SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
¿Qué sabes sobre la reforma agraria?
Es un conjunto de políticas, sobre el campo o las tierras.
 Identifica los elementos que se incluyen en ambos textos y completa el
siguiente cuadro comparativo:
“La muerte tiene permiso” “La política agraria”
Autor
Edmundo Valadez
Tatiana Elena Beltrán y Puga,
José Miguel de la Torre Yarza.
Fecha en la que se escribió 1955 1980
Tipo de texto Literario Científico
Mensaje que quiere transmitir el
autor
Los diferentes problemas que existen
día a día de los ejidatarios
Los inicios de la Reforma Agraria
Público al que se dirige Clase política Público en general
Contexto o momento en que se
escribió Proceso de la Revolución Mexicana
Finales del siglo XIX principios del
XX
Gráficas, tablas o apoyos
estadísticos que se incluyen No
Incluye tablas, gráfica y diagrama
estructural
Ideas principales Problemas que tienen con la
autoridad, debido al despojo de
terrenos.
La desigualdad de las tierras en
la historia de México.
Ideas secundarias Los hechos que se han suscitado a
partir de los problemas con el
presidente.
El proceso para llegar a la
Reforma Agraria.
Actores
Ejidatarios, presidente e ingenieros.
Indígenas, aztecas, Francisco
villa y la sociedad.
Acciones que se describen
Dialogo entre ejidatarios.
Mal uso del poder.
Justicia por mano propia.
Se aplican leyes.
Acciones para la distribución de
las tierras.
Levantamiento de armas
Revolución Mexicana.
Postura del autor frente al suceso
del que habla en el texto Detallar la vida política y campesina
de antes.
Informar acerca de las leyes que
se establecieron año con año.
Tu opinión sobre el texto Es un cuento interesante, me llamo la
atención el cómo los campesinos de
aquella época se enfrentaban a
diferentes situaciones y lo que hacían
para proteger sus tierras.
Me parece que además de ser un
texto más largo, nos aclara de
donde proviene la reforma
agraria, y cómo fue su proceso en
la historia.
Tu opinión sobre la Reforma
Agraria
 En dos párrafos de 8 a 10 renglones, responde la siguiente pregunta:
¿Qué información desconocías respecto a la Reforma Agraria y cuál conociste
con la lectura de estos textos?
Sinceramente, no conocía mucho sobre la reforma agraria solo lo básico que había
escuchado y leído, cuando estaba en clase de secundaria o prepa acerca de cómo
se empezó a llevar la repartición de tierras entre los ejidatarios, y los diferentes
enfrentamientos que pasaron con el gobierno y las demás autoridades para lograr
su objetivo, pero gracias a el contenido de estos textos me di cuenta de su historia
y de la implementación de las reformas.
También puede conocer algunos nombres de las figuras que participaron en la
implementación de la reforma para así poder repartir las tierras de una forma
correcta y equitativa. También me pude dar cuenta de la impunidad y la desigualdad
a la que se enfrentaban los campesinos, todo esto ante la falta de los derechos
humanos.
RESEÑA COMPARATIVA
En este escrito realizare una reseña comparativa. Los dos textos que voy a
comparar son “la muerte tiene permiso” y “la política Agraria”.
El primer texto “la muerte tiene permiso” trata del problema que tiene una
comunidad de campesinos bajo el mando del presidente municipal y la
resolución de hacer justicia por su propia mano ante la falta de derechos y
despojo de sus tierras por parte de las autoridades.
El segundo texto “la política Agraria” trata del problema como su nombre lo
dice de la política agraria de la época prehispánica y las leyes que se han
aplicado para la repartición de las tierras.
Ambos textos comparten la siguiente información:
• Presentan una descripción y una valoración con argumentos.
• Hablan sobre el mismo hecho histórico.
• Se refieren de manera optimista al respecto de la historia.
• Hablan de las leyes e impunidades del gobierno.
• Ambos son escritos en México y hablan de las tierras ejidales.
Por otro lado, se diferencian entre sí porque: uno es un cuento y el otro es
un análisis, uno tiene el objetivo de entretener y el otro es para convencer e
informar sobre la reforma agraria.
Para finalizar, creo que el texto “la muerte tiene permiso”, me pareció más
interesante porque, aunque se trate de hechos históricos, logra capturar el
sentir de la población en esa época, el otro también es importante porque nos
habla de las leyes que tenemos en nuestro gobierno y nos hace saber quiénes
participaron en las leyes ejidatarias.
Recomendaría ambos textos ya que nos informa cosas sobre la Reforma
Agraria, sobre las cosas que pasaron y no sabíamos realmente que paso, así
como la impunidad por parte de las autoridades gubernamentales ya que no
respetan los derechos de los campesinos y ejidatarios.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad integradora 5 prepa en linea sep
Actividad integradora 5 prepa en linea sepActividad integradora 5 prepa en linea sep
Actividad integradora 5 prepa en linea sepingridguadalupeHerna
 
