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P R E P O S I C I O N E S , C O N J U N C I O N E S E I N T E R J E C C I O N E S
CLASES DE PALABRAS
LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES
Los sustantivos o nombres son palabras que
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tienen una forma.
número: singular o plural.
CLASES DE SUSTANTIVOS
 COMUNES // PROPIOS: niño, Pedro
 INDIVIDUAL // COLECTIVO: oveja, rebaño
 ABSTRACTO // CONCRETO: alegría, casa
 CONTABLE // INCONTABLE: coche, agua
Solo los sustantivos comunes
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ANALIZAMOS SUSTANTIVOS
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 rebaño: sustantivo, común, masculino, singular,
concreto, contable, colectivo.
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Clases de palabras
DETERMINANTES
 Son palabras que ACOMPAÑAN al SUSTANTIVO
y lo concretan.
 Concuerdan siempre en género y número con el
sustantivo.
 Pueden ser:
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 Demostrativos
 Posesivos
 Numerales
 Indefinidos
 Exclamativos e interrogativos
LOS ARTÍCULOS
 Sirven para anunciar la presencia de un sustantivo
 Pueden ser:
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 Al = a + el
determinados indeterminados
•Acompañan a sustantivos que nombran
personas, animales o cosas conocidas
• el, la, las, los
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personas, animales o cosas no conocidas.
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LOS DEMOSTRATIVOS
 Sirven para señalar a los seres y a los objetos,
además nos indican a qué distancia del hablante se
encuentran estos seres u objetos.
LOS POSESIVOS
•Los posesivos son palabras que expresan que un ser o un objeto pertenece
a alguien a quien llamamos poseedor. Además, indican si el ser u objeto
pertenece a la persona que habla (1ª persona), a la que escucha (2ªpersona)
o a alguien distinto de quien habla o escucha (3ª persona). Los posesivos
expresan, además, si los poseedores son uno o varios.
Las formas de los posesivos son estas:
LOS NUMERALES
Algunas palabras expresan cantidades precisas. Por
ejemplo: cuatro murciélagos. Son los numerales cardinales
uno, dos, veinte, cien, dieciocho…..
Otras palabras expresan orden. Por ejemplo: segundo
puesto. Son los numerales ordinales.
primero , séptimo , decimotercero, decimonoveno,
vigésimo, decimoquinto, duodécimo…
• Son los determinantes que expresan cantidad.
LOS INDEFINIDOS
Son los determinantes que expresan cantidad de manera
imprecisa. Algunos de los indefinidos más frecuentes son
estos:
INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
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CÓMO ANALIZAMOS DETRMINANTES
Ese: determinante, demostrativo, distancia media, masculino
singular.
El: determinante, artículo determinado, masculino, singular.
Primer: determinante, numeral ordinal, masculino, singular.
Ninguna: determinante, indefinido, femenino singular.
Dos
Poca
Unos
Qué
LOS PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a las
personas, los animales o las cosas sin utilizar sustantivos. Por ejemplo:
yo, tú, le… Estos pronombres pueden ser de primera, segunda o tercera
persona.
Los pronombres usted y ustedes se refieren a la persona
que escucha (segunda persona), pero concuerdan con el
verbo y con otros pronombres en tercera persona. Por
ejemplo: Usted irá por aquí.
CÓMO ANALIZAMOS PRONOMBRES
ÉL: Pronombre personal, tónico, tercera persona, masculino,
singular.
Los: Pronombre personal, átono, tercera persona del plural.
Ella
Nosotros
Me
Se
Nos
EL ADJETIVO
•Son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están los seres vivos o
los objetos. Siempre se refieren a un sustantivo.
•Pueden ir delante (explicativo) o detrás (especificativo).
•Tienen género y número (concuerdan con el sustantivo).
•Tienen grados:
Grado positivo. Cuando el adjetivo expresa una cualidad sin
indicar su intensidad. Por ejemplo: pequeño.
