DOCUMENTO

1. Nativos e
Inmigrantes
Digitales
Demetrio Ccesa

2. Vivimos rodeados de Tecnología:
Cajeros automáticos, teléfono celulares, electrodomésticos con
muchas funciones programables, lectores con código de barras y,
por supuesto Computadoras.
Estos dispositivos no son solo maquinas electrónicas que nos
facilitaran la vida cotidiana, sino que tienen implícito un código
propio, un lenguaje y una cultura.
Cultura Digital

3. Nativos Digitales
Marc Prensky
Aquellos jóvenes de menos de 30 año que han nacido y
crecido con la tecnología.
Del mismo modo en que incorporaron la lengua materna,
incorporaron los códigos propios de la cultura digital, que no
solo se relaciona con la capacidad de manejar naturalmente
todo dispositivo que pasa por sus manos, sino que también
han configurado su interacción con el mundo.
Las nuevas generaciones son multitareas e hipertextuales

4. Inmigrantes
Digitales
En el siglo XXI también habitan los
inmigrantes digitales, los adultos de
más de 30 años que han sido
formados por patrones culturales
diferentes, se han sido moldeados
por una cultura centrada en el libro,
la tiza y el pizarrón, y esto los ha
configurado como monotareas y
secuenciales. Del mismo modo en
que un inmigrante debe incorporar el
lenguaje y los patrones culturales
distintos de los de su origen, han
tenido que aprender los códigos de
la cultura digital.

5. Las nuevas alfabetizaciones
Capacidad de Leer y escribir
Saber leer la tecnología, escribir y comunicarse
con ella con la finalidad de desempeñarse de
manera eficiente y autónoma.

6. ✖• Identificar las partes de una
computadora y sus principales
funciones.
✖• Encender y apagar la
computadora de forma correcta,
utilizar el mouse y poder acceder a
los diferentes programas.
✖• Utilizar de manera adecuada
dispositivos periféricos, tales como
impresoras, escáner, micrófonos,
cámaras, etcétera.
✖• Utilizar programas ofimáticos y
conocer sus principales
herramientas.
Está orientada a la acreditación de destrezas prácticas en el uso de
tecnologías de la información necesarias para el trabajo y, sin duda, para
la vida diaria.
No se puede considerar alfabetizada a una persona que no posea las
capacidades:
✖• Manejar aplicaciones
multimedia.
✖• Enviar y recibir correo
electrónico con archivos adjuntos.
✖• Buscar información en Internet.
✖• Utilizar redes sociales.
✖• Completar formularios en línea
(cada vez más necesario para
buscar trabajo o realizar trámites a
través de Internet).
ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA

7. ✖• Capacidad de leer y entender hipertextos y multimedia.
✖ Capacidad de gestionar, comprender y utilizar las fuentes de información en
soportes digitales.
Aunque muchos utilizan los términos alfabetización digital y
alfabetización informática como sinónimos, existen algunas diferencias
entre ambos conceptos. Saber usar una computadora y otros dispositivos
tecnológicos es condición necesaria pero no suficiente en los nuevos
procesos de alfabetización, ya que las formas de lectura y el acceso a la
información que proponen los medios digitales implican el dominio de
nuevas capacidades de lectura comprensiva.
ALFABETIZACIÓN DIGITAL

8. Gracias