Actividad integradora 5
Actividad integradora 5 Actividad integradora 5
Actividad integradora 5 nalanilopez
 
Las TIC en la sociedad proyecto integrador
Las TIC en la sociedad proyecto integrador Las TIC en la sociedad proyecto integrador
Las TIC en la sociedad proyecto integrador EugeniaPaxtian
 
CastilloMartinez_Erick_M04S2AI3
CastilloMartinez_Erick_M04S2AI3CastilloMartinez_Erick_M04S2AI3
CastilloMartinez_Erick_M04S2AI3ErickCastillo114
 
Proyecto integrador modulo 1
Proyecto integrador modulo 1Proyecto integrador modulo 1
Proyecto integrador modulo 1MarcosPalacios22
 
La importancia de las TIC en la sociedad para la obtención de información, la...
La importancia de las TIC en la sociedad para la obtención de información, la...La importancia de las TIC en la sociedad para la obtención de información, la...
La importancia de las TIC en la sociedad para la obtención de información, la...Jose Diego Garcia Peralta
 
Proyecto integrador las tic en la sociedad
Proyecto integrador las tic  en la sociedadProyecto integrador las tic  en la sociedad
Proyecto integrador las tic en la sociedadJoseangelRodrigues1
 
Actividad integradora 3 módulo 4 textos y mundos posibles
Actividad integradora 3 módulo 4 textos y mundos posibles Actividad integradora 3 módulo 4 textos y mundos posibles
Actividad integradora 3 módulo 4 textos y mundos posibles 04paulina01
 
Navegar por internet de forma segura
Navegar por internet de forma seguraNavegar por internet de forma segura
Navegar por internet de forma seguraJoseLuisCamachoSanch1
 
Proyecto integrador modulo 1
Proyecto integrador modulo 1Proyecto integrador modulo 1
Proyecto integrador modulo 1andrearubio1979
 
actividad integradora 4. el resumen
actividad integradora 4. el resumenactividad integradora 4. el resumen
actividad integradora 4. el resumenxiadaniselene
 
Las tic en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedad
Las tic en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedadLas tic en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedad
Las tic en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedadJesusDueasValdivia
 
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadjesusIbarrarodrguez
 

La actualidad más candente (20)

Las TIC en mi Comunidad.
Las TIC en mi Comunidad.Las TIC en mi Comunidad.
Las TIC en mi Comunidad.
 
Actividad integradora 5 prepa en linea sep
Actividad integradora 5 prepa en linea sepActividad integradora 5 prepa en linea sep
Actividad integradora 5 prepa en linea sep
 
Actividad integradora 5
Actividad integradora 5 Actividad integradora 5
Actividad integradora 5
 
Las TIC en la sociedad proyecto integrador
Las TIC en la sociedad proyecto integrador Las TIC en la sociedad proyecto integrador
Las TIC en la sociedad proyecto integrador
 
Las tic en la casa
Las tic en la casa Las tic en la casa
Las tic en la casa
 
Proyecto integrador las tic en la sociedad
Proyecto integrador las tic en la sociedadProyecto integrador las tic en la sociedad
Proyecto integrador las tic en la sociedad
 
Las tic en mi comunidad
Las tic en mi comunidadLas tic en mi comunidad
Las tic en mi comunidad
 
CastilloMartinez_Erick_M04S2AI3
CastilloMartinez_Erick_M04S2AI3CastilloMartinez_Erick_M04S2AI3
CastilloMartinez_Erick_M04S2AI3
 
Proyecto integrador modulo 1
Proyecto integrador modulo 1Proyecto integrador modulo 1
Proyecto integrador modulo 1
 
La importancia de las TIC en la sociedad para la obtención de información, la...
La importancia de las TIC en la sociedad para la obtención de información, la...La importancia de las TIC en la sociedad para la obtención de información, la...
La importancia de las TIC en la sociedad para la obtención de información, la...
 
