se trata sobre a relacion de las artes en el aprendizaje del niño y los veneficios q genera

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO
DE TUNJA
¿Para qué sirve la artística en el
aprendizaje del niño?
Deisy Fuquen Fagua
2 Semestre Programa De Formación
Del Complementaria

2. Las artes en el
aprendizaje del niño

3.  Los niños preescolares que desde pequeños
reciben este entrenamiento van a descubrir sus
talentos o emprender habilidades y destrezas que
en un futuro manejarán mejor estos conocimientos
que aquellos que nunca los han experimentado.
Los colegios que tienen servicios de preescolar
deben dar importancia a estas materias,
acogiéndolas como programas para complementar
la educación formal.
Siendo el alumno el que escogería la actividad que
más le llame la atención y para las que tenga
mayor habilidad.

4.  El hecho de que el niño tome estas clases no
significa que en el futuro obligatoriamente tiene
que convertirse en pintor, artesano, concertista,
actor o escritor .Solo es un estimulo a su
creatividad, a su expresión de sentir y ver el
mundo y una orientación hacia el futuro dándole
todas las posibilidades de elección para un
proyecto de vida.
A todos los niños les gusta el arte en todas sus
manifestaciones vibran realizándolo es como si
sacaran su ser interior y lo expresaran de una
manera autentica original a través de estas
actividades se encuentra el mundo del niño que el
plasma con su manos y su cuerpo.

6.  El arte es una actividad dinámica en la cual se
representan movimientos e inquietudes
internas.
Proporcionando una serie de experiencias
ininterrumpidas, las cuales conducen a un
aumento de la percepción del sentimiento de
autoestima y confianza en si mismo a la par
que se le da una actividad infantil que
desarrolle su mundo interno.

7.  Es así como el niño se entrega totalmente a la
actividad que esta realizando, aislándose del
mundo que lo rodea, dejando plasmadas
experiencias creadoras de gran valor estético,
de acuerdo con las necesidades y emociones
del momento.
De ahí la importancia que el reconocimiento y
las apreciaciones sean espontáneas naturales.