2.  Qu s ciencia?conjnto d conocimientos obtenidos
mediant un proceso sisteamtico y organisado y
verificable qu dscribe principios y leys gnrals qu
rign la realidad
 Defin las xpeio xprimntals?domino d la materia y
sus fenomnos: lo real cuantificable
medible, sujto a la formualcion matmatik y
corroboracion xperimntal, sn las ciencias d la
metria ejm: fisik
 Dfina las ciencias xperiencials?domino del spiritu
y sus vivencias: lo real no cuantificabl, no
medible, sujeto a la mdicion mtafisik y
corroboracion xperiencial, como l amor la
hermosura, justicia son las ciencias del spiritu
ejm: etik

3.  Qu s metafisik? Rama d la filosofia qu s
encarga d studiar la naturaleza, structura
components y principios fundamntals d la
realidad
 Qu s filosofia?studia d una variedad d
problemas fundamntals acerk d cuestions
comdo la xistncia, l conocimiento, l verd la
moral, l bllza y el lnguaje,
 Qu s la antropologia?studia al sr humano d
forma integral la aspiracion d la disciplinca
antropologik s producir conocimiento sobre l
ser humano n divrsas sferas, pero siempre
como part d una sociedad

4.  Qu s etik?ciencia qu studia los principios d la
conduct umana,y dl comportamiento human
 Qu s bioetik? Es la ciencia que estudia los
principios de la conducta humana, y del
comportamiento humano en el campo de la
vida y de la salud, a la luz de valores y
principios morales fundados en la dignidad de
la persona humana.
 qu s la moral?La moral son las reglas o
normas por las que se rige la conducta de un
ser humano en concordancia con la sociedad
y consigo mismo.

5.  qu signifik el termino dignidad humana?Lo
que define el valor de la persona
 Mencione q s lo q dic la Dclaración Univrsal d
los Drchos Humanos sobr la Dignidad
Humana?Todos los srs humanos nacn librs e
iguals n dignidad y drchos, y dotados como
stán d razón y conciencia, dbn comportars
fratrnalmnt los unos con los otros..Todo
individuo tien drcho a la vida, a la librtad y a la
sguridad d su prsona
 Mncione al mnos 3 principios de la bioética
que considere importantes?Dignidad
humana..Bnficncia, No malficncia.Privacidad
y confidencialidad

6. Mncione al mnos 3 principios éticos q comnta
Hipócrats n su juramnto? Ejercer mi profsión
a conciencia y dignamnt;guardar y rsptar los
scrtos confiados a mí, incluso dspués dl
fallcimiento dl pacient;considrar como
hermanos y hermanas a mis colegas.
 xplik q signifik l principio d autonomía n l
trato con l pacient?El principio d autonomía
con l pacient nos xplik q toda intrvnción mdik
prvntiva diagnóstik, terapéutik, docnt o
invstigadora rekier un consntimiento previo
libr e informado

7.  xplik n q situacions ay q solicitar l consntimiento al
pacient n la practik mdik?Cuando s dan situacions n
q las prsonas puedan sr no autónomas o prsntn una
autonomía disminuida (mnores d edad, prsonas n
stado vgtativo o con daño crbral, etc.) siendo ncsario
n tal kso justifikr por q no exist autonomía o por q sta
s ncuentra disminuida.//Las dcisions d un pacient
adulto, mntalmnt comptnt y suficientmnt
informado, son éticamnt inviolabls, aun si ellas
implikn l rchazo a tratamientos e intrvncions q l
mdico pued considrar aconsejables.
 xplik q s código d la étik medica y para que sirve?
explica los deberes de los médicos para con los
pacientes, organismos de federación
medica, sociedad, colegas y estado. También
informa de las leyes que rigen a la medicina en
determinada sociedad.

