SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Es la clasificación de las palabras de acuerdo a lafunción
que cumplen dentro de una oración.
CLASIFICACIÓN:
sustantivo · artículo · ADJETIVO · pronombres
advervio · verbo · PREPOSICIONES · CONJUNCIONES
Palabra que nombra o designa objetos
O NOMBRE
CLASES
PROPIOS. Son nombres que distinguen o identifican a un individuo o ejemplar de los demás de su especie.
Los sustantivos propios siempre se escriben con letra inicial mayúscula. Ejm. Nombre de una persona, ciudad,
animal, entre otros.
IMPROPIOS. Se refiere a cosas (objetos) y acciones. Ejm. Mi tarea fue comida por mi perro, El ejercicio
ayuda a mejorar la salud.
ABSTRACTOS. Representan conceptos que no se perciben con los sentidos del cuerpo, o que no pueden
tocarse. Ejm. nación, engaño, amor, odio, contradicción, bondad, virtud, honradez.
CONCRETOS. Aquellos que pueden percibirse con los sentidos del cuerpo o que imaginamos como reales.
Ejm. mesa, niño, reloj, duende, hada, entre otros
INDIVIDUALES. Hacen referencia a cosas, objetos o seres individuales. Palabras individuales con las que
nombramos a la mayoría de las cosas o seres que existen en el mundo. Ejm. Aeropuerto, abeja, casa, bote,
entre otros.
COLECTIVOS. Conjunto de cosas o seres que, a pesar de estar escritos en singular nos dan la idea de
pluralidad. Ejm. Bosque, aldea, ejército, entre otros.
Palabra sin significado que enuncia la presencia de un sustantivo.
Concuerda con él en género y número.
DEFINIDOS. Se usa para referirse a algo no definido o no específico. Ejm. EL hombre, LAS mujeres, LA
casa, LOS gatos.
INDEFINIDOS. Se usa para referirse a algo no definido o no específico. Ejm. UNA nota, UN señor, UNAS
manos, UNOS ojos.
ARTÍCULOS DEFINIDOS INDEFINIDOS
FEMENINO LA (SING.) - LAS (PRU.) UNA (SING.) - UNAS (PRU.)
MASCULINO EL (SING.) - LOS (PRU.) UN (SING.) - UNOS (PRU.)
Palabra que nombra o designa objetos
O NOMBRE
CLASES
PROPIOS. Son nombres que distinguen o identifican a un individuo o ejemplar de los demás de su especie.
Los sustantivos propios siempre se escriben con letra inicial mayúscula. Ejm. Nombre de una persona, ciudad,
animal, entre otros.
IMPROPIOS. Se refiere a cosas (objetos) y acciones. Ejm. Mi tarea fue comida por mi perro, El ejercicio
ayuda a mejorar la salud.
ABSTRACTOS. Representan conceptos que no se perciben con los sentidos del cuerpo, o que no pueden
tocarse. Ejm. nación, engaño, amor, odio, contradicción, bondad, virtud, honradez.
CONCRETOS. Aquellos que pueden percibirse con los sentidos del cuerpo o que imaginamos como reales.
Ejm. mesa, niño, reloj, duende, hada, entre otros
INDIVIDUALES. Hacen referencia a cosas, objetos o seres individuales. Palabras individuales con las que
nombramos a la mayoría de las cosas o seres que existen en el mundo. Ejm. Aeropuerto, abeja, casa, bote,
entre otros.
COLECTIVOS. Conjunto de cosas o seres que, a pesar de estar escritos en singular nos dan la idea de
pluralidad. Ejm. Bosque, aldea, ejército, entre otros.
Palabra que acompaña y determina al sustantivo.
CLASES
Calificativo Demostrativo Posesivo Numeral
Bonito Ese Esa Mi Su Uno
Feo. Estos Estas Tu De él Dos
Indeterminado Interrogativo , Exclamativo
Unos ¿Qué? ¡Como!
Algún ¡Cuando! ¿Dónde?
Palabra que sustituye a un nombre o sustantivo.
CLASES
Personal Demostrativo Posesivo
Tu Yo Ese Este Mio Su
Él Ella Aquel Tuyo Suyo
Indefinido Interrogativo
Alguien ¿Quié?
Alguno ¿Cuál?
Es la palabra por excelencia, sin ella no puede realizarse oraciones. Es la palabra que designa una acción.
MODOS VERBALES
Indicativo. Se refiere a acciones reales. Ejm: Ir, venir, correr, comer, entre otros.
Subjuntivo. Para acciones de deseo, probabilidad o posibilidad. Ejm. Podría, quiero, dormiría.
TIEMPOS VERBALES
PRESENTE SIMPLE Y CONTINUO. El presente continuo suena más temporal mientras que el presente simple
suena más permanente. Ejm. Vivo en una caravana. (PC) // Estoy viviendo en una caravana. (PS)
PASADO SIMPLE. se utiliza para hablar de una acción que concluyó. Ejm. La clase terminó
ANTEPRESENTE.Tiempo verbal que expresa una acción acabada dentro de una unidad de tiempo que incluye
el presente. Ejm. No terminaba la clase y ya todos salieron.
ANTEPRÉTERITO IMPERFECTO. Incluye dos tiempos pasados en una misma oración. Ejm. En cuanto hubo
terminado de responder las preguntas, entregó el examen a la profesora
FUTURO SIMPLE. Acciones para desarrollaese en el futuro. Ejm. Mañana estaré durmiendo.
FUTURO PERFECTO. Expresa una suposición sobre una acción terminada que ya ha tenido lugar o que se
producirá en un futuro. Ejm. Se habrá caído de la bicicleta o habrá tenido una avería.
son palabras que complementan a los verbos, a los adjetivos o incluso otros adverbios. Se utilizan para expresar
lugar, cantidad, tiempo, modo, duda, afirmación, entre otros. Ejm. Mi hijo sabe mucho, mi hija sabe mucho y
‘mis hijos saben mucho.
Palabras invariables que carecen de significado léxico Ejm. A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre,
hacia, hast a, para, por, según, sin, sobre, tras.
Palabras invariables sin contenido léxico cuya función es indicar la relación entre palabras u oraciones.
CLASES.
Copulativas (y/e, ni)
Disyuntivas (o/u)
Adversativas (pero, sino, sin embargo…)
Causales (pues, como, porque…)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Los sustantivos
Los sustantivos Los sustantivos
Los sustantivos
 
