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David Orozco
Secuencia Didáctica o metodología
Inicio
 Saludo
 Oración
 Reglas
 Presentación de Clase
Desarrollo
 Conocimientos previos
 Unificación de conceptos
 ¿Qué son las señales de
transito?
 Importancia de las señales de
transito.
 Tipos de señales
 Como se emplean
Finalización
 Desarrollo de actividades
 Evaluación
 Tarea
 Tiempo total de clase: 120
Minutos.
1° Conocimientos Previos
1.1 Video y preguntas
¿Qué otras señales de tránsito conoces?
2° Unificación de conceptos
Se explicarán los conceptos de:
Peatón: son todas las personas que se
desplazan a pie por un espacio público,
es decir que no utiliza ninguna clase de
vehículos.
Señales de tránsito: son aquellas que
tienen como función prevenirnos sobre
la existencia de un peligro, además nos
indican que debemos y no debemos
hacer en las vías públicas.
Otros conceptos
 Semáforo
 Cebra
 Sardinel o anden

Las señales de tránsito
¿QUÉ SON LA SEÑALES DE TRÁNSITO?
 Se dibujan en el tablero algunas señales y se explica en consisten y que son
como tal las señales de transito.
 Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos
indican distancias entre ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el
conductor necesita para informarse sobre el camino.
 Garantiza que personas de diversas lenguas y culturas puedan interpretar
los mensajes.
La
importancia
de las
señales de
transito
 Luego se explicará la importancia de estas señales en las vías públicas ya
que gracias a ellas se puede mejorar la seguridad y el trafico de patones y
vehículos, evitan accidentes y proporcionan información. Por eso se deben
respetar las diferentes señales y normas de tránsito estar pendiente cuando
vallan por las calles y cumplirlas.
 Luego en una caja llamada “caja de señales” se irán sacando una a una
las señales de tránsito, diciendo que estas se clasifican en tres grupos:
 Preventivas: que nos previenen, son de color amarillo.
 Informativas: son las que informan, son azules con blanco.
 Reglamentarias: que nos indican que hacer , don rojas con blanco.
Señales de transito
preventivas:
 Se distingue por que su
color es de fondo es de
color amarillo, su orla es
negra y se identifica con
el código SP.
 Tiene como objeto
advertir a los usuarios de
las vías, la existencia de
una condición peligrosa y
la naturaleza de la misma.
 La mayoría de estas
señales tienen forma
cuadrada, colgadas
diagonalmente.
Las señales informativas
 como su nombre lo indica
tienen la función de informar o
guiar a los actores de
la vía acerca de las distancias
o a un lugar de interés como:
monta llantas, restaurantes,
hoteles, gasolineras etc., se
representan con la sigla SI.
 Las señales informativas se
reconocen por su forma
rectangular, el marco es de
color azul y fondo blanco, sus
iconos son de color negro.
Señales de Transito reglamentarias
 Se distinguen por que su color es
de fondo blanco y líneas oblicuas
en rojo y símbolos negros. Se
identifica con el código SR.
 Tiene como objeto indicar al
usuario de la vía las limitaciones,
prohibiciones o restricciones sobre
su uso y cuya violación e irrespeto
constituye una falta y es castigada
con una infracción.
 Se reconoce por que esta señal es
circular y con los distintivos antes
mencionados.
Los semáforos
• Si el semáforo está
en rojo, significa que
no podemos cruzar
• Si el semáforo
está en amarillo,
significa que
tenemos que
tener
precaución
• Si el semáforo
está en verde,
significa que
sí podemos
cruzar
Actividades
Colorea del color que
corresponda según la
señal y menciona
cuales son
informativas,
reglamentarias o
preventivas.
Evaluación
 Durante las clases por medio de preguntas tales como:
• ¿Qué son las señales de tránsito?
• ¿Cómo se clasifican las señales de tránsito?
• ¿Cómo debemos comportarnos en las vías públicas?
• ¿Por qué se deben respetar las señales de tránsito?
 Actividades
 Tarea
Con ayuda de tus padres realiza en cartulina, o cartón paja dos señales de
tránsito, reglamentarias, informativas y preventivas para que encuentres en tu
barrio o cerca a tu casa para socializarlas en clase.

