SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
¿Qué estás leyendo?
    Premio para lectoras y lectores de 12 a 15 años

                         CONVOCATORIA 2013

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), con el apoyo de los
Ministerios de Educación de los países, convoca a los alumnos de 12 a 15
años (de los dos primeros cursos de Secundaria o de los últimos de la
Escolaridad básica, según la estructura de los diferentes sistemas
educativos) a crear un blog en el que compartan su experiencia como
lectores.

Esta iniciativa se promueve bajo el lema ¿Qué estás leyendo? y se lanza
como la 2ª convocatoria del Concurso, en la que se ampliará la
red de blogs de lectores que hoy está pública en www.questasleyendo.org.

Los chicos y chicas participantes (individualmente o en grupo), por medio
de su bitácora, puedan darse a conocer y construir una identidad como
lectores. Su participación en el blog les ofrece un canal de comunicación
para mostrarse en cualquiera de sus facetas como lectores: desde el
acercamiento a los textos (cuando exploran posibles lecturas, buscan,
dudan, eligen, descartan...), a la construcción colectiva del sentido de los
textos     (comentando,     preguntando,      reelaborando,      contrastando,
debatiendo...). El blog puede ser, igualmente, un espacio interesado por el
contexto de creación y hacerse eco de ello (por la edición, los autores, los
ilustradores…), o por la extensión de la lectura hacia otros ámbitos como el
cine, el videojuego, el teatro, la música, la fotografía, el diseño gráfico, la
pintura...

La red de blogs resultante, formada por las aportaciones de todos los
lectores en concurso, hoy es un punto de encuentro extraordinario, donde
todo estudiante tiene cerca voces con las que compartir, disentir o ampliar
su horizonte personal como lector.

Actualmente forman parte de Questasleyendo.org más de 2.500 lectores
procedentes de 16 países. Durante 2013 se ampliará con todos aquellos
blogs que se deseen sumarse al concurso.




                                       1
La propuesta es abierta y quiere dar cabida a una gran diversidad de
orientaciones, de temáticas y de lenguas de los lectores.

Las amplísimas posibilidades de Internet como medio de publicación
electrónica invitan a los estudiantes a poner en juego una gran variedad de
competencias que tienen que ver no solo con la escritura y la lectura en
interacción, sino con su comportamiento como ciudadanos digitales y
miembros activos y críticos en la Red.
El proyecto está enmarcado en el compromiso con las Metas educativas
2021 por parte de los gobiernos iberoamericanos y forma parte de un
conjunto de acciones diseñadas dentro del “Programa para el
fortalecimiento de las lenguas de Iberoamérica en la educación”

BASES

En qué consiste

Los estudiantes que deseen participar en el concurso crearán un blog
mediante cualquier programa gratuito disponible en la Red.

Para identificar el blog, en la inscripción al concurso, deberá figurar la
dirección web (o URL) donde está alojado.

Para facilitar el encuentro entre lectores de distintos países, la OEI
dispone de un espacio virtual donde están agregadas todas las
direcciones web de los blogs en concurso, lo cual permite una interacción
ágil entre lectores, países y lenguas que participan en la experiencia.

Los blogs podrán crearse en cualquiera de las lenguas de cada país y se
podrán ver en la web del concurso una vez que se los haya inscrito.


Quiénes pueden participar

El concurso está dirigido a estudiantes nacidos entre enero de 1998 y
diciembre de 2001.

El blog puede estar elaborado individualmente o en grupo. Asimismo, se
admitirá que un blog se cree por el conjunto de una clase, donde quede




                                     2
registrada de forma colaborativa la experiencia del conjunto de alumnos
que forman parte de ella.

Sería deseable que este trabajo estuviera guiado por un profesor que
puede pertenecer a cualquier ámbito de la enseñanza: Ciencias Sociales,
Ciencias de la Naturaleza, Lengua y Literatura, Matemáticas, Música,
Artes...


