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AUTOEVALUACIÓN
La autoevaluación consiste en la capacidad de evaluar como positivo o negativo
nuestros actos, emociones, sentimientos, reflexionando al mismo tiempo sobre las
normas y valores de la sociedad, para formar nuestro propio juicio y aprender a
confiar en él, en lugar de basarnos solamente en lo que piensan las demás
personas, es decir que consiste en un balance equilibrado de quienes tienen
contacto con nosotros y nuestra misma conciencia.
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Fecha:
¿Cómo me comunico?
Con mis padres: He estado mejorando mi comunicación últimamente haciéndola
más fluida y constante.
Con mis hermanos: No tengo hermanos.
Con mis amigos: Directa y con cierta confianza
Con mis profesores: De manera respetuosa.
¿Cómo resuelvo mis conflictos?
Con mis padres: Conversando sobre las causa del conflicto.
Con mis hermanos: No tengo hermanos.
Con mis amigos: De forma directa
Con mis profesores: Apelando a la razón.
¿A que le tengo miedo?
Le tengo miedo a cuestiones básicas para el ser humano como la muerte el
fracaso la soledad fuera de eso no tengo miedos o no estoy consciente de tener
más miedos.
¿Cuáles son mis valores?
Mis valores son el respeto, la honradez, la puntualidad (recientemente adquirido y
en perfeccionamiento).
Mis contextos de vida
Mi escuela: Pues es un centro educativo que queda relativamente cerca de mi
casa al que asistí junto con mis primos en general fue agradable asistir a esa
escuela.
Mi colegio: Los primeros 3 años fueron prácticamente iguales a los de la escuela
pero los tres últimos años no me agradaron y hubiera preferido terminar la
educación secundaria en otro establecimiento.
Mi barriada: Es un lugar tranquilo sin ajetreo y casi sin delincuencia.
Mi ciudad: Es la capital de la República del Ecuador me gusta el clima en los
comienzos de verano y solo al comienzo porque después empiezan los incendios
de los bosques.
Mi país: Ecuador un país de reducido territorio en la parte nororiental de América
del sur no tengo nada negativo ni favorable que decir porque es el único país que
conozco.
¿Cuáles son mis potencialidades? Soy bueno para el deporte de atletismo, para
leer y comprender fechas y datos.
¿Cuáles son mis limitaciones? No soy bueno en memorización de cosas exactas
ni tampoco para discusiones.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE VIDA
El siguiente esquema de contenidos, te ayuda a diseñar de manera sistemática y
progresiva tu proyecto de vida, desarróllalo paso a paso, con ayuda de tu maestro.
Considera que en las sesiones anteriores, se han realizado ejercicios relativos a
los temas de la estructura del proyecto de vida, por tanto puedes tomar en cuenta
los planteamientos en el trabajo final.
1. AUTOCONOCIMIENTO.
1.1. ¿Cuál es el sentido de mi vida?
El sentido de mi vida es ser feliz.
1.2. ¿Para qué estoy en este mundo?
Coincide con el sentido de mi vida y estoy en el mundo para ser feliz.
1.3. ¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado?
Honradez seriedad
1.4. ¿Cuáles son mis valores personales?
Principalmente lealtad y respeto.
1.5. ¿Con qué me siento comprometido?
Con mi familia y conmigo.
1.6. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad tempana?
Vivir bien
1.7. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo
que soy ahora?
Mi estancia en el colegio.
1.8. ¿Cuáles han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos? ¿Cuáles han
sido mis decisiones más significativas?
1.9. Árbol genealógico (incluir impresión).
Abuelos maternos
Abuelo: Estuardo Nicolalde Erazo (1933-2011) fue un hombre de temperamento
fuerte, agricultor hermano mayor que sacó adelante a sus hermanos aunque ellos
no fueron muy agradecidos fallece de cáncer.
Abuela: Rosa Elena Saavedra es una mujer de carácter amable ama de casa
cuida de sus nietos pequeños viuda desde hace casi 6 años hace actividades en
grupos de ancianos cuida de la casa donde vacacionan sus hijas y nietos.