Proyecto integrador las tic en la sociedad
Proyecto integrador las tic  en la sociedadProyecto integrador las tic  en la sociedad
Proyecto integrador las tic en la sociedad
 
Actividad integradora 3 módulo 4 textos y mundos posibles
Actividad integradora 3 módulo 4 textos y mundos posibles Actividad integradora 3 módulo 4 textos y mundos posibles
Actividad integradora 3 módulo 4 textos y mundos posibles
 
Textos y Mundos posibles
Textos y Mundos posiblesTextos y Mundos posibles
Textos y Mundos posibles
 
Navegar por internet de forma segura
Navegar por internet de forma seguraNavegar por internet de forma segura
Navegar por internet de forma segura
 
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
 
Proyecto integrador modulo 1
Proyecto integrador modulo 1Proyecto integrador modulo 1
Proyecto integrador modulo 1
 
actividad integradora 4. el resumen
actividad integradora 4. el resumenactividad integradora 4. el resumen
actividad integradora 4. el resumen
 
Las tic en la sociedad
Las tic en la sociedadLas tic en la sociedad
Las tic en la sociedad
 
Las tic en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedad
Las tic en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedadLas tic en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedad
Las tic en la solución de problemas en diferentes ámbitos de la sociedad
 
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
 

Similar a Reforma agraria: ¿Qué sabes sobre esta política agraria

EL GOBERNADOR Y LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIOS. BENITO JUÁREZ EN OAXACA
EL GOBERNADOR Y LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIOS. BENITO JUÁREZ EN OAXACAEL GOBERNADOR Y LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIOS. BENITO JUÁREZ EN OAXACA
EL GOBERNADOR Y LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIOS. BENITO JUÁREZ EN OAXACAFundación Benito Juárez
 
Guia 1 segundo semestre conservador. liberal
Guia 1 segundo semestre  conservador. liberalGuia 1 segundo semestre  conservador. liberal
Guia 1 segundo semestre conservador. liberalGraciela Rivera
 
Reseña indigenas y derecho
Reseña indigenas y derechoReseña indigenas y derecho
Reseña indigenas y derechoNameless RV
 
R2 l la democracia 2015
R2 l la democracia 2015R2 l la democracia 2015
R2 l la democracia 2015CeFIAME
 
Guía de aplicación-2-ASTRID.pptx
Guía de aplicación-2-ASTRID.pptxGuía de aplicación-2-ASTRID.pptx
Guía de aplicación-2-ASTRID.pptxAstridAyelenMacedoFl
 
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01Carolina Maldonado
 
El periodo 1823 1830,organización de la república, clase 4.
El periodo 1823 1830,organización de la república, clase 4.El periodo 1823 1830,organización de la república, clase 4.
El periodo 1823 1830,organización de la república, clase 4.Nicole Arriagada
 
Ensayos constitucionales, clase 4.
Ensayos constitucionales, clase 4.Ensayos constitucionales, clase 4.
Ensayos constitucionales, clase 4.Nicole Arriagada
 
DEMOCRACIA TRABAJO FINAL
DEMOCRACIA TRABAJO FINALDEMOCRACIA TRABAJO FINAL
DEMOCRACIA TRABAJO FINALMALOYY
 
La guerra de reforma
La guerra de reformaLa guerra de reforma
La guerra de reformakibachi
 
Guía Debate: El sistema Portaliano
Guía Debate: El sistema PortalianoGuía Debate: El sistema Portaliano
Guía Debate: El sistema PortalianoGonzalo Rivas Flores
 
La organización de la república. Tendencias políticas
La organización de la república. Tendencias políticas La organización de la república. Tendencias políticas
La organización de la república. Tendencias políticas Gonzalo Rivas Flores
 

Similar a Reforma agraria: ¿Qué sabes sobre esta política agraria (20)

EL GOBERNADOR Y LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIOS. BENITO JUÁREZ EN OAXACA
EL GOBERNADOR Y LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIOS. BENITO JUÁREZ EN OAXACAEL GOBERNADOR Y LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIOS. BENITO JUÁREZ EN OAXACA
EL GOBERNADOR Y LOS DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIOS. BENITO JUÁREZ EN OAXACA
 
Madalena
MadalenaMadalena
Madalena
 
Guia 1 segundo semestre conservador. liberal
Guia 1 segundo semestre  conservador. liberalGuia 1 segundo semestre  conservador. liberal
Guia 1 segundo semestre conservador. liberal
 
Sesion en vivo modulo 9
Sesion en vivo modulo 9Sesion en vivo modulo 9
Sesion en vivo modulo 9
 