Cómo se hace la inscripción

La inscripción al concurso se realizará en www.questasleyendo.org

Cada participante o grupo de participantes deberá aportar los siguientes
datos:

Sobre las/los creadores del blog
-    Nombre y apellido del participante o de los participantes
-    Año de nacimiento
-    Correo electrónico
-    Ciudad
-    Departamento
-    País

Sobre el blog
-     Nombre del blog
-     URL dirección web donde está alojado el blog
-     URL dirección del RSS del blog
-     Breve descripción del blog
-     Temas, géneros, autores, personajes o ámbitos de interés
específico del blog
-     Lengua en que está escrito

Sobre el centro educativo
-    Nombre de la Escuela / Liceo / Centro
-    Nombre del profesor coordinador (si lo hubiera)
-    Correo electrónico del profesor coordinador (si lo hubiera)




                                    3
Qué pasará desde la inscripción hasta la proclamación de
ganadores

Una vez formalizada la inscripción, los participantes irán alimentando y
actualizando su blog. Además, podrán estimular la participación de otros
lectores, contestando a sus comentarios, proponiendo temas, debatiendo
o difundiendo sus entradas en las redes sociales.

Cuando se haya cerrado el plazo de actualización de los blogs (1 de
octubre de 2013), un jurado por cada país valorará la calidad de los
blogs concursantes y seleccionará los finalistas por país. De entre
los finalistas se designará un blog ganador por país.

El jurado estará integrado por escritores, especialistas en lectura infantil
y juvenil, expertos en cibermedios y representantes de los Ministerios de
Educación y de Cultura.

Formará parte del jurado de cada país el autor o autora del blog ganador
en 2012 en su país. En caso de que el blog tenga una autoría colectiva,
en el jurado se incorporará un representante del grupo responsable del
blog ganador.

Criterios de valoración

Entre los criterios de valoración de los blogs presentados a concurso, se
considerará:
-       La riqueza de la experiencia de lectura que se relata en el blog.
-       La trayectoria y la continuidad en el mantenimiento activo del blog
a lo largo del periodo en que está abierto el concurso (hasta el 31 de
julio).
-       La originalidad, el grado de elaboración personal y la calidad en
cuanto a la temática y la orientación del blog.
-       El aprovechamiento de las posibilidades que ofrece el blog como
entorno electrónico de publicación (inserción de textos, imágenes,
audios, vídeos; grado de actualización; dinámica…).
-       La participación y la comunicación con los usuarios del blog
(número de post que integran el blog, visitas, comentarios dejados por
los lectores, campañas realizadas para promover la participación, etc.).




                                     4
Apoyo a la elaboración de los blogs

El Concurso dispone de un espacio en la web de la OEI donde se irán
aportando materiales, orientaciones, guías, vídeos, entrevistas que
apoyen la elaboración de los blogs.

Premios

-      El blog ganador, de cada uno de los países iberoamericanos que
participen, obtendrá un iPad.
-      Todos los participantes recibirán un diploma acreditativo
(digital) de su pertenencia a la red Questasleyendo.org.

Plazos

-     Plazo de inscripción: entre el 1 de marzo y el 30 de julio de
2013. Durante este periodo, cualquier estudiante o grupo de
estudiantes podrá enviar su inscripción al concurso.

-    Periodo que será evaluado en cada uno de los blogs: Los Jurados
de cada país evaluará la actividad en el blog desde el 1 de marzo de
2013 hasta el 1 de octubre de 2013.

Los participantes dispondrán de siete meses para crear, alimentar sus
blogs y estimular la participación de otros lectores.

Los blogs serán evaluados desde la fecha de inicio de la convocatoria
hasta la fecha límite del 1 de octubre de 2013. Es decir, el jurado leerá,
valorará y se pronunciará sobre las aportaciones que se hayan realizado
en cada blog entre el 01/03/2013 –o fecha posterior en el caso de los
blogs creados después del lanzamiento de la convocatoria– y el
01/10/2013.

-    Selección de finalistas y ganadores por parte del jurado: del 1 de
noviembre al 15 de diciembre de 2013.

-    Difusión de los blogs finalistas y ganadores en cada país, a partir
del 20 de diciembre de 2013.




                                    5
Y cuando termine el concurso, ¿qué sucederá con el blog?

Cuando el concurso haya finalizado (es decir, a partir del 1 de octubre
de 2013), todos los blogs seguirán siendo públicos y tendrán la dinámica
que sus autores logren mantener. Desde esa fecha, podrán abrirse a
nuevos ámbitos y lectores. La finalidad es que las bitácoras vivan tanto
como sus creadores deseen.