La Oracion
La OracionLa Oracion
La Oracion
 
Sustantivos 1
Sustantivos 1Sustantivos 1
Sustantivos 1
 
Los pronombres
Los pronombresLos pronombres
Los pronombres
 
Las categorias gramaticales
Las categorias gramaticalesLas categorias gramaticales
Las categorias gramaticales
 
Sustantivos, adjetivos y verbos
Sustantivos, adjetivos y verbosSustantivos, adjetivos y verbos
Sustantivos, adjetivos y verbos
 
Clases de palabras word
Clases de palabras wordClases de palabras word
Clases de palabras word
 
Las categorías gramaticales el verbo
Las categorías gramaticales  el verboLas categorías gramaticales  el verbo
Las categorías gramaticales el verbo
 
Categorías gramaticales
Categorías gramaticalesCategorías gramaticales
Categorías gramaticales
 
DeterminacióN Funciones SintáCticas
DeterminacióN Funciones SintáCticasDeterminacióN Funciones SintáCticas
DeterminacióN Funciones SintáCticas
 
Partes de la oracion
Partes de la oracionPartes de la oracion
Partes de la oracion
 
Presentacion de los sustantivos
Presentacion de los sustantivosPresentacion de los sustantivos
Presentacion de los sustantivos
 
Trabajo de sustantivos.odp ale 5to
Trabajo de sustantivos.odp ale 5toTrabajo de sustantivos.odp ale 5to
Trabajo de sustantivos.odp ale 5to
 
Las categorías gramaticales
Las categorías gramaticalesLas categorías gramaticales
Las categorías gramaticales
 
El sustantivo
El sustantivoEl sustantivo
El sustantivo
 
Categorias gramaticales
Categorias gramaticalesCategorias gramaticales
Categorias gramaticales
 
Clases de oraciones según el verbo
Clases de oraciones según el verboClases de oraciones según el verbo
Clases de oraciones según el verbo
 
Oraciones coordinadas
Oraciones coordinadasOraciones coordinadas
Oraciones coordinadas
 
Lengua unidad 2 oscar
Lengua unidad 2 oscarLengua unidad 2 oscar
Lengua unidad 2 oscar
 

Similar a Clasificación gramatical

1 morfología, suatntivo, verbo
1 morfología, suatntivo, verbo1 morfología, suatntivo, verbo
1 morfología, suatntivo, verboFeernanda24
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabrasevapucela
 
Español - Apuntes de gramatica.
Español - Apuntes de gramatica.Español - Apuntes de gramatica.
Español - Apuntes de gramatica.Camelya Esther
 