Grado comparativo. Cuando se compara la intensidad con
que dos seres poseen una cualidad. Hay tres tipos de
comparativos:
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– Comparativo de igualdad: tan pequeño como.
– Comparativo de inferioridad: menos pequeño que.
Grado superlativo. Cuando se expresa una cualidad en su
grado máximo. Por ejemplo: muy pequeño, pequeñísimo.
Los adjetivos que van delante
del sustantivo y expresan una cualidad propia
de ese sustantivo, muy característica de él,
se llaman epítetos.
CÓMO ANALIZAMOS ADJETIVOS
Los gentilicios son adjetivos que indican
lugar de origen o nacionalidad.
Azul: adjetivo, grado positivo, singular
Elegantísima: adjetivo, grado superlativo , femenino, singular
Más grande que: adjetivo, grado comparativo de
superioridad, singular.
Español : adjetivo, gentilicio
Mayor, enfermo, satisfecha, baja, inteligente
EL VERBO
 Son las palabras que expresan acciones o estados.
 El conjunto de todas las formas de un verbo es la conjugación.
 Conjugar un verbo es decir ordenadamente todas sus formas.
 La forma verbal que utilizamos para nombrar a un verbo es el
infinitivo.
 Todas las formas verbales tienen raíz y desinencias. Para encontrar
la raíz de un verbo debemos buscar el infinitivo y separar los sufijos –
ar, -er, -ir.
- jugábamos: Jugar----jug + ar---raíz: jug desinencia: ábamos
- temeré: temer----tem+ er---raíz: tem desinencia: eré
- Vive: vivir---- viv + ir ---raíz: viv desinencia: e
Modelos de conjugación
 Existen tres modelos de conjugación:
 1ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo
termina en –ar
 2ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo
termina en –er
 3ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo
termina en –ir
 Formas simples y compuestas del verbo:
 Simples: constan de una sola palabra
 Compuestas: están formadas por dos palabras. Una de ellas
es el verbo haber conjugado y la otra es el participio del verbo
que se trate.
Verbos regulares e irregulares
 Regulares: Los verbos regulares mantienen la raíz igual en todas
las formas y toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de
modelo de conjugación.
 Irregulares: Son irregulares los verbos que tienen formas con
una raíz distinta de la del infinitivo o tienen formas con desinencias
distintas a las del verbo modelo.
Para saber si un verbo es regular o irregular,
basta con conjugar estos tiempos de
indicativo: presente, pretérito perfecto simple
y futuro simple. Si estos tiempos son
regulares, el verbo es regular. Si no, es
irregular.
Número y persona del verbo
 Están en singular las formas verbales que expresan acciones realizadas
por una sola persona. Por ejemplo: exploraba. Están en plural las
formas verbales que expresan acciones realizadas por varias personas.
Por ejemplo: exploraban.
 Las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción:
primera, segunda o tercera persona.
Algunas formas verbales son expresan la persona
que realiza la acción del verbo, son las formas
impersonales:
Infinitivo: cantar, comer, vivir
Gerundio: cantando, comiendo, viviendo
Participio: cantado, comido, vivido
El modo y el tiempo del verbo
 Las formas verbales muestran la actitud del hablante ante la acción
expresada por el verbo. Esa actitud se refleja en el modo. Hay tres
modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo.
 Utilizamos el modo indicativo para expresar acciones que presentamos como reales. Por
ejemplo: Mary viajó a África.
 Utilizamos el modo subjuntivo para expresar deseos o dar órdenes negativas. Por ejemplo:
¡Ojalá regrese!, No vayas.
 Utilizamos el modo imperativo para expresar órdenes afirmativas. Por ejemplo: ¡Vuelve
aquí!
 El tiempo: Las formas verbales sitúan la acción en el tiempo tomando como referencia
el momento en el que se habla. Así, pueden estar en presente (exploro), en pasado (exploré)
o en futuro (exploraré).