Dudas, consultas, sugerencias

http://www.questasleyendo.org/dudas.php




                                   6

Más contenido relacionado

Destacado

4.4.presentacioìn
4.4.presentacioìn4.4.presentacioìn
4.4.presentacioìnUDELAS
 
Modulo i día 4 introduccion rse_diplomado rse periodistas
Modulo i día 4 introduccion rse_diplomado rse periodistasModulo i día 4 introduccion rse_diplomado rse periodistas
Modulo i día 4 introduccion rse_diplomado rse periodistasUDELAS
 
Aspiring Aware Alert India
Aspiring Aware Alert IndiaAspiring Aware Alert India
Aspiring Aware Alert Indiaforeseegame
 
Clean Sweep by Android
Clean Sweep by AndroidClean Sweep by Android
Clean Sweep by Androidforeseegame
 
Botswana. Go Before it Gets Discovered.
Botswana. Go Before it Gets Discovered.Botswana. Go Before it Gets Discovered.
Botswana. Go Before it Gets Discovered.HeidiCreed
 
Управление временем: взгляд христианина
Управление временем: взгляд христианинаУправление временем: взгляд христианина
Управление временем: взгляд христианинаЕвгений Куценко
 
Aplicação de mapas mentais durante um brainstorm de um jogo digital [APRESENT...
Aplicação de mapas mentais durante um brainstorm de um jogo digital [APRESENT...Aplicação de mapas mentais durante um brainstorm de um jogo digital [APRESENT...
Aplicação de mapas mentais durante um brainstorm de um jogo digital [APRESENT...Davi Kawasaki
 
人與人相處的差異
人與人相處的差異人與人相處的差異
人與人相處的差異foonkok
 
TenneT ZW380kV Nieuwsbrief Krabbendijke_Maart 2015
TenneT ZW380kV Nieuwsbrief Krabbendijke_Maart 2015TenneT ZW380kV Nieuwsbrief Krabbendijke_Maart 2015
TenneT ZW380kV Nieuwsbrief Krabbendijke_Maart 2015Monica Betist
 
Game Design além do "Joguinho": cultura e diversão na era do digital
Game Design além do "Joguinho": cultura e diversão na era do digitalGame Design além do "Joguinho": cultura e diversão na era do digital
Game Design além do "Joguinho": cultura e diversão na era do digitalRoger Tavares
 
Aplicação de mapas mentais durante o brainstorm de um jogo digital [PÔSTER]
Aplicação de mapas mentais durante o brainstorm de um jogo digital [PÔSTER]Aplicação de mapas mentais durante o brainstorm de um jogo digital [PÔSTER]
Aplicação de mapas mentais durante o brainstorm de um jogo digital [PÔSTER]Davi Kawasaki
 
Propagandas de motel
Propagandas de motelPropagandas de motel
Propagandas de motelJoão Couto
 
Evolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosEvolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosprofemaribel
 

Destacado (18)

4.4.presentacioìn
4.4.presentacioìn4.4.presentacioìn
4.4.presentacioìn
 
Modulo i día 4 introduccion rse_diplomado rse periodistas
Modulo i día 4 introduccion rse_diplomado rse periodistasModulo i día 4 introduccion rse_diplomado rse periodistas
Modulo i día 4 introduccion rse_diplomado rse periodistas
 
Aspiring Aware Alert India
Aspiring Aware Alert IndiaAspiring Aware Alert India
Aspiring Aware Alert India
 
Clean Sweep by Android
Clean Sweep by AndroidClean Sweep by Android
Clean Sweep by Android
 
Botswana. Go Before it Gets Discovered.
Botswana. Go Before it Gets Discovered.Botswana. Go Before it Gets Discovered.
Botswana. Go Before it Gets Discovered.
 
Управление временем: взгляд христианина
Управление временем: взгляд христианинаУправление временем: взгляд христианина
Управление временем: взгляд христианина
 
crm
crmcrm
crm
 
Aplicação de mapas mentais durante um brainstorm de um jogo digital [APRESENT...
Aplicação de mapas mentais durante um brainstorm de um jogo digital [APRESENT...Aplicação de mapas mentais durante um brainstorm de um jogo digital [APRESENT...
Aplicação de mapas mentais durante um brainstorm de um jogo digital [APRESENT...
 