Reseña indigenas y derecho
Reseña indigenas y derechoReseña indigenas y derecho
Reseña indigenas y derecho
 
R2 l la democracia 2015
R2 l la democracia 2015R2 l la democracia 2015
R2 l la democracia 2015
 
Guía de aplicación-2-ASTRID.pptx
Guía de aplicación-2-ASTRID.pptxGuía de aplicación-2-ASTRID.pptx
Guía de aplicación-2-ASTRID.pptx
 
JUSTIFICACIÓN DE LAS LEYES DE REFORMA
JUSTIFICACIÓN DE LAS LEYES DE REFORMAJUSTIFICACIÓN DE LAS LEYES DE REFORMA
JUSTIFICACIÓN DE LAS LEYES DE REFORMA
 
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
 
El periodo 1823 1830,organización de la república, clase 4.
El periodo 1823 1830,organización de la república, clase 4.El periodo 1823 1830,organización de la república, clase 4.
El periodo 1823 1830,organización de la república, clase 4.
 
Chile 1823 1830
Chile 1823 1830Chile 1823 1830
Chile 1823 1830
 
Ensayos constitucionales, clase 4.
Ensayos constitucionales, clase 4.Ensayos constitucionales, clase 4.
Ensayos constitucionales, clase 4.
 
DEMOCRACIA TRABAJO FINAL
DEMOCRACIA TRABAJO FINALDEMOCRACIA TRABAJO FINAL
DEMOCRACIA TRABAJO FINAL
 
La guerra de reforma
La guerra de reformaLa guerra de reforma
La guerra de reforma
 
Guía Debate: El sistema Portaliano
Guía Debate: El sistema PortalianoGuía Debate: El sistema Portaliano
Guía Debate: El sistema Portaliano
 
Clase Solución Portaliana
Clase Solución PortalianaClase Solución Portaliana
Clase Solución Portaliana
 
Clase Solución Portaliana
Clase Solución PortalianaClase Solución Portaliana
Clase Solución Portaliana
 
Producto 5
Producto 5Producto 5
Producto 5
 
Clase2 bobbio
Clase2 bobbioClase2 bobbio
Clase2 bobbio
 
La organización de la república. Tendencias políticas
La organización de la república. Tendencias políticas La organización de la república. Tendencias políticas
La organización de la república. Tendencias políticas
 

Último

Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfSUSMAI
 
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...SUSMAI
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfSUSMAI
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetaljshdez2020
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfSUSMAI
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfvaleriaori08
 
Presentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfPresentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfFelixChirinos2
 
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...carlos abel rodriguez saldaña
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfMarioLeviguanDelRio
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfFernandaSegoviano
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.montssgal11
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGenioViral
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Nicolle932479
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdfaddriana1616
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfSUSMAI
 

Último (17)

El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas.
 
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdfHidrocarburos no convencionales en México.pdf
Hidrocarburos no convencionales en México.pdf
 
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
Impactos al desarrollo fetal por proximidad a pozos de gas natural_230523FINA...
 
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdfAgenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
Agenda socioamebiental 2024: diagnósticos y propuestas.pdf
 
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetalLa importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
La importancia de la anatomía y fisiología de la célula vegetal
 
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdfEstimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
Estimación de consumo de agua en México por el fracking.pdf
 
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdfcomo se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
como se produjo la penicilina en la segunda guerra mundial .pdf
 
Presentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdfPresentacion historia de los Jardines.pdf
Presentacion historia de los Jardines.pdf
 
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
ELABORAMOS NUESTRO DÍPTICO CON ACCIONES PRÁCTICAS PARA MITIGAR EL CALENTAMIEN...
 
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdfEnvironmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
Environmental Risk Investigation Loa- Mario Leviguan del Rio.pdf
 
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdfGuía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
Guía Pedagógica INSO interpretación de normas de convivencia ambiental (2).pdf
 
Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.Agua, concepto, características, tipos de agua.
Agua, concepto, características, tipos de agua.
 