Tiempos perfectos:
Acción terminada
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Acción no terminada
CÓMO ANALIZAMOS VERBOS
EJEMPLOS
 ESCUCHÉ: 1ª conjugación (escuchar), 1ª persona del
singular, pretérito perfecto simple, indicativo.
 HUBO VIVIDO: 3ª conjugación (vivir), 3ª persona
del singular, pretérito anterior, indicativo.
 HABÍAN TEMIDO: 2ª conjugación (temer), 3ª
persona del plural, pretérito pluscuamperfecto,
indicativo.
LOS ADVERBIOS
 Son palabras que nos informan sobre circunstancias.
 Son invariables es decir, no tienen ni género ni número.
 Nos dan información sobre el verbo, sobre un adjetivo o sobre
otro adverbio.
 Hay de distintas clases:
 Lugar
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EJEMPLOS
 BASTANTE: adverbio de cantidad
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PREPOSICIONES
a, ante, bajo, cabe, “con”, “contra”, “de”,
“desde”, “durante”, “en”, “entre”, “hacia”,
“hasta”, “mediante”, “para”, “por”, “según”,
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CONJUNCIONES
 Son palabras invariables que unen palabras o grupos
de palabras que expresan ideas semejantes.
 Tipos:
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INTERJECCIONES
 Son una clase especial de palabras que sirven para
expresar alegría, sorpresa, dolor…
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Clases de palabras

  • 1. S U S T A N T I V O S D E T E R M I N A N T E S A D J E T I V O S P R O N O M B R E S V E R B O S A D V E R B I O S P R E P O S I C I O N E S , C O N J U N C I O N E S E I N T E R J E C C I O N E S CLASES DE PALABRAS
  • 2. LOS SUSTANTIVOS O NOMBRES Los sustantivos o nombres son palabras que designan o identifican personas, animales, lugares, ideas o sentimientos. Tienen: género: masculino o femenino. Algunos solo tienen una forma. número: singular o plural.
  • 3. CLASES DE SUSTANTIVOS  COMUNES // PROPIOS: niño, Pedro  INDIVIDUAL // COLECTIVO: oveja, rebaño  ABSTRACTO // CONCRETO: alegría, casa  CONTABLE // INCONTABLE: coche, agua Solo los sustantivos comunes pueden ser individuales o colectivos, concretos o abstractos y contables o incontables
  • 4. ANALIZAMOS SUSTANTIVOS  coche: sustantivo, común, masculino, singular, concreto, contable, individual.  Mediterráneo: sustantivo, propio.  rebaño: sustantivo, común, masculino, singular, concreto, contable, colectivo.  alegría:  Azucena:  bosques:  lunes:
  • 6. DETERMINANTES  Son palabras que ACOMPAÑAN al SUSTANTIVO y lo concretan.  Concuerdan siempre en género y número con el sustantivo.  Pueden ser:  Artículos  Demostrativos  Posesivos  Numerales  Indefinidos  Exclamativos e interrogativos
  • 7. LOS ARTÍCULOS  Sirven para anunciar la presencia de un sustantivo  Pueden ser:  Del = de + el  Al = a + el determinados indeterminados •Acompañan a sustantivos que nombran personas, animales o cosas conocidas • el, la, las, los •Acompañan a sustantivos que nombran personas, animales o cosas no conocidas. • un,una,unos,unas
  • 8. LOS DEMOSTRATIVOS  Sirven para señalar a los seres y a los objetos, además nos indican a qué distancia del hablante se encuentran estos seres u objetos.
  • 9. LOS POSESIVOS •Los posesivos son palabras que expresan que un ser o un objeto pertenece a alguien a quien llamamos poseedor. Además, indican si el ser u objeto pertenece a la persona que habla (1ª persona), a la que escucha (2ªpersona) o a alguien distinto de quien habla o escucha (3ª persona). Los posesivos expresan, además, si los poseedores son uno o varios. Las formas de los posesivos son estas:
  • 10. LOS NUMERALES Algunas palabras expresan cantidades precisas. Por ejemplo: cuatro murciélagos. Son los numerales cardinales uno, dos, veinte, cien, dieciocho….. Otras palabras expresan orden. Por ejemplo: segundo puesto. Son los numerales ordinales. primero , séptimo , decimotercero, decimonoveno, vigésimo, decimoquinto, duodécimo… • Son los determinantes que expresan cantidad.