人與人相處的差異
人與人相處的差異人與人相處的差異
人與人相處的差異
 
TenneT ZW380kV Nieuwsbrief Krabbendijke_Maart 2015
TenneT ZW380kV Nieuwsbrief Krabbendijke_Maart 2015TenneT ZW380kV Nieuwsbrief Krabbendijke_Maart 2015
TenneT ZW380kV Nieuwsbrief Krabbendijke_Maart 2015
 
Ricky 2
Ricky 2Ricky 2
Ricky 2
 
Graus Tonals
Graus TonalsGraus Tonals
Graus Tonals
 
Tênis e Videogames
Tênis e VideogamesTênis e Videogames
Tênis e Videogames
 
Game Design além do "Joguinho": cultura e diversão na era do digital
Game Design além do "Joguinho": cultura e diversão na era do digitalGame Design além do "Joguinho": cultura e diversão na era do digital
Game Design além do "Joguinho": cultura e diversão na era do digital
 
Aplicação de mapas mentais durante o brainstorm de um jogo digital [PÔSTER]
Aplicação de mapas mentais durante o brainstorm de um jogo digital [PÔSTER]Aplicação de mapas mentais durante o brainstorm de um jogo digital [PÔSTER]
Aplicação de mapas mentais durante o brainstorm de um jogo digital [PÔSTER]
 
ERP Y CRM
ERP Y CRMERP Y CRM
ERP Y CRM
 
Propagandas de motel
Propagandas de motelPropagandas de motel
Propagandas de motel
 
Evolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivosEvolución de los seres vivos
Evolución de los seres vivos
 

Similar a Bases que estasleyendo convocatoria2013_uruguay

El corresponsal escolar con comentarios
El corresponsal escolar con comentariosEl corresponsal escolar con comentarios
El corresponsal escolar con comentariosAlberto Sacido Romero
 
"La Voz De La Memoria"
"La Voz De La Memoria""La Voz De La Memoria"
"La Voz De La Memoria"Alba Font Llop
 
Educa cion colaborativa
Educa cion colaborativaEduca cion colaborativa
Educa cion colaborativakamm95
 
Educa cion colaborativa
Educa cion colaborativaEduca cion colaborativa
Educa cion colaborativakamm95
 
Iniciativa latinoamericana para la creación de libros universitarios abiertos
Iniciativa latinoamericana para la creación de libros universitarios abiertosIniciativa latinoamericana para la creación de libros universitarios abiertos
Iniciativa latinoamericana para la creación de libros universitarios abiertosGrupo GNU/Linux Unicauca
 
Bases de-el-blog-de-mi-escuela.
Bases de-el-blog-de-mi-escuela.Bases de-el-blog-de-mi-escuela.
Bases de-el-blog-de-mi-escuela.gmsrosario
 
Creacion final del proyecto
Creacion final del proyectoCreacion final del proyecto
Creacion final del proyectoTeresa Ortega
 
Educación colaborativa
Educación colaborativa Educación colaborativa
Educación colaborativa juandiicg
 
Presentación boceto proyecto eTwinning
Presentación boceto proyecto eTwinningPresentación boceto proyecto eTwinning
Presentación boceto proyecto eTwinningTeresa Ortega
 
Proyecto final etwining Lourdes Asensio
Proyecto final etwining Lourdes AsensioProyecto final etwining Lourdes Asensio
Proyecto final etwining Lourdes AsensioLourdes Asensio
 
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210AMPAGoya
 
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosComunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosNatalia Corrales
 
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosComunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosBibliotic
 
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosComunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosBibliotic
 
Plantilla creación proyecto_etwinning de Julio Martínez Para Curso eTwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning de Julio Martínez Para Curso eTwinningPlantilla creación proyecto_etwinning de Julio Martínez Para Curso eTwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning de Julio Martínez Para Curso eTwinningyuyovich
 

Similar a Bases que estasleyendo convocatoria2013_uruguay (20)

El corresponsal escolar con comentarios
El corresponsal escolar con comentariosEl corresponsal escolar con comentarios
El corresponsal escolar con comentarios
 
Bases concurso ca brain_pop_v11
Bases concurso ca brain_pop_v11Bases concurso ca brain_pop_v11
Bases concurso ca brain_pop_v11
 
Desafio Devoto
Desafio Devoto Desafio Devoto
Desafio Devoto
 
Proeycto final e twinning
Proeycto final e twinningProeycto final e twinning
Proeycto final e twinning
 
I Certamen de cómic. Bases.
I Certamen de cómic. Bases.I Certamen de cómic. Bases.
I Certamen de cómic. Bases.
 