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Clase c. sociales

  • 2. Secuencia Didáctica o metodología Inicio  Saludo  Oración  Reglas  Presentación de Clase Desarrollo  Conocimientos previos  Unificación de conceptos  ¿Qué son las señales de transito?  Importancia de las señales de transito.  Tipos de señales  Como se emplean Finalización  Desarrollo de actividades  Evaluación  Tarea  Tiempo total de clase: 120 Minutos.
  • 3. 1° Conocimientos Previos 1.1 Video y preguntas
  • 4. ¿Qué otras señales de tránsito conoces?
  • 5. 2° Unificación de conceptos Se explicarán los conceptos de: Peatón: son todas las personas que se desplazan a pie por un espacio público, es decir que no utiliza ninguna clase de vehículos. Señales de tránsito: son aquellas que tienen como función prevenirnos sobre la existencia de un peligro, además nos indican que debemos y no debemos hacer en las vías públicas. Otros conceptos  Semáforo  Cebra  Sardinel o anden 
  • 6. Las señales de tránsito
  • 7. ¿QUÉ SON LA SEÑALES DE TRÁNSITO?  Se dibujan en el tablero algunas señales y se explica en consisten y que son como tal las señales de transito.  Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor necesita para informarse sobre el camino.  Garantiza que personas de diversas lenguas y culturas puedan interpretar los mensajes.
  • 9.  Luego se explicará la importancia de estas señales en las vías públicas ya que gracias a ellas se puede mejorar la seguridad y el trafico de patones y vehículos, evitan accidentes y proporcionan información. Por eso se deben respetar las diferentes señales y normas de tránsito estar pendiente cuando vallan por las calles y cumplirlas.  Luego en una caja llamada “caja de señales” se irán sacando una a una las señales de tránsito, diciendo que estas se clasifican en tres grupos:  Preventivas: que nos previenen, son de color amarillo.  Informativas: son las que informan, son azules con blanco.  Reglamentarias: que nos indican que hacer , don rojas con blanco.
  • 10. Señales de transito preventivas:  Se distingue por que su color es de fondo es de color amarillo, su orla es negra y se identifica con el código SP.  Tiene como objeto advertir a los usuarios de las vías, la existencia de una condición peligrosa y la naturaleza de la misma.  La mayoría de estas señales tienen forma cuadrada, colgadas diagonalmente.
  • 11. Las señales informativas  como su nombre lo indica tienen la función de informar o guiar a los actores de la vía acerca de las distancias o a un lugar de interés como: monta llantas, restaurantes, hoteles, gasolineras etc., se representan con la sigla SI.  Las señales informativas se reconocen por su forma rectangular, el marco es de color azul y fondo blanco, sus iconos son de color negro.
  • 12. Señales de Transito reglamentarias  Se distinguen por que su color es de fondo blanco y líneas oblicuas en rojo y símbolos negros. Se identifica con el código SR.  Tiene como objeto indicar al usuario de la vía las limitaciones, prohibiciones o restricciones sobre su uso y cuya violación e irrespeto constituye una falta y es castigada con una infracción.  Se reconoce por que esta señal es circular y con los distintivos antes mencionados.
  • 13. Los semáforos • Si el semáforo está en rojo, significa que no podemos cruzar • Si el semáforo está en amarillo, significa que tenemos que tener precaución • Si el semáforo está en verde, significa que sí podemos cruzar
  • 14. Actividades Colorea del color que corresponda según la señal y menciona cuales son informativas, reglamentarias o preventivas.
  • 15.
  • 16. Evaluación  Durante las clases por medio de preguntas tales como: • ¿Qué son las señales de tránsito? • ¿Cómo se clasifican las señales de tránsito? • ¿Cómo debemos comportarnos en las vías públicas? • ¿Por qué se deben respetar las señales de tránsito?  Actividades  Tarea Con ayuda de tus padres realiza en cartulina, o cartón paja dos señales de tránsito, reglamentarias, informativas y preventivas para que encuentres en tu barrio o cerca a tu casa para socializarlas en clase.