8.  q s l hombr utilizando al mnos 2 conceptos
antropológicos diferentes?Materia mejor
organizada – conjunto de reflejos e instintos
complejos//Un individuo con el cuerpo y alma
 Explica la siguiente definición del hombre: “es un
espíritu Sico somatizado”?Unidad entre los niveles
físico, anímico y espiritual
 Cual es el objetivo principal y los objetivos
específicos del estudio de ética en la carrera de
medicina?Objetivo Principal: TOMA DE
DECISIONES CORRECTAS
 Objetivos Específicos:
 Capacidad de determinar los problemas éticos en la
práctica médica
 Capacidad de justificar racionalmente las propias
decisiones éticas
 Conocer los principios éticos generales y universales
y saber aplicarlos

9.  Mencione 5 pasos básicos de la toma de decisiones
éticas y explique el primero de ellos? Deliberación
sobre los hechos, Deliberación sobre los
valores, Deliberación sobre nuestro
deber,Comprobar la
coherencia, Conclusión, Deliberación sobre los
hechos: Conocer el caso,Deliberación sobre los
hechos
 Mencione 5 pasos básicos de la toma de decisiones
éticas y explique el segundo de ellos? Deliberación
sobre los hechos..Deliberación sobre los
valores..Deliberación sobre nuestro
deber..Comprobar la coherencia..Conclusión
 Deliberación sobre los valore:
 Determinación de los problemas morales
 Determinación del problema principal
 Valores que entran en juego

10.  Mencione 5 pasos básicos de la toma de decisiones
éticas y explique el tercero de ellos?Deliberación
sobre los hechos..Deliberación sobre los valores..
Deliberación sobre nuestro deber.. Comprobar la
coherencia..Conclusión.. Deliberación sobre nuestro
deber:Resolución de dilemas..Resolución de
problemas..Respetar todos los valores que entran en
juego
 Mencione 5 pasos básicos de la toma de decisiones
éticas y explique el cuarto de ellos?.Deliberación
sobre los hechos..Deliberación sobre los
valores..Deliberación sobre nuestro deber..
Comprobar la coherencia..Conclusión..Comprobar la
coherencia:..Consultar la ley..¿Me comportaría así si
mis amigos,familiares, compañeros conociesen mi
decisión?..Esperar un tiempo

11.  Mencione 5 pasos básicos de la toma de decisiones éticas y explique el quinto
de ellos?Deliberación sobre los hechos.. Deliberación sobre los
valores..Deliberación sobre nuestro deber. Comprobar la
coherencia..Conclusión.. Tomar la decisión bien meditada..Una vida sin reflexión
no es digna de ser vivida
 Responde a la siguiente pregunta justificando tu respuesta de forma racional:
¿Existe una ética Perfecta, una ética Absoluta? No puede existir una ética
perfecta ni absoluta pues la ética misma depende de la definición que le den los
diferentes grupos sociales, los mismos que definen el bien y el mal.
 ¿Qué concepto de Dignidad Humana tiene la UTPL? Llamado a ser mucho
más, llamado a ser como Dios: “hagamos al hombre a nuestra imagen y
semejanza (Gn 1,26)”. ¿En qué fecha se fundó la UTPL y quién la fundó?
 La UTPL se fundó el 3 de mayo 1971 por la congregación marista
 ¿En qué fecha asumieron la dirección de la UTPL los Misioneros Identes?
 Los Misioneros Identes asumieron la dirección de la UTPL el 27 de octubre 1997
 ¿Cuál es la misión de la UTPL?Buscar la verdad y formar al hombre a través de la
ciencia para el servicio de la sociedad
 ¿Cuál es la visión de la UTPL?Humanismo de Cristo

12.  Mencione al menos tres valores institucionales de la
UTPL?Espíritu de equipo..Actitud de gestión y
liderazgo..Humildad intelectual, entendida como la continua
superación y apertura a nuevos conocimientos y descubrimientos
 ¿Quién fue el fundador de la congregación de los hermanos
Maristas?Marcelina Champagnat
 ¿Quién fue el fundador del Instituto Id de Cristo
Redentor?Fernando Rielo Pardal
 Mencione al menos dos direcciones de las paginas web útiles
para encontrar libros de medicina?Sace a live
 ¿Cuál es la diferencia entre lenguaje medico y terminología
médica?Terminología médica: Conjunto de términos o vocablos
propios de determinada profesión, ciencia o materia.
 Lenguaje médico: El común de los mortales vemos el lenguaje
como un vehículo para la transmisión de información, y estamos
convencidos de que nuestro interlocutor, con el que conversamos
cuando padecemos cualquier enfermedad y al que nos confiamos
porque es quien puede curarnos, pretende que lo entendamos.