  • 11. LOS INDEFINIDOS Son los determinantes que expresan cantidad de manera imprecisa. Algunos de los indefinidos más frecuentes son estos:
  • 16. CÓMO ANALIZAMOS DETRMINANTES Ese: determinante, demostrativo, distancia media, masculino singular. El: determinante, artículo determinado, masculino, singular. Primer: determinante, numeral ordinal, masculino, singular. Ninguna: determinante, indefinido, femenino singular. Dos Poca Unos Qué
  • 17. LOS PRONOMBRES PERSONALES Los pronombres personales son palabras que sirven para nombrar a las personas, los animales o las cosas sin utilizar sustantivos. Por ejemplo: yo, tú, le… Estos pronombres pueden ser de primera, segunda o tercera persona. Los pronombres usted y ustedes se refieren a la persona que escucha (segunda persona), pero concuerdan con el verbo y con otros pronombres en tercera persona. Por ejemplo: Usted irá por aquí.
  • 18. CÓMO ANALIZAMOS PRONOMBRES ÉL: Pronombre personal, tónico, tercera persona, masculino, singular. Los: Pronombre personal, átono, tercera persona del plural. Ella Nosotros Me Se Nos
  • 19. EL ADJETIVO •Son las palabras que nos dicen cómo son o cómo están los seres vivos o los objetos. Siempre se refieren a un sustantivo. •Pueden ir delante (explicativo) o detrás (especificativo). •Tienen género y número (concuerdan con el sustantivo). •Tienen grados: Grado positivo. Cuando el adjetivo expresa una cualidad sin indicar su intensidad. Por ejemplo: pequeño. Grado comparativo. Cuando se compara la intensidad con que dos seres poseen una cualidad. Hay tres tipos de comparativos: – Comparativo de superioridad: más pequeño que. – Comparativo de igualdad: tan pequeño como. – Comparativo de inferioridad: menos pequeño que. Grado superlativo. Cuando se expresa una cualidad en su grado máximo. Por ejemplo: muy pequeño, pequeñísimo. Los adjetivos que van delante del sustantivo y expresan una cualidad propia de ese sustantivo, muy característica de él, se llaman epítetos.
  • 20. CÓMO ANALIZAMOS ADJETIVOS Los gentilicios son adjetivos que indican lugar de origen o nacionalidad. Azul: adjetivo, grado positivo, singular Elegantísima: adjetivo, grado superlativo , femenino, singular Más grande que: adjetivo, grado comparativo de superioridad, singular. Español : adjetivo, gentilicio Mayor, enfermo, satisfecha, baja, inteligente
  • 21. EL VERBO  Son las palabras que expresan acciones o estados.  El conjunto de todas las formas de un verbo es la conjugación.  Conjugar un verbo es decir ordenadamente todas sus formas.  La forma verbal que utilizamos para nombrar a un verbo es el infinitivo.  Todas las formas verbales tienen raíz y desinencias. Para encontrar la raíz de un verbo debemos buscar el infinitivo y separar los sufijos – ar, -er, -ir. - jugábamos: Jugar----jug + ar---raíz: jug desinencia: ábamos - temeré: temer----tem+ er---raíz: tem desinencia: eré - Vive: vivir---- viv + ir ---raíz: viv desinencia: e
  • 22. Modelos de conjugación  Existen tres modelos de conjugación:  1ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en –ar  2ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en –er  3ª conjugación: formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en –ir  Formas simples y compuestas del verbo:  Simples: constan de una sola palabra  Compuestas: están formadas por dos palabras. Una de ellas es el verbo haber conjugado y la otra es el participio del verbo que se trate.
