio ambiente presenta un
calentamiento preocupante.
2. Identificación de la dinámica social del territorio: Dentro de esta
sociedad que atribuye a mi zona residencial existe un grupo de
personas de mas o menos 9 personas integrantes de 3 familias que se
dedican a una hermosa labor que es el aprovechamiento de los
residuos solidos como lo es el plástico y el cartón han tomado esta
labor no solo como una necesidad económica sino como mas bien
mirando sus futuras generaciones aunque estas labores les ha traído
diversos señalamientos que los atacan desde el punto moral debido al
echo que ejercen esta labor, pues ellos nos comentan que desearían
primero que todo que estas acciones cambien además ellos hacen esta
labor para que el mundo se concientice a reciclar y valorar mas el
medio ambiente.
Imagen del mapa de sueños
PEQUEÑA INDUCCIÓN CON MI COMUNIDAD

6.  Me gustaría ver en mi comunidad un poco mas de humanidad a
la hora de ver a las personas ejercer sus labores diarias.
 A mi comunidad le gustaría ver un poco mas de cultura de
reciclaje.
 Sería un honor que nuestra comunidad sea aseada y responsable
a la hora de reciclar.
 Tener sentido de pertenencia a la hora de contaminar para así no
hacerlo.
ELABORACIÓN DEL MAPEO DE SUEÑOS POR PARTE
DE MI COMUNIDAD

8. Luego de elaborar el mapa de los sueños en conjunto con la comunidad (cartografía de los sueños
comunitarios) elaboras el diagnóstico solidario complementando la actividad solicitada.
¿Diagnóstico Solidario en mi Comunidad?
Análisis y reflexión
Por lo general las personas que se dedican al reciclaje tienden a ser juzgados por su apariencia y son
marginados o discriminados por la sociedad. Estos individuos, por su apariencia física y estilo de vida,
demuestran una mínima carencia de recursos económicos para cubrir sus necesidades básicas y, en
algunos casos, las de sus familias. La realidad es que una persona que se dedica a esta labor no
necesariamente es de pocos recursos, y sí fuera así no debe ser burlado porque esta actividad no solo
está relacionada con el hecho de que es una forma de ganar dinero para sus necesidades, sino también

9. con una actitud positiva hacia la importancia de proteger el medio ambiente y mantener nuestra
comunidad limpia.
Los recicladores forman un grupo que brinda un servicio muy importante a la comunidad asiscense
del barrio el Jardín. Por lo tanto, la adopción de estrategias para mejorar sus condiciones de trabajo
debe ser primordial en la administración pública. Esto redundará en mejores condiciones de vida para
ellos y sus familias.
Fuentes de información primarias: (ejemplo dialogo comunitario orientado entre otros)
Teniendo en cuenta esta noticia de la revista semana: Los recicladores de Bogotá luchan por la justicia
(semana.com) vi que esta problemática entristecedora no solo la ha vivido esta persona sino que
también vi plasmada esta lamentable situación en mi comunidad lo que me incentivo a actuar y
enfocarme en este tema que es preocupante además de importante porque habla de nuestro diario vivir
y nuestro entorno.
Fuentes de información secundarias: (son todas aquellas que permiten obtener una recopilación de
información ejemplo: monografías, libros de ediciones anteriores al año actual, bases de datos, páginas
web, blogs, entre otros)
Asociación nacional de recicladores (2008). Nuestra entidad. Extraído el 5 septiembre, 2008, de
http://www.anr.org.co/nentidad.php
Buri, B. (2007). Recicladores, la vida tan llena de desafíos. Extraído el 5 Septiembre, 2008, de
http://www.elcolombiano.com/proyectos/serieselcolombiano/textos/basuras/ recicladores.htm
Céspedes, Y. (2007). El reciclaje un medio para construir ciudadanía: Club Juvenil Gotas de Esperanza
Circasia. Quindío: Universidad del Quindío, Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes.

10. Temática:
Orientación Psicológica orientada en el reciclaje para un mundo mejor
Delimitación del entorno ¿Cuál es la ubicación y quienes componen mi comunidad?
Ubicación:
Barrio el Jardín de Puerto Asís, ubicado en el departamento del Putumayo, más conocido como la
capital comercial del departamento por su gran actividad en el sector terciario y servicios.
Comunidad:
-Jorge Cifuentes, María del Carmen Erazo, Blanca Chamorro, Felicia Carvajal, Angie Katherine
Cifuentes, Tania Mileth Chamorro, Segundo Chamorro, Carlos Alberto Calera, Jaime Carlosama y
Cirley Cifuentes Erazo.
Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad?
Mi comunidad tiene las siguientes características:
Localidad: Puerto Asís
Ocupación: -Recolectores de desechos
-Recicladores
Edad: Entre 18 a 65 años.
Género: *4 Mujeres
*6 Hombres
Tiempo de trabajo: De 2 a 40 años de experiencia laboral.
Nivel de estudio: - 3 sin preparación académica.
-4 bachilleres.
-3 técnicos