"La Voz De La Memoria"
"La Voz De La Memoria""La Voz De La Memoria"
"La Voz De La Memoria"
 
Educa cion colaborativa
Educa cion colaborativaEduca cion colaborativa
Educa cion colaborativa
 
Educa cion colaborativa
Educa cion colaborativaEduca cion colaborativa
Educa cion colaborativa
 
Iniciativa latinoamericana para la creación de libros universitarios abiertos
Iniciativa latinoamericana para la creación de libros universitarios abiertosIniciativa latinoamericana para la creación de libros universitarios abiertos
Iniciativa latinoamericana para la creación de libros universitarios abiertos
 
Bases de-el-blog-de-mi-escuela.
Bases de-el-blog-de-mi-escuela.Bases de-el-blog-de-mi-escuela.
Bases de-el-blog-de-mi-escuela.
 
Creacion final del proyecto
Creacion final del proyectoCreacion final del proyecto
Creacion final del proyecto
 
Educación colaborativa
Educación colaborativa Educación colaborativa
Educación colaborativa
 
Presentación boceto proyecto eTwinning
Presentación boceto proyecto eTwinningPresentación boceto proyecto eTwinning
Presentación boceto proyecto eTwinning
 
Proyecto final etwining Lourdes Asensio
Proyecto final etwining Lourdes AsensioProyecto final etwining Lourdes Asensio
Proyecto final etwining Lourdes Asensio
 
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
Fiesta por la escuela publica bases concurso 20160210
 
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosComunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
 
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosComunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
 
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de BibliotecólogosComunidad Virtual de Bibliotecólogos
Comunidad Virtual de Bibliotecólogos
 
Info sacu
Info sacuInfo sacu
Info sacu
 
Plantilla creación proyecto_etwinning de Julio Martínez Para Curso eTwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning de Julio Martínez Para Curso eTwinningPlantilla creación proyecto_etwinning de Julio Martínez Para Curso eTwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning de Julio Martínez Para Curso eTwinning
 

Más de Daniela María Zabala Filippini (20)

Solicitud registros
Solicitud registrosSolicitud registros
Solicitud registros
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
Ppt26nov
Ppt26novPpt26nov
Ppt26nov
 
Censo
CensoCenso
Censo
 
Pev salto2019
Pev salto2019Pev salto2019
Pev salto2019
 
Pev salto2019
Pev salto2019Pev salto2019
Pev salto2019
 
Reumd2
Reumd2Reumd2
Reumd2
 
Mac 2018 blog
Mac 2018 blogMac 2018 blog
Mac 2018 blog
 
Despedida
DespedidaDespedida
Despedida
 
Escribir para reflexionar. narrativa docente
Escribir para reflexionar. narrativa docenteEscribir para reflexionar. narrativa docente
Escribir para reflexionar. narrativa docente
 
Reunion Aprender 119
Reunion Aprender 119Reunion Aprender 119
Reunion Aprender 119
 
Cierre de guri 2017
Cierre  de guri  2017Cierre  de guri  2017
Cierre de guri 2017
 
Mapa de-ruta-e.-directores-cierre-del-año1
Mapa de-ruta-e.-directores-cierre-del-año1Mapa de-ruta-e.-directores-cierre-del-año1
Mapa de-ruta-e.-directores-cierre-del-año1
 
Xi reunion en 119
Xi reunion en 119Xi reunion en 119
Xi reunion en 119
 
Reunión aprender x
Reunión aprender xReunión aprender x
Reunión aprender x
 
Actividad cle
Actividad cleActividad cle
Actividad cle
 
Feliz día!
Feliz día!Feliz día!
Feliz día!
 