Abuelos paternos
Abuelo: José Lino Villacrés es un ex policía jubilado, comerciante, transportista de
carácter distante e indiferente se dedicó en los últimos años a cuidar de su esposa
que estaba enferma hasta el fallecimiento de la misma después de esto se ha
dedicado a recuperarse emocionalmente y a hacer actividades con amigos del
barrio.
Abuela: Fabiola Armas Veintimilla (1944-2011) fue una mujer de carácter severo
pero cariñoso para con hijos y nietos especialmente los más pequeños y los que
tenían problemas gustaba de enseñarles cosas a sus nietos y de mimarlos
rivalizaba en cariño con las madres de los nietos y era defensora de sus hijos
frente a cualquier persona falleció de un paro cardiaco.
Padres
José Iván Villacrés Armas: es un ex transportista y comerciante colabora junto a
su hermano en un negocio es el mayor de sus hermanos.
Liliana Nicolalde Saavedra: Madre de familia y trabajadora independiente junto a
su hermana es la mayor de sus hermanas cariñosa especialmente con sus
sobrinas más que con sobrinos.
1.10. Autobiografía.
Daniel Sebastián Villacrés Nicolalde hijo único de José Iván Villacrés Armas y
Liliana Nicolalde Saavedra de carácter reservado se considera un individuo
tranquilo aspira obtener una educación universitaria para mejorar su vida y ser una
persona competente y capaz gusta de divertirse con sus tíos y primos ayuda a su
abuelo en actividades de la casa conversa con su abuela y la visita de vez en
cuando extraña a dos de sus primos que fueron hermanos de crianza aunque aun
esta junto a otro de los mismos.
2. MISIÓN PERSONAL.
2.1. ¿Cómo me gustaría ser recordado?
No me importa ser recordado, y si soy recordado quiero que sea como un sujeto
respetuoso de la ley y temeroso de Dios.
2.2. ¿Qué cosas te motivan e inspiran vivir?
Los animales, paseos al aire libre deporte, lectura y aprendizaje de cosas nuevas
2.3. ¿Qué factores tienen mayor influencias en tus decisiones?
El interés que tenga la emotividad y satisfacción que obtendré en determinada
situación y una evaluación minuciosa de ventajas y desventajas.
2.4 ¿Por qué razones haces las cosas?
Porque las cosas deben hacerse.
2.5 ¿Qué te da significado a tu vida?
Mi familia.
2.6 ¿Cuáles son tus sueños y aspiraciones más profundas?
Continuar con mi vida en una mejora constante.
2.7 Escribe tu :
Misión.- Misión ser feliz
Visión.- Tener un estilo de vida saludable y en compañía de personas que aprecie
siendo una persona capaz y con mucha alegría.
Objetivos.- Aprender muchas cosas, aplicar en la vida real todo o la mayoría de las
cosas que aprenda buscar explicaciones lógicas a todo lo que se me diga en la
medida de lo posible, corroborar los datos que se me den y contrastarlos.
Metas.-
Describa
las metas
que tiene
que cumplir
para lograr
sus
objetivos.
2016
Aprobar el
curso de
nivelación.
2017
Aprender
cosas
nuevas
2018
Aprobar sin
problemas
todas las
materias
2019
Corroborar
las cosas
que he
aprendido y
hacerlas
practicas
2020
Prepararme
para la vida
profesional
3. FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS.
Externas-Internas Fortalezas Debilidades
Oportunidades Dedicación, empeño,
capacidad, talento
Falta de entusiasmo,
dudas
Amenazas Cambios externos,
sabotaje
Falta de comprensión,
errores de acarreo, fatiga.
4. TU LEGADO.
Ha fallecido a quien todos los presentes conocían o tenían conocidos que
conocían a este hombre y todos tienen una idea de lo que fue pero eso es todo
porque de cualquier persona solo se puede tener una idea de lo que era y quien
era, solo lo sabe la misma persona, por eso no se puede llorar la muerte de
alguien o mejor dicho no se debe y en este caso particular menos. Ha muerto
alguien que ha vivido como muchos otros y en esta circunstancia que es universal
para cada individuo solo nos reunimos en torno al difunto para una última
apreciación física del mismo para tener un recuerdo y tener presente un
recordatorio de que prontamente alguien más estará en su lugar.