13.  ¿Para qué nos sirve el lenguaje médico dentro del ámbito de la
salud?Para una comunicación científica entre profesionales
 Existe incomprensión entre el médico renacentista y el médico
actual. ¿por qué?Si existe por que ya no son los mismos términos
que anteriormente existían esto debido a los avances de las
investigaciones o a la evolución de la medicina durante todos estos
años por ejemplo: Ya no se puede hablar de arteriosclerosis, si no de
arteriotrombosis, no de placa vulnerable, si no de vaso difusamente
vulnerable”
 Enumere y defina los errores del lenguaje médico?Voces cultas o
elegantes sin conocer su correcto significado.
Uso de extranjerismos (anglicismos).
Vocablos inexistentes en castellano (palabros).
Los acentos.
 Represente con ejemplos dos palabras mal empleadas dentro del
lenguaje médico y la forma correcta de su aplicación? Incorrecta:
La apendicitis cursa con náusea y febrícula..Correcta: Los pacientes
cursan con náusea y febrícula ”..Incorrecta: paciente tuvo rotura de
bazo ..Correcta: Ruptura esplénica

14.  Que significa para usted “Medicina basada en evidencia”
y es correcta su aplicación en el lenguaje?No es correcto
el uso de la frase “Medicina basada en evidencia” pues la
evidencia es algo que todavía debe ser puesto a
prueba, mientras que la medicina debe ser una ciencia
exacta; la frase correcta es “Medicina basada en pruebas”
 Enumere seis vocablos inexistentes en el lenguaje
castellano?
Morbimortalidad,,Etiopatogenia..Hipopotasemia..Hiposod
emia..Vigorexia..Lujorexia
 Mencione el significado de dos extranjerismos usados en
nuestro lenguaje médico y la forma correcta como se los
debería emplear.??..SEVERO (SEVERE ): Debe evitarse su
uso como sinónimos de grave, importante o
serio….EVIDENCIA (EVIDENCE): Certeza clara y manifiesta
de la que no se puede dudar
 Hacia donde se encamina el interrogatorio a los
pacientes en la época de la medicina de la antigüedad?Se
encamina hacia lo místico y divino. Un interrogatorio sobre
si se ha robado, cometido adulterio, demonios, etc

15.  ¿Cuál era el fundamento del código de Hammurabi con respecto a la
medicina ejercida en aquella época y donde fue creado? Fue creado el 1760
a.c. en la antigua Mesopotamia código se encabezaba que habría castigos
por una mala practica medica en la que se encabeza principalmente en las
intervenciones quirúrgicas por ejemplo: a muerte de un enfermo se castigaba
con la amputación de las manos del medico
 ¿Cuál es el aporte fundamental del griego Hipócrates con respecto al origen
de las enfermedades?Su mérito fundamental fue el de desarrollar un sistema
racional basado en la observación y la experiencia para el estudio de las
enfermedades, cuyas causas atribuía a fenómenos naturales y no a
intervenciones de los dioses o a fenómenos de tipo mágico-religioso.
 ¿Quién era Hipócrates? Mencione al menos 4 datos importantes
relacionados con su vida?Nació cerca del año 460 A d C en la isla de Kos
A los 13 años comenzó sus estudios de medicina
Era un famoso médico y profesor de medicina.
Dejó una obra compuesta por 53 escritos que fue recogida por sus discípulos en el
Corpus hippocraticum.
Fue autor de Tratado del pronóstico y de Aforismos, entre otras obras.
 Especifique el periodo en el que está comprendida la medicina clínica de la
Edad Media, ¿con qué otro nombre se llamo a esta época y por qué?Edad
media ( siglo VI – final siglo XV)..Se llamo también la edad oscura ya que refleja
la decadencia en términos de riqueza y cultura material, frente a los periodos
precedente y posterior