362416960 coloquio-de-experiencias-progama
362416960 coloquio-de-experiencias-progama362416960 coloquio-de-experiencias-progama
362416960 coloquio-de-experiencias-progama
 
Evento sub directores
Evento sub directoresEvento sub directores
Evento sub directores
 
Cierre del proyecto de los maestros sub blog
Cierre del proyecto de los maestros sub blogCierre del proyecto de los maestros sub blog
Cierre del proyecto de los maestros sub blog
 

Bases que estasleyendo convocatoria2013_uruguay

  • 1. ¿Qué estás leyendo? Premio para lectoras y lectores de 12 a 15 años CONVOCATORIA 2013 La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), con el apoyo de los Ministerios de Educación de los países, convoca a los alumnos de 12 a 15 años (de los dos primeros cursos de Secundaria o de los últimos de la Escolaridad básica, según la estructura de los diferentes sistemas educativos) a crear un blog en el que compartan su experiencia como lectores. Esta iniciativa se promueve bajo el lema ¿Qué estás leyendo? y se lanza como la 2ª convocatoria del Concurso, en la que se ampliará la red de blogs de lectores que hoy está pública en www.questasleyendo.org. Los chicos y chicas participantes (individualmente o en grupo), por medio de su bitácora, puedan darse a conocer y construir una identidad como lectores. Su participación en el blog les ofrece un canal de comunicación para mostrarse en cualquiera de sus facetas como lectores: desde el acercamiento a los textos (cuando exploran posibles lecturas, buscan, dudan, eligen, descartan...), a la construcción colectiva del sentido de los textos (comentando, preguntando, reelaborando, contrastando, debatiendo...). El blog puede ser, igualmente, un espacio interesado por el contexto de creación y hacerse eco de ello (por la edición, los autores, los ilustradores…), o por la extensión de la lectura hacia otros ámbitos como el cine, el videojuego, el teatro, la música, la fotografía, el diseño gráfico, la pintura... La red de blogs resultante, formada por las aportaciones de todos los lectores en concurso, hoy es un punto de encuentro extraordinario, donde todo estudiante tiene cerca voces con las que compartir, disentir o ampliar su horizonte personal como lector. Actualmente forman parte de Questasleyendo.org más de 2.500 lectores procedentes de 16 países. Durante 2013 se ampliará con todos aquellos blogs que se deseen sumarse al concurso. 1
  • 2. La propuesta es abierta y quiere dar cabida a una gran diversidad de orientaciones, de temáticas y de lenguas de los lectores. Las amplísimas posibilidades de Internet como medio de publicación electrónica invitan a los estudiantes a poner en juego una gran variedad de competencias que tienen que ver no solo con la escritura y la lectura en interacción, sino con su comportamiento como ciudadanos digitales y miembros activos y críticos en la Red. El proyecto está enmarcado en el compromiso con las Metas educativas 2021 por parte de los gobiernos iberoamericanos y forma parte de un conjunto de acciones diseñadas dentro del “Programa para el fortalecimiento de las lenguas de Iberoamérica en la educación” BASES En qué consiste Los estudiantes que deseen participar en el concurso crearán un blog mediante cualquier programa gratuito disponible en la Red. Para identificar el blog, en la inscripción al concurso, deberá figurar la dirección web (o URL) donde está alojado. Para facilitar el encuentro entre lectores de distintos países, la OEI dispone de un espacio virtual donde están agregadas todas las direcciones web de los blogs en concurso, lo cual permite una interacción ágil entre lectores, países y lenguas que participan en la experiencia. Los blogs podrán crearse en cualquiera de las lenguas de cada país y se podrán ver en la web del concurso una vez que se los haya inscrito. Quiénes pueden participar El concurso está dirigido a estudiantes nacidos entre enero de 1998 y diciembre de 2001. El blog puede estar elaborado individualmente o en grupo. Asimismo, se admitirá que un blog se cree por el conjunto de una clase, donde quede 2
