Este documento analiza cómo el sistema educativo se utiliza para promover determinadas ideologías políticas y criticar otras. Señala que el Estado criminaliza valores como la familia tradicional y la religión para imponer su visión. También denuncia la manipulación de los medios de comunicación que etiquetan peyorativamente a quienes se oponen a esas ideologías.

1. Análisis de la malla curricular
INTRODUCCION
En el siguiente conversatorio analizaremos cómo se instrumentaliza el sistema educativo para obtener prosélitos
políticos.
Criminalizar la vida privada, la objeción de conciencia, los valores y buenas costumbres, las familias tradicionales, la
ciencia, la historia y la verdad, son parte de las políticas que utiliza el Estado para reprimirnos.
Denunciar la manipulación e instrumentalización de la educación, es algo que requiere de mucho esfuerzo, además
de análisis, para poder interpretar los textos desde la cosmovisión despatriarcalizadora y descolonizadora y la
cosmovisión cristiana.
Además, denunciar, requiere un temple de acero para soportar las columnas e injurias de quienes promueven
ideologías sin sustento científico.
NO ESTAMOS A FAVOR DE LA VIOLENCIA, PROMOVEMOS UNA CULTURA DE PAZ
La manipulación mediática de los medios hegemónicos de comunicación que esconden la verdad y catalogan de
violentos, retrógrados, fanáticos religiosos, defensores de violadores, defensores de feminicidas, reproductores de la
“cultura violenta”, “golpistas”, entre una lista de estereotipos que suelen, de manera muy discriminativa y violenta,
catalogar a quienes estamos en contra de sus ideologías, es una estrategia utilizada para censurar a quienes están en
contra de lo políticamente correcto.
NO NOS VAN A CALLAR!

14. 4TO DE SECUNDARIA

19. PATRIARCADO
• ANDROCENTRISMO: CULTURA QUE PRIVILEGIA AL HOMBRE E INVISIVILIZA
A LA MUJER. (Se utiliza para fomentar la independencia de la mujer, dejar
al niño a merced de terceros y adoctrinar en “amor propio”, autoestima,
empoderamiento femenino, “igualdad de oportunidades”.
• ANDROCENTRISMO: CULTURA QUE PRIVILEGIA A LOS ADULTOS E
INVISIVILIZA LA VOZ DEL NIÑO Y SUS DERECHOS. (Se utiliza para fomentar
la independencia del niño y limitar la patria potestad. La libre asociación
del niño, en la práctica erradica la Patria Potestad).
• ETNOCENTRISMO: CULTURA QUE SE BASA EN UNA VERDAD ABSOLUTA. (Se
utiliza obtener la independencia del Estado con la Iglesia, de esta manera
se erradica la verdad sustentada por la ciencia por medio de la
criminalización de la religión)

35. ETOLOGÍA
CIENCIA QUE ESTUDIA EL
COMPORTAMIENTO DE LOS ANIMALES
CON RELACION AL MEDIO AMBIENTE.
AQUÍ SE DETERMINAN LAS CONDUCTAS
INNATAS DE LAS SOCIALMENTE
APRENDIDAS.

36. COMO PRIMER MÉTODO DE PREVENCION
ENSEÑAMOS A NUESTROS HIJOS
QUE DEBEN RESPETAR EL
ESPACIO PERSONAL DEL PROJIMO,
A ESO LE LLAMAMOS;
SANA DISTANCIA

49. Primero
de
primaria

52. DECONSTRUIR LOS
ROLES DE GENERO
ES CRIMINALIZAR
LA CULTURA CRISTIANA

53. 2DO AÑO DE NIVEL
INICIAL

55. Segundo
de
primaria

59. 3ERO DE
PRIMARIA

61. 4to de primaria

62. “Cuando alguien nos toca sin
permiso”
Esta premisa nos dice que el
niño puede CONSENTIR.
¿Acaso un niño puede DAR
PERMISO para que lo toquen?
La educación sexual integral
estimula el consentimiento del
menor, anulando delitos
sexuales

67. 2DO DE
SECUNDARIA

76. 4TO DE
SECUNDARIA

89. 6to año