El niño puede comunicarse verbalmente con otros pero tiene dificultad manteniendo una conversación completa debido a falta de contacto visual, dispersión fácil, y poca participación activa. Rara vez usa el lenguaje para pedir ayuda o expresar sentimientos y no apoya sus ideas con gestos o movimientos corporales. También tiene problemas expresándose claramente cuando escribe.

1.  Expresa sus ideas de manera verbal, logra comunicarse
con sus compañeros y los adultos que se encuentran a
su alrededor
 Mantiene una conversación simple, pero no mantiene
contacto visual con el interlocutor
 Se dispersa fácilmente durante una conversación lo que
no le permite mantenerla y finalizarla
 En un dialogo abierto o discusión sobre algún tema en
común no participa activamente

2.  En pocas ocasiones utiliza el lenguaje para pedir
ayuda o comunicar sus sentimientos no apoya sus
conversaciones con gestos o movimientos.
 No acompaña con gestos en su rostro y
movimientos corporales sus ideas, logrando
manifestar sus emociones y sentimientos a través
de ellos;
 Al escribir la niña no es clara en lo que expresa.