  • 3. registrada de forma colaborativa la experiencia del conjunto de alumnos que forman parte de ella. Sería deseable que este trabajo estuviera guiado por un profesor que puede pertenecer a cualquier ámbito de la enseñanza: Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Lengua y Literatura, Matemáticas, Música, Artes... Cómo se hace la inscripción La inscripción al concurso se realizará en www.questasleyendo.org Cada participante o grupo de participantes deberá aportar los siguientes datos: Sobre las/los creadores del blog - Nombre y apellido del participante o de los participantes - Año de nacimiento - Correo electrónico - Ciudad - Departamento - País Sobre el blog - Nombre del blog - URL dirección web donde está alojado el blog - URL dirección del RSS del blog - Breve descripción del blog - Temas, géneros, autores, personajes o ámbitos de interés específico del blog - Lengua en que está escrito Sobre el centro educativo - Nombre de la Escuela / Liceo / Centro - Nombre del profesor coordinador (si lo hubiera) - Correo electrónico del profesor coordinador (si lo hubiera) 3
  • 4. Qué pasará desde la inscripción hasta la proclamación de ganadores Una vez formalizada la inscripción, los participantes irán alimentando y actualizando su blog. Además, podrán estimular la participación de otros lectores, contestando a sus comentarios, proponiendo temas, debatiendo o difundiendo sus entradas en las redes sociales. Cuando se haya cerrado el plazo de actualización de los blogs (1 de octubre de 2013), un jurado por cada país valorará la calidad de los blogs concursantes y seleccionará los finalistas por país. De entre los finalistas se designará un blog ganador por país. El jurado estará integrado por escritores, especialistas en lectura infantil y juvenil, expertos en cibermedios y representantes de los Ministerios de Educación y de Cultura. Formará parte del jurado de cada país el autor o autora del blog ganador en 2012 en su país. En caso de que el blog tenga una autoría colectiva, en el jurado se incorporará un representante del grupo responsable del blog ganador. Criterios de valoración Entre los criterios de valoración de los blogs presentados a concurso, se considerará: - La riqueza de la experiencia de lectura que se relata en el blog. - La trayectoria y la continuidad en el mantenimiento activo del blog a lo largo del periodo en que está abierto el concurso (hasta el 31 de julio). - La originalidad, el grado de elaboración personal y la calidad en cuanto a la temática y la orientación del blog. - El aprovechamiento de las posibilidades que ofrece el blog como entorno electrónico de publicación (inserción de textos, imágenes, audios, vídeos; grado de actualización; dinámica…). - La participación y la comunicación con los usuarios del blog (número de post que integran el blog, visitas, comentarios dejados por los lectores, campañas realizadas para promover la participación, etc.). 4
  • 5. Apoyo a la elaboración de los blogs El Concurso dispone de un espacio en la web de la OEI donde se irán aportando materiales, orientaciones, guías, vídeos, entrevistas que apoyen la elaboración de los blogs. Premios - El blog ganador, de cada uno de los países iberoamericanos que participen, obtendrá un iPad. - Todos los participantes recibirán un diploma acreditativo (digital) de su pertenencia a la red Questasleyendo.org. Plazos - Plazo de inscripción: entre el 1 de marzo y el 30 de julio de 2013. Durante este periodo, cualquier estudiante o grupo de estudiantes podrá enviar su inscripción al concurso. - Periodo que será evaluado en cada uno de los blogs: Los Jurados de cada país evaluará la actividad en el blog desde el 1 de marzo de 2013 hasta el 1 de octubre de 2013. Los participantes dispondrán de siete meses para crear, alimentar sus blogs y estimular la participación de otros lectores. Los blogs serán evaluados desde la fecha de inicio de la convocatoria hasta la fecha límite del 1 de octubre de 2013. Es decir, el jurado leerá, valorará y se pronunciará sobre las aportaciones que se hayan realizado en cada blog entre el 01/03/2013 –o fecha posterior en el caso de los blogs creados después del lanzamiento de la convocatoria– y el 01/10/2013. - Selección de finalistas y ganadores por parte del jurado: del 1 de noviembre al 15 de diciembre de 2013. - Difusión de los blogs finalistas y ganadores en cada país, a partir del 20 de diciembre de 2013. 5
  • 6. Y cuando termine el concurso, ¿qué sucederá con el blog? Cuando el concurso haya finalizado (es decir, a partir del 1 de octubre de 2013), todos los blogs seguirán siendo públicos y tendrán la dinámica que sus autores logren mantener. Desde esa fecha, podrán abrirse a nuevos ámbitos y lectores. La finalidad es que las bitácoras vivan tanto como sus creadores deseen. Dudas, consultas, sugerencias http://www.questasleyendo.org/dudas.php 6