resumen de las clases de palabras para iniciar el análisis morfológico

1. S U S T A N T I V O S
D E T E R M I N A N T E S
A D J E T I V O S
P R O N O M B R E S
V E R B O S
A D V E R B I O S
P R E P O S I C I O N E S , C O N J U N C I O N E S E I N T E R J E C C I O N E S
CLASES DE PALABRAS

2. LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES
Los sustantivos o nombres son palabras que
designan o identifican personas, animales, lugares,
ideas o sentimientos.
Tienen:
género: masculino o femenino. Algunos solo
tienen una forma.
número: singular o plural.

3. CLASES DE SUSTANTIVOS
 COMUNES // PROPIOS: niño, Pedro
 INDIVIDUAL // COLECTIVO: oveja, rebaño
 ABSTRACTO // CONCRETO: alegría, casa
 CONTABLE // INCONTABLE: coche, agua
Solo los sustantivos comunes
pueden ser individuales o
colectivos, concretos o abstractos y
contables o incontables

4. ANALIZAMOS SUSTANTIVOS
 coche: sustantivo, común, masculino, singular,
concreto, contable, individual.
 Mediterráneo: sustantivo, propio.
 rebaño: sustantivo, común, masculino, singular,
concreto, contable, colectivo.
 alegría:
 Azucena:
 bosques:
 lunes:

6. DETERMINANTES
 Son palabras que ACOMPAÑAN al SUSTANTIVO
y lo concretan.
 Concuerdan siempre en género y número con el
sustantivo.
 Pueden ser:
 Artículos
 Demostrativos
 Posesivos
 Numerales
 Indefinidos
 Exclamativos e interrogativos

7. LOS ARTÍCULOS
 Sirven para anunciar la presencia de un sustantivo
 Pueden ser:
 Del = de + el
 Al = a + el
determinados indeterminados
•Acompañan a sustantivos que nombran
personas, animales o cosas conocidas
• el, la, las, los
•Acompañan a sustantivos que nombran
personas, animales o cosas no conocidas.
• un,una,unos,unas

8. LOS DEMOSTRATIVOS
 Sirven para señalar a los seres y a los objetos,
además nos indican a qué distancia del hablante se
encuentran estos seres u objetos.

9. LOS POSESIVOS
•Los posesivos son palabras que expresan que un ser o un objeto pertenece
a alguien a quien llamamos poseedor. Además, indican si el ser u objeto
pertenece a la persona que habla (1ª persona), a la que escucha (2ªpersona)
o a alguien distinto de quien habla o escucha (3ª persona). Los posesivos
expresan, además, si los poseedores son uno o varios.
Las formas de los posesivos son estas:

10. LOS NUMERALES
Algunas palabras expresan cantidades precisas. Por
ejemplo: cuatro murciélagos. Son los numerales cardinales
uno, dos, veinte, cien, dieciocho…..
Otras palabras expresan orden. Por ejemplo: segundo
puesto. Son los numerales ordinales.
primero , séptimo , decimotercero, decimonoveno,
vigésimo, decimoquinto, duodécimo…
• Son los determinantes que expresan cantidad.

11. LOS INDEFINIDOS
Son los determinantes que expresan cantidad de manera
imprecisa. Algunos de los indefinidos más frecuentes son
estos:

12. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

16. CÓMO ANALIZAMOS DETRMINANTES
Ese: determinante, demostrativo, distancia media, masculino
singular.
El: determinante, artículo determinado, masculino, singular.
Primer: determinante, numeral ordinal, masculino, singular.
Ninguna: determinante, indefinido, femenino singular.
Dos
Poca
Unos
Qué

17. LOS PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a las
personas, los animales o las cosas sin utilizar sustantivos. Por ejemplo:
yo, tú, le… Estos pronombres pueden ser de primera, segunda o tercera
persona.
Los pronombres usted y ustedes se refieren a la persona
que escucha (segunda persona), pero concuerdan con el
verbo y con otros pronombres en tercera persona. Por
ejemplo: Usted irá por aquí.

18. CÓMO ANALIZAMOS PRONOMBRES
ÉL: Pronombre personal, tónico, tercera persona, masculino,
singular.
Los: Pronombre personal, átono, tercera persona del plural.
Ella
Nosotros
Me
Se
Nos

19. EL ADJETIVO
•Son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están los seres vivos o
los objetos. Siempre se refieren a un sustantivo.
•Pueden ir delante (explicativo) o detrás (especificativo).
•Tienen género y número (concuerdan con el sustantivo).
•Tienen grados:
Grado positivo. Cuando el adjetivo expresa una cualidad sin
indicar su intensidad. Por ejemplo: pequeño.
Grado comparativo. Cuando se compara la intensidad con
que dos seres poseen una cualidad. Hay tres tipos de
comparativos:
– Comparativo de superioridad: más pequeño que.
– Comparativo de igualdad: tan pequeño como.
– Comparativo de inferioridad: menos pequeño que.
Grado superlativo. Cuando se expresa una cualidad en su
grado máximo. Por ejemplo: muy pequeño, pequeñísimo.
Los adjetivos que van delante
del sustantivo y expresan una cualidad propia
de ese sustantivo, muy característica de él,
se llaman epítetos.