  • 23. Verbos regulares e irregulares  Regulares: Los verbos regulares mantienen la raíz igual en todas las formas y toman las mismas desinencias que el verbo que les sirve de modelo de conjugación.  Irregulares: Son irregulares los verbos que tienen formas con una raíz distinta de la del infinitivo o tienen formas con desinencias distintas a las del verbo modelo. Para saber si un verbo es regular o irregular, basta con conjugar estos tiempos de indicativo: presente, pretérito perfecto simple y futuro simple. Si estos tiempos son regulares, el verbo es regular. Si no, es irregular.
  • 24. Número y persona del verbo  Están en singular las formas verbales que expresan acciones realizadas por una sola persona. Por ejemplo: exploraba. Están en plural las formas verbales que expresan acciones realizadas por varias personas. Por ejemplo: exploraban.  Las formas verbales informan sobre la persona que realiza la acción: primera, segunda o tercera persona. Algunas formas verbales son expresan la persona que realiza la acción del verbo, son las formas impersonales: Infinitivo: cantar, comer, vivir Gerundio: cantando, comiendo, viviendo Participio: cantado, comido, vivido
  • 25. El modo y el tiempo del verbo  Las formas verbales muestran la actitud del hablante ante la acción expresada por el verbo. Esa actitud se refleja en el modo. Hay tres modos verbales: indicativo, subjuntivo e imperativo.  Utilizamos el modo indicativo para expresar acciones que presentamos como reales. Por ejemplo: Mary viajó a África.  Utilizamos el modo subjuntivo para expresar deseos o dar órdenes negativas. Por ejemplo: ¡Ojalá regrese!, No vayas.  Utilizamos el modo imperativo para expresar órdenes afirmativas. Por ejemplo: ¡Vuelve aquí!  El tiempo: Las formas verbales sitúan la acción en el tiempo tomando como referencia el momento en el que se habla. Así, pueden estar en presente (exploro), en pasado (exploré) o en futuro (exploraré). Tiempos perfectos: Acción terminada Tiempos imperfectos: Acción no terminada
  • 27. EJEMPLOS  ESCUCHÉ: 1ª conjugación (escuchar), 1ª persona del singular, pretérito perfecto simple, indicativo.  HUBO VIVIDO: 3ª conjugación (vivir), 3ª persona del singular, pretérito anterior, indicativo.  HABÍAN TEMIDO: 2ª conjugación (temer), 3ª persona del plural, pretérito pluscuamperfecto, indicativo.
  • 28. LOS ADVERBIOS  Son palabras que nos informan sobre circunstancias.  Son invariables es decir, no tienen ni género ni número.  Nos dan información sobre el verbo, sobre un adjetivo o sobre otro adverbio.  Hay de distintas clases:  Lugar  Tiempo  Modo  Cantidad  Afirmación o negación  Duda
  • 30. EJEMPLOS  BASTANTE: adverbio de cantidad  TEMPRANO: adverbio de tiempo  TRANQUILAMENTE: adverbio de modo
  • 31. PREPOSICIONES a, ante, bajo, cabe, “con”, “contra”, “de”, “desde”, “durante”, “en”, “entre”, “hacia”, “hasta”, “mediante”, “para”, “por”, “según”, “sin”, “so”, “sobre”, “tras”, “versus” y “vía”.
  • 32. CONJUNCIONES  Son palabras invariables que unen palabras o grupos de palabras que expresan ideas semejantes.  Tipos:  Copulativas: dan idea de suma o acumulación: y, e, ni…  Disyuntivas: expresan opción: o, u  Adversativas: dan idea de contraposición: pero, sino
  • 33. INTERJECCIONES  Son una clase especial de palabras que sirven para expresar alegría, sorpresa, dolor…  Son capaces de formar por sí mismas un enunciado.  Por su pronunciación suelen escribirse entre signos de exclamación y, en algunos casos, entre interrogaciones.  ¡Ay!, ¡ Hola!, ¿ Eh?