Guía rápida clases de palabras
Guía rápida clases de palabrasGuía rápida clases de palabras
Guía rápida clases de palabrasalumnosenlanube
 
Guía rápida clases de palabras
Guía rápida clases de palabrasGuía rápida clases de palabras
Guía rápida clases de palabrasalumnosenlanube
 
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]chiarellaarturo
 
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]chiarellaarturo
 
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivaciónCategorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivaciónSandra Casierra
 
3.el sustantivo libro elio
3.el sustantivo libro elio 3.el sustantivo libro elio
3.el sustantivo libro elio Elio33
 

Similar a Clasificación gramatical (20)

2112164_635318815059001250.pptx
2112164_635318815059001250.pptx2112164_635318815059001250.pptx
2112164_635318815059001250.pptx
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 
Apuntes de gramatica.
Apuntes de gramatica. Apuntes de gramatica.
Apuntes de gramatica.
 
1 morfología, suatntivo, verbo
1 morfología, suatntivo, verbo1 morfología, suatntivo, verbo
1 morfología, suatntivo, verbo
 
Las categorías gramaticales
Las categorías gramaticalesLas categorías gramaticales
Las categorías gramaticales
 
Artículos y pronombres
Artículos y pronombresArtículos y pronombres
Artículos y pronombres
 
Sustantivos
SustantivosSustantivos
Sustantivos
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabras
 
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
5° y 6° Partes de la oración simple.pptx
 
Español - Apuntes de gramatica.
Español - Apuntes de gramatica.Español - Apuntes de gramatica.
Español - Apuntes de gramatica.
 
Guía rápida clases de palabras
Guía rápida clases de palabrasGuía rápida clases de palabras
Guía rápida clases de palabras
 
Guía rápida clases de palabras
Guía rápida clases de palabrasGuía rápida clases de palabras
Guía rápida clases de palabras
 
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
 
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
El Sustantivo [Modo De Compatibilidad]
 
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivaciónCategorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
Categorías gramaticales; oración y proposición; sustantivación
 
Clases de palabras
Clases de palabrasClases de palabras
Clases de palabras
 
3.el sustantivo libro elio
3.el sustantivo libro elio 3.el sustantivo libro elio
3.el sustantivo libro elio
 
Secuencia-inicial_-séptimo.pptx
Secuencia-inicial_-séptimo.pptxSecuencia-inicial_-séptimo.pptx
Secuencia-inicial_-séptimo.pptx
 
Secuencia-inicial_-séptimo.pptx
Secuencia-inicial_-séptimo.pptxSecuencia-inicial_-séptimo.pptx
Secuencia-inicial_-séptimo.pptx
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 