20. CÓMO ANALIZAMOS ADJETIVOS
Los gentilicios son adjetivos que indican
lugar de origen o nacionalidad.
Azul: adjetivo, grado positivo, singular
Elegantísima: adjetivo, grado superlativo , femenino, singular
Más grande que: adjetivo, grado comparativo de
superioridad, singular.
Español : adjetivo, gentilicio
Mayor, enfermo, satisfecha, baja, inteligente

21. EL VERBO
 Son las palabras que expresan acciones o estados.
 El conjunto de todas las formas de un verbo es la conjugación.
 Conjugar un verbo es decir ordenadamente todas sus formas.
 La forma verbal que utilizamos para nombrar a un verbo es el
infinitivo.
 Todas las formas verbales tienen raíz y desinencias. Para encontrar
la raíz de un verbo debemos buscar el infinitivo y separar los sufijos –
ar, -er, -ir.
- jugábamos: Jugar----jug + ar---raíz: jug desinencia: ábamos
- temeré: temer----tem+ er---raíz: tem desinencia: eré
- Vive: vivir---- viv + ir ---raíz: viv desinencia: e

22. Modelos de conjugación
 Existen tres modelos de conjugación:
 1ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo
termina en –ar
 2ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo
termina en –er
 3ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo
termina en –ir
 Formas simples y compuestas del verbo:
 Simples: constan de una sola palabra
 Compuestas: están formadas por dos palabras. Una de ellas
es el verbo haber conjugado y la otra es el participio del verbo
que se trate.

23. Verbos regulares e irregulares
 Regulares: Los verbos regulares mantienen la raíz igual en todas
las formas y toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de
modelo de conjugación.
 Irregulares: Son irregulares los verbos que tienen formas con
una raíz distinta de la del infinitivo o tienen formas con desinencias
distintas a las del verbo modelo.
Para saber si un verbo es regular o irregular,
basta con conjugar estos tiempos de
indicativo: presente, pretérito perfecto simple
y futuro simple. Si estos tiempos son
regulares, el verbo es regular. Si no, es
irregular.

24. Número y persona del verbo
 Están en singular las formas verbales que expresan acciones realizadas
por una sola persona. Por ejemplo: exploraba. Están en plural las
formas verbales que expresan acciones realizadas por varias personas.
Por ejemplo: exploraban.
 Las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción:
primera, segunda o tercera persona.
Algunas formas verbales son expresan la persona
que realiza la acción del verbo, son las formas
impersonales:
Infinitivo: cantar, comer, vivir
Gerundio: cantando, comiendo, viviendo
Participio: cantado, comido, vivido

25. El modo y el tiempo del verbo
 Las formas verbales muestran la actitud del hablante ante la acción
expresada por el verbo. Esa actitud se refleja en el modo. Hay tres
modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo.
 Utilizamos el modo indicativo para expresar acciones que presentamos como reales. Por
ejemplo: Mary viajó a África.
 Utilizamos el modo subjuntivo para expresar deseos o dar órdenes negativas. Por ejemplo:
¡Ojalá regrese!, No vayas.
 Utilizamos el modo imperativo para expresar órdenes afirmativas. Por ejemplo: ¡Vuelve
aquí!
 El tiempo: Las formas verbales sitúan la acción en el tiempo tomando como referencia
el momento en el que se habla. Así, pueden estar en presente (exploro), en pasado (exploré)
o en futuro (exploraré).
Tiempos perfectos:
Acción terminada
Tiempos imperfectos:
Acción no terminada

26. CÓMO ANALIZAMOS VERBOS

27. EJEMPLOS
 ESCUCHÉ: 1ª conjugación (escuchar), 1ª persona del
singular, pretérito perfecto simple, indicativo.
 HUBO VIVIDO: 3ª conjugación (vivir), 3ª persona
del singular, pretérito anterior, indicativo.
 HABÍAN TEMIDO: 2ª conjugación (temer), 3ª
persona del plural, pretérito pluscuamperfecto,
indicativo.

28. LOS ADVERBIOS
 Son palabras que nos informan sobre circunstancias.
 Son invariables es decir, no tienen ni género ni número.
 Nos dan información sobre el verbo, sobre un adjetivo o sobre
otro adverbio.
 Hay de distintas clases:
 Lugar
 Tiempo
 Modo
 Cantidad
 Afirmación o negación
 Duda

29. CÓMO ANALIZAMOS ADVERBIOS

30. EJEMPLOS
 BASTANTE: adverbio de cantidad
 TEMPRANO: adverbio de tiempo
 TRANQUILAMENTE: adverbio de modo

31. PREPOSICIONES
a, ante, bajo, cabe, “con”, “contra”, “de”,
“desde”, “durante”, “en”, “entre”, “hacia”,
“hasta”, “mediante”, “para”, “por”, “según”,
“sin”, “so”, “sobre”, “tras”, “versus” y “vía”.

32. CONJUNCIONES
 Son palabras invariables que unen palabras o grupos
de palabras que expresan ideas semejantes.
 Tipos:
 Copulativas: dan idea de suma o acumulación: y, e, ni…
 Disyuntivas: expresan opción: o, u
 Adversativas: dan idea de contraposición: pero, sino

33. INTERJECCIONES
 Son una clase especial de palabras que sirven para
expresar alegría, sorpresa, dolor…
 Son capaces de formar por sí mismas un enunciado.
 Por su pronunciación suelen escribirse entre signos
de exclamación y, en algunos casos, entre
interrogaciones.
 ¡Ay!, ¡ Hola!, ¿ Eh?