16.  ¿Quién fue Avicena y cuáles fueron sus aportes a la
medicina clínica?Tiene entre sus principales méritos la
formulación de las reglas de higiene, describió el cuadro
clínico de la peste, alertó sobre la contagiosidad de la
viruela, describió síntomas de varias enfermedades, fue
precursor de la idea de la transmisión de enfermedades por
el aire y el agua, describió la meningitis, utilizó el mercurio
para tratar la sífilis, y tiene la autoría de “El cannon de la
ciencia médica,” libro que durante siglos fue el texto
fundamental de medicina en Europa
 ¿En que tiempo y escuela aparecieron las mujeres como
“enseñadoras” de la medicina? Las mujeres aparecieron
como “enseñadoras” de la medicina durante la edad media
en la Escuela de Salermo de la Europa Occidental.
 Enumere las situaciones que marcaron el periodo del
Renacimiento?Caída de Constantinopla..Invención de la
Imprenta ..Descubrimiento de América
 Cite al menos cuatro médicos que hicieron historia en la
medicina clínica del Renacimiento?Andrea
Versalio..Guillaume de Baillou..Paracelso

17.  ¿Quién fue Galileo Galilei y cuáles fueron los instrumentos
inventados por él y en qué época? Galileo Galilei (siglo XVII)
no llego a recibirse como médico pero durante su juventud
estudio medicina; consiguió medir la frecuencia cardiaca
dando el inicio a la metodología cuantitativa y de precisión de
la medicina clínica. Sus inventos fueron el microscopio y el
termómetro.
 ¿En qué se basó Leopoldo Auenbrugger para la invención de
la percusión del tórax?Para inventar de la percusión del tórax
se basó en su infancia que le recordaba cuando su padre
golpeaba con los nudillos los barriles de vino para determinar
el nivel de líquido y saber si estaban llenos o vacíos.
 ¿Cuál fue el aporte mas importante hecho por Jacinto
Teófilo Laennec y en qué año lo hizo?Su aporte más
importante fue la invención del estetoscopio en el año de
1816, convirtiéndolo en uno de los pilares básicos de la técnica
de la auscultación mediata.
 Mencione los nombres de al menos dos médicos que
hicieron historia en la medicina clínica del siglo XIX de
Inglaterra?Tomas Addison…Jaime Parkinson

18.  ¿Cuál fue el idioma de la medicina de la Antigüedad Clásica, la
Edad Media y el Renacimiento? Antigüedad Clásica: griego
 Edad Media:
 Imperio Bizantino: griego
 Mundo Islámico: árabe
 Europa Occidental: latín
 Renacimiento: latín como el mas importante
 ¿Qué sucedió con la lengua de la medicina en el siglo XIX y
cuáles fueron los idiomas que prevalecieron? Para el siglo XIX
ya se habían dispersado las denominadas lenguas vulgares por
todo Europa, prevaleciendo dentro dela medicina el ingles,
francés y alemán.
 Mencione las cuatro grandes épocas de la historia de la
humanidad y sitúalas en los siglos correspondientes?
Antigüedad (alrededor del año 3000 A.C – Alrededor del siglo VI
año 476)
 Media ( siglo VI – finales siglo XV)
 Moderna (finales del siglo XV – 1789)
 Contemporánea ( 1789 – actual)

19.  Considera que es el idioma ingles el mas
optimo para ser considerado como idioma
internacional dela medicina en la
actualidad, ¿por qué? Ortográficamente el
ingles no es un idioma adecuado para la
medicina pues su traducción puede ser
interpretar de diversas formas, lo que no es
favorable para una comunidad que amerita de
precisión en sus expresiones; sin embargo siendo
el ingles el segundo idioma a nivel mundial luego
de la lengua materna, es necesaria su aplicación
en la comunidad médica.