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdfGuia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
Guia para el cuidado de plantas de 0 a experto..pdf
 
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
Conceptos de las Normas ISO 14000 y 14001
 
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador  (1).pdfRevista de volcanes de Él Salvador  (1).pdf
Revista de volcanes de Él Salvador (1).pdf
 
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las PlantasIntroducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
Introducción sintética a las Enfermedades de las Plantas
 
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdfFracking: amenaza para el clima en México.pdf
Fracking: amenaza para el clima en México.pdf
 

Reforma agraria: ¿Qué sabes sobre esta política agraria

  • 1. ¿Qué sabes sobre la reforma agraria? Es un conjunto de políticas, sobre el campo o las tierras.  Identifica los elementos que se incluyen en ambos textos y completa el siguiente cuadro comparativo: “La muerte tiene permiso” “La política agraria” Autor Edmundo Valadez Tatiana Elena Beltrán y Puga, José Miguel de la Torre Yarza. Fecha en la que se escribió 1955 1980 Tipo de texto Literario Científico Mensaje que quiere transmitir el autor Los diferentes problemas que existen día a día de los ejidatarios Los inicios de la Reforma Agraria Público al que se dirige Clase política Público en general Contexto o momento en que se escribió Proceso de la Revolución Mexicana Finales del siglo XIX principios del XX Gráficas, tablas o apoyos estadísticos que se incluyen No Incluye tablas, gráfica y diagrama estructural Ideas principales Problemas que tienen con la autoridad, debido al despojo de terrenos. La desigualdad de las tierras en la historia de México. Ideas secundarias Los hechos que se han suscitado a partir de los problemas con el presidente. El proceso para llegar a la Reforma Agraria. Actores Ejidatarios, presidente e ingenieros. Indígenas, aztecas, Francisco villa y la sociedad. Acciones que se describen Dialogo entre ejidatarios. Mal uso del poder. Justicia por mano propia. Se aplican leyes. Acciones para la distribución de las tierras. Levantamiento de armas Revolución Mexicana.
  • 2. Postura del autor frente al suceso del que habla en el texto Detallar la vida política y campesina de antes. Informar acerca de las leyes que se establecieron año con año. Tu opinión sobre el texto Es un cuento interesante, me llamo la atención el cómo los campesinos de aquella época se enfrentaban a diferentes situaciones y lo que hacían para proteger sus tierras. Me parece que además de ser un texto más largo, nos aclara de donde proviene la reforma agraria, y cómo fue su proceso en la historia. Tu opinión sobre la Reforma Agraria  En dos párrafos de 8 a 10 renglones, responde la siguiente pregunta: ¿Qué información desconocías respecto a la Reforma Agraria y cuál conociste con la lectura de estos textos? Sinceramente, no conocía mucho sobre la reforma agraria solo lo básico que había escuchado y leído, cuando estaba en clase de secundaria o prepa acerca de cómo se empezó a llevar la repartición de tierras entre los ejidatarios, y los diferentes enfrentamientos que pasaron con el gobierno y las demás autoridades para lograr su objetivo, pero gracias a el contenido de estos textos me di cuenta de su historia y de la implementación de las reformas. También puede conocer algunos nombres de las figuras que participaron en la implementación de la reforma para así poder repartir las tierras de una forma correcta y equitativa. También me pude dar cuenta de la impunidad y la desigualdad a la que se enfrentaban los campesinos, todo esto ante la falta de los derechos humanos.
  • 3. RESEÑA COMPARATIVA En este escrito realizare una reseña comparativa. Los dos textos que voy a comparar son “la muerte tiene permiso” y “la política Agraria”. El primer texto “la muerte tiene permiso” trata del problema que tiene una comunidad de campesinos bajo el mando del presidente municipal y la resolución de hacer justicia por su propia mano ante la falta de derechos y despojo de sus tierras por parte de las autoridades. El segundo texto “la política Agraria” trata del problema como su nombre lo dice de la política agraria de la época prehispánica y las leyes que se han aplicado para la repartición de las tierras. Ambos textos comparten la siguiente información: • Presentan una descripción y una valoración con argumentos. • Hablan sobre el mismo hecho histórico. • Se refieren de manera optimista al respecto de la historia. • Hablan de las leyes e impunidades del gobierno. • Ambos son escritos en México y hablan de las tierras ejidales. Por otro lado, se diferencian entre sí porque: uno es un cuento y el otro es un análisis, uno tiene el objetivo de entretener y el otro es para convencer e informar sobre la reforma agraria. Para finalizar, creo que el texto “la muerte tiene permiso”, me pareció más interesante porque, aunque se trate de hechos históricos, logra capturar el sentir de la población en esa época, el otro también es importante porque nos habla de las leyes que tenemos en nuestro gobierno y nos hace saber quiénes participaron en las leyes ejidatarias. Recomendaría ambos textos ya que nos informa cosas sobre la Reforma Agraria, sobre las cosas que pasaron y no sabíamos realmente que paso, así
  • 4. como la impunidad por parte de las autoridades gubernamentales ya que no respetan los derechos de los campesinos y ejidatarios.