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Ficha autoevaluación pag 20; 21; 30; 31

  • 1. AUTOEVALUACIÓN La autoevaluación consiste en la capacidad de evaluar como positivo o negativo nuestros actos, emociones, sentimientos, reflexionando al mismo tiempo sobre las normas y valores de la sociedad, para formar nuestro propio juicio y aprender a confiar en él, en lugar de basarnos solamente en lo que piensan las demás personas, es decir que consiste en un balance equilibrado de quienes tienen contacto con nosotros y nuestra misma conciencia. FICHA DE AUTOEVALUACIÓN Fecha: ¿Cómo me comunico? Con mis padres: He estado mejorando mi comunicación últimamente haciéndola más fluida y constante. Con mis hermanos: No tengo hermanos. Con mis amigos: Directa y con cierta confianza Con mis profesores: De manera respetuosa. ¿Cómo resuelvo mis conflictos? Con mis padres: Conversando sobre las causa del conflicto. Con mis hermanos: No tengo hermanos. Con mis amigos: De forma directa Con mis profesores: Apelando a la razón. ¿A que le tengo miedo? Le tengo miedo a cuestiones básicas para el ser humano como la muerte el fracaso la soledad fuera de eso no tengo miedos o no estoy consciente de tener más miedos. ¿Cuáles son mis valores? Mis valores son el respeto, la honradez, la puntualidad (recientemente adquirido y en perfeccionamiento). Mis contextos de vida
  • 2. Mi escuela: Pues es un centro educativo que queda relativamente cerca de mi casa al que asistí junto con mis primos en general fue agradable asistir a esa escuela. Mi colegio: Los primeros 3 años fueron prácticamente iguales a los de la escuela pero los tres últimos años no me agradaron y hubiera preferido terminar la educación secundaria en otro establecimiento. Mi barriada: Es un lugar tranquilo sin ajetreo y casi sin delincuencia. Mi ciudad: Es la capital de la República del Ecuador me gusta el clima en los comienzos de verano y solo al comienzo porque después empiezan los incendios de los bosques. Mi país: Ecuador un país de reducido territorio en la parte nororiental de América del sur no tengo nada negativo ni favorable que decir porque es el único país que conozco. ¿Cuáles son mis potencialidades? Soy bueno para el deporte de atletismo, para leer y comprender fechas y datos. ¿Cuáles son mis limitaciones? No soy bueno en memorización de cosas exactas ni tampoco para discusiones.
  • 3. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE VIDA El siguiente esquema de contenidos, te ayuda a diseñar de manera sistemática y progresiva tu proyecto de vida, desarróllalo paso a paso, con ayuda de tu maestro. Considera que en las sesiones anteriores, se han realizado ejercicios relativos a los temas de la estructura del proyecto de vida, por tanto puedes tomar en cuenta los planteamientos en el trabajo final. 1. AUTOCONOCIMIENTO. 1.1. ¿Cuál es el sentido de mi vida? El sentido de mi vida es ser feliz. 1.2. ¿Para qué estoy en este mundo? Coincide con el sentido de mi vida y estoy en el mundo para ser feliz. 1.3. ¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado? Honradez seriedad 1.4. ¿Cuáles son mis valores personales? Principalmente lealtad y respeto. 1.5. ¿Con qué me siento comprometido? Con mi familia y conmigo. 1.6. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad tempana? Vivir bien 1.7. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? Mi estancia en el colegio. 1.8. ¿Cuáles han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos? ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas? 1.9. Árbol genealógico (incluir impresión). Abuelos maternos