Clasificación gramatical

  • 1.
  • 2. Es la clasificación de las palabras de acuerdo a lafunción que cumplen dentro de una oración. CLASIFICACIÓN: sustantivo · artículo · ADJETIVO · pronombres advervio · verbo · PREPOSICIONES · CONJUNCIONES
  • 3. Palabra que nombra o designa objetos O NOMBRE CLASES PROPIOS. Son nombres que distinguen o identifican a un individuo o ejemplar de los demás de su especie. Los sustantivos propios siempre se escriben con letra inicial mayúscula. Ejm. Nombre de una persona, ciudad, animal, entre otros. IMPROPIOS. Se refiere a cosas (objetos) y acciones. Ejm. Mi tarea fue comida por mi perro, El ejercicio ayuda a mejorar la salud. ABSTRACTOS. Representan conceptos que no se perciben con los sentidos del cuerpo, o que no pueden tocarse. Ejm. nación, engaño, amor, odio, contradicción, bondad, virtud, honradez. CONCRETOS. Aquellos que pueden percibirse con los sentidos del cuerpo o que imaginamos como reales. Ejm. mesa, niño, reloj, duende, hada, entre otros INDIVIDUALES. Hacen referencia a cosas, objetos o seres individuales. Palabras individuales con las que nombramos a la mayoría de las cosas o seres que existen en el mundo. Ejm. Aeropuerto, abeja, casa, bote, entre otros. COLECTIVOS. Conjunto de cosas o seres que, a pesar de estar escritos en singular nos dan la idea de pluralidad. Ejm. Bosque, aldea, ejército, entre otros.
  • 4. Palabra sin significado que enuncia la presencia de un sustantivo. Concuerda con él en género y número. DEFINIDOS. Se usa para referirse a algo no definido o no específico. Ejm. EL hombre, LAS mujeres, LA casa, LOS gatos. INDEFINIDOS. Se usa para referirse a algo no definido o no específico. Ejm. UNA nota, UN señor, UNAS manos, UNOS ojos. ARTÍCULOS DEFINIDOS INDEFINIDOS FEMENINO LA (SING.) - LAS (PRU.) UNA (SING.) - UNAS (PRU.) MASCULINO EL (SING.) - LOS (PRU.) UN (SING.) - UNOS (PRU.)
  • 5. Palabra que nombra o designa objetos O NOMBRE CLASES PROPIOS. Son nombres que distinguen o identifican a un individuo o ejemplar de los demás de su especie. Los sustantivos propios siempre se escriben con letra inicial mayúscula. Ejm. Nombre de una persona, ciudad, animal, entre otros. IMPROPIOS. Se refiere a cosas (objetos) y acciones. Ejm. Mi tarea fue comida por mi perro, El ejercicio ayuda a mejorar la salud. ABSTRACTOS. Representan conceptos que no se perciben con los sentidos del cuerpo, o que no pueden tocarse. Ejm. nación, engaño, amor, odio, contradicción, bondad, virtud, honradez. CONCRETOS. Aquellos que pueden percibirse con los sentidos del cuerpo o que imaginamos como reales. Ejm. mesa, niño, reloj, duende, hada, entre otros INDIVIDUALES. Hacen referencia a cosas, objetos o seres individuales. Palabras individuales con las que nombramos a la mayoría de las cosas o seres que existen en el mundo. Ejm. Aeropuerto, abeja, casa, bote, entre otros. COLECTIVOS. Conjunto de cosas o seres que, a pesar de estar escritos en singular nos dan la idea de pluralidad. Ejm. Bosque, aldea, ejército, entre otros.
  • 6. Palabra que acompaña y determina al sustantivo. CLASES Calificativo Demostrativo Posesivo Numeral Bonito Ese Esa Mi Su Uno Feo. Estos Estas Tu De él Dos Indeterminado Interrogativo , Exclamativo Unos ¿Qué? ¡Como! Algún ¡Cuando! ¿Dónde? Palabra que sustituye a un nombre o sustantivo. CLASES Personal Demostrativo Posesivo Tu Yo Ese Este Mio Su Él Ella Aquel Tuyo Suyo Indefinido Interrogativo Alguien ¿Quié? Alguno ¿Cuál?
  • 7. Es la palabra por excelencia, sin ella no puede realizarse oraciones. Es la palabra que designa una acción. MODOS VERBALES Indicativo. Se refiere a acciones reales. Ejm: Ir, venir, correr, comer, entre otros. Subjuntivo. Para acciones de deseo, probabilidad o posibilidad. Ejm. Podría, quiero, dormiría. TIEMPOS VERBALES PRESENTE SIMPLE Y CONTINUO. El presente continuo suena más temporal mientras que el presente simple suena más permanente. Ejm. Vivo en una caravana. (PC) // Estoy viviendo en una caravana. (PS) PASADO SIMPLE. se utiliza para hablar de una acción que concluyó. Ejm. La clase terminó ANTEPRESENTE.Tiempo verbal que expresa una acción acabada dentro de una unidad de tiempo que incluye el presente. Ejm. No terminaba la clase y ya todos salieron. ANTEPRÉTERITO IMPERFECTO. Incluye dos tiempos pasados en una misma oración. Ejm. En cuanto hubo terminado de responder las preguntas, entregó el examen a la profesora FUTURO SIMPLE. Acciones para desarrollaese en el futuro. Ejm. Mañana estaré durmiendo. FUTURO PERFECTO. Expresa una suposición sobre una acción terminada que ya ha tenido lugar o que se producirá en un futuro. Ejm. Se habrá caído de la bicicleta o habrá tenido una avería.
  • 8. son palabras que complementan a los verbos, a los adjetivos o incluso otros adverbios. Se utilizan para expresar lugar, cantidad, tiempo, modo, duda, afirmación, entre otros. Ejm. Mi hijo sabe mucho, mi hija sabe mucho y ‘mis hijos saben mucho.
  • 9. Palabras invariables que carecen de significado léxico Ejm. A, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hast a, para, por, según, sin, sobre, tras. Palabras invariables sin contenido léxico cuya función es indicar la relación entre palabras u oraciones. CLASES. Copulativas (y/e, ni) Disyuntivas (o/u) Adversativas (pero, sino, sin embargo…) Causales (pues, como, porque…)