11. Inventario de recursos de la comunidad (Humanos, económicos, tecnológicos, naturales…)
Recursos humanos: la población de recicladores y recolectores del municipio de Puerto Asís.
Recursos económicos: materiales didácticos, papelería, refrigerio (refrescos y galletas) y motos.
Recursos tecnológicos: Computador para desarrollar la actividad de capacitación y celulares para
poder comunicarnos de manera más eficiente con los beneficiarios para su asistencia.
Recursos Naturales: Zonas verdes y espacios de reciclaje para hacer una actividad más didáctica.
¿Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o problemática indagada?
Actualmente se puede evidenciar que algunas de las personas que componen la comunidad estudiada
tienen poco respeto por la apariencia y la higiene personal como se refleja en la investigación, así
como un claro sentimiento de rechazo y exclusión porque la sociedad los tilda de viciosos e indigentes
lo que provoca para algunos de los procesadores una baja autoestima o vergüenza por su ocupación;
esto puede explicarse por los imperativos hedonistas que rigen en la sociedad actual en mi comunidad,
la cual genera una tendencia general a excluir y catalogar como mal lo que provoca insatisfacción o
inadecuación, un ejemplo perfecto sería el descuido notorio de la higiene personal y el
aprovisionamiento de cualquiera, combinado con el hecho de que vivir de la basura y los desechos es,
paradójicamente lo “más bajo” en la sociedad. Pues esto lo piensan las personas que son de baja
moralidad y poca ética irrespetando a estas personas por sus deberes, deberes que deberíamos hacerlos
nosotros mismos para disminuir la contaminación y tener un mundo mejor para nosotros y nuestras
futuras generaciones.
¿Cómo debería ser mi comunidad?
Mi comunidad debería estar más enfocada en el respeto hacia el prójimo y hacia el planeta que nos
alberga y nos da frutos para subsistir así que debería mi comunidad ser mas tolerante y respetuosa ya
que si algunos luchan por un mundo mejor lo mínimo que podríamos hacer es agradecer el hecho de
que, aunque el reciclaje sea ciertamente riesgoso para la salud pues ellos aun así se empoderan de esta
acción solidaria.

12. 1. Formulación del plan de acción solidaria
Plan de Acción Solidaria
Principales Hallazgos del
Diagnóstico Solidario
(Resuma la problemática a
atender con la acción
solidaria que va a planear)
Objetivo
(Que se quiere
alcanzar o lograr)
Cantidad
(número de sesiones o
encuentro y duración)
Lugar
(En dónde se
quiere realizar la
acción solidaria)
Personal, Recursos
Financieros
(Con quién y con
qué se desea
lograrlo)
Evaluación del
Proceso
(Cómo saber si se
está alcanzando el
objetivo)
Evaluación de
Impacto
(Cómo determinar
si se logró el
objetivo)
La actividad consiste en el
aprovechamiento psicológico
ya que gran mayoría
externamente más que todo no
quieren establecer el carácter
prioritario de los que es el
cuidado del medio ambiental,
la importancia para la
obtención del beneficio común
y ambiental, la importancia de
la labor de estas personas y
admiración por el aporte que
nos ayuda a la gestión de esta
actividad.
Se quiere alcanzar con la
comunidad a trabajar por
medio de esta actividad
planteada, fue identificar
las actitudes y
comportamientos que
tienen y se sienten los
participantes
recolectores,
apoyándolos y
reconociendo la gran
labor que ellos aportan a
la humanidad y al medio
ambiente, la función de
los recicladores es un
hecho importante ya que
hacen una sociedad del
cuidado.
La duración del
encuentro que se
estipula con la
comunidad del jardín,
serán 3 horas.
En el municipio de
Puerto Asis- Ptyo,
barrio el jardín.
Se desea lograr con un
grupo de participantes
de 4 mujeres y 6
hombres, recolectores
de desechos,
utilizamos material
didáctico, computador
y unas fichas para que
puedan brindarnos su
información y que
esperaría en cuanto a
mejoras, también con
aporte grupal de mis
compañeras Cielo
Marín, Yulitza Marín
y mi presente
aportamos para dar un
refrigerio de un
refresco con galletas
Se realizará una
evaluación de
impacto con
métodos
didácticos
anónimos y
expresivos con los
que quieran
colaborar para
tener la
oportunidad de
escucharlos y
leerlos sabiendo
así que esperan
ellos de la
comunidad y
minimizando la
sensación de
rechazo y
exclusión por
parte de otros.
Se verificará si se
logró realizando
unas breves
encuestas y
analizándolas en la
contribución
social, que tan
importante y
valioso dentro de
la sociedad se
consideran ellos.

13. Conclusiones
Al realizar esta actividad podemos concluir que en mi comunidad se logra aprender
acerca del respeto que debe haber en la sociedad sin importar la labor que ejerza cada
individuo; no debemos juzgar a las personas por lo que hacen, así parezca lo más
insignificante o lo más desagradable ante los ojos de la humanidad, puede ser un gran
beneficio para el mundo en que vivimos.

14. Referencias Bibliográficas
Castro, P; Inzunza, J; Alarcón, M; Tapia, S; Marimbio, J; Cavieres, H; Contreras, P; Palma,
E; (2007). EL DIAGNÓ
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Eficacia y Cambio en Educación, 5() 163-171. Recuperado
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en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838
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Suárez-Barros, A., Martínez, T., Gallego Castro, E., Quintero-Hernández, A. (2021). La
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prospectivas metodológicas. Capítulo 1 Autogestión comunitaria: una apuesta para
la investigación y la intervención DE LA AUTOGESTIÓN A LA AUTOGESTIÓN
COMUNITARIA pp. 25-
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