  • 4. Abuelo: Estuardo Nicolalde Erazo (1933-2011) fue un hombre de temperamento fuerte, agricultor hermano mayor que sacó adelante a sus hermanos aunque ellos no fueron muy agradecidos fallece de cáncer. Abuela: Rosa Elena Saavedra es una mujer de carácter amable ama de casa cuida de sus nietos pequeños viuda desde hace casi 6 años hace actividades en grupos de ancianos cuida de la casa donde vacacionan sus hijas y nietos. Abuelos paternos Abuelo: José Lino Villacrés es un ex policía jubilado, comerciante, transportista de carácter distante e indiferente se dedicó en los últimos años a cuidar de su esposa que estaba enferma hasta el fallecimiento de la misma después de esto se ha dedicado a recuperarse emocionalmente y a hacer actividades con amigos del barrio. Abuela: Fabiola Armas Veintimilla (1944-2011) fue una mujer de carácter severo pero cariñoso para con hijos y nietos especialmente los más pequeños y los que tenían problemas gustaba de enseñarles cosas a sus nietos y de mimarlos rivalizaba en cariño con las madres de los nietos y era defensora de sus hijos frente a cualquier persona falleció de un paro cardiaco. Padres José Iván Villacrés Armas: es un ex transportista y comerciante colabora junto a su hermano en un negocio es el mayor de sus hermanos. Liliana Nicolalde Saavedra: Madre de familia y trabajadora independiente junto a su hermana es la mayor de sus hermanas cariñosa especialmente con sus sobrinas más que con sobrinos. 1.10. Autobiografía. Daniel Sebastián Villacrés Nicolalde hijo único de José Iván Villacrés Armas y Liliana Nicolalde Saavedra de carácter reservado se considera un individuo tranquilo aspira obtener una educación universitaria para mejorar su vida y ser una persona competente y capaz gusta de divertirse con sus tíos y primos ayuda a su abuelo en actividades de la casa conversa con su abuela y la visita de vez en cuando extraña a dos de sus primos que fueron hermanos de crianza aunque aun esta junto a otro de los mismos. 2. MISIÓN PERSONAL.
  • 5. 2.1. ¿Cómo me gustaría ser recordado? No me importa ser recordado, y si soy recordado quiero que sea como un sujeto respetuoso de la ley y temeroso de Dios. 2.2. ¿Qué cosas te motivan e inspiran vivir? Los animales, paseos al aire libre deporte, lectura y aprendizaje de cosas nuevas 2.3. ¿Qué factores tienen mayor influencias en tus decisiones? El interés que tenga la emotividad y satisfacción que obtendré en determinada situación y una evaluación minuciosa de ventajas y desventajas. 2.4 ¿Por qué razones haces las cosas? Porque las cosas deben hacerse. 2.5 ¿Qué te da significado a tu vida? Mi familia. 2.6 ¿Cuáles son tus sueños y aspiraciones más profundas? Continuar con mi vida en una mejora constante. 2.7 Escribe tu : Misión.- Misión ser feliz Visión.- Tener un estilo de vida saludable y en compañía de personas que aprecie siendo una persona capaz y con mucha alegría. Objetivos.- Aprender muchas cosas, aplicar en la vida real todo o la mayoría de las cosas que aprenda buscar explicaciones lógicas a todo lo que se me diga en la medida de lo posible, corroborar los datos que se me den y contrastarlos. Metas.- Describa las metas que tiene que cumplir para lograr sus objetivos. 2016 Aprobar el curso de nivelación. 2017 Aprender cosas nuevas 2018 Aprobar sin problemas todas las materias 2019 Corroborar las cosas que he aprendido y hacerlas practicas 2020 Prepararme para la vida profesional
  • 6. 3. FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS. Externas-Internas Fortalezas Debilidades Oportunidades Dedicación, empeño, capacidad, talento Falta de entusiasmo, dudas Amenazas Cambios externos, sabotaje Falta de comprensión, errores de acarreo, fatiga. 4. TU LEGADO. Ha fallecido a quien todos los presentes conocían o tenían conocidos que conocían a este hombre y todos tienen una idea de lo que fue pero eso es todo porque de cualquier persona solo se puede tener una idea de lo que era y quien era, solo lo sabe la misma persona, por eso no se puede llorar la muerte de alguien o mejor dicho no se debe y en este caso particular menos. Ha muerto alguien que ha vivido como muchos otros y en esta circunstancia que es universal para cada individuo solo nos reunimos en torno al difunto para una última apreciación física del mismo para tener un recuerdo y tener presente un recordatorio de que prontamente alguien más estará en su lugar.