Este documento presenta el marco teórico de la formación integral sistémica, examinando teorías como la de sistemas, humanista integral y autodeterminación. Explora conceptos como pensamiento holístico, interdisciplinariedad, retroalimentación y desarrollo humano desde múltiples dimensiones. El objetivo es profundizar en este enfoque y sus principios para aplicarlos efectivamente en espacios universitarios.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO
SAN JOAQUIN DE TURMERO ESTADO ARAGUA
PD. INVESTIGACIÓN TRANSCOMPLEJA
Autora: Dra. Yelitza Rodríguez B.
junio 2023

2. .
Propósito:
Profundizar en el marco teórico que respalda la formación integral
sistémica y examinar los principios, aportes y desafíos relacionados con
este enfoque, con el fin de fomentar una comprensión amplia de aplicación
efectiva en los espacios universitarios

3. ENTRAMADO TEÓRICO
Teoría de los Sistemas
Teoría Humanista Integral
Teoría de la
Autodeterminación
Formación Integral Sistémica
- Pensamiento sistémico: análisis
holístico de problemas y desafíos.
- Interdisciplinariedad: integración y
gestión de conocimientos, de los
enfoques de diferentes disciplinas.
- Retroalimentación y adaptabilidad:
aprendizaje y ajuste continuo en el
sistema.
Introducción al
Pensamiento sistémico
El enfoque contempla diferentes perspectivas
teóricas y metodológicas, lo que hace necesario
establecer una base teórica flexible, es decir,
sujeta a periódicas revisiones.

4. Principios
Aportes a la FIS
Teoría de los Sistemas
Autor: Bertalanffy, en la década de 1940
sentó las bases de la Teoría General de Sistemas
Desafíos en la FIS
1. Pensamiento holístico e integrador
2. Enfoque en las interacciones y relaciones
3. Consideración del contexto y los límites del sistema
4. Enfoque en patrones emergentes y propiedades generales
5. Reconocimiento de la complejidad y dinámica de los sistemas
Interdependencia
Jerarquía
Retroalimentación
Equifinalidad
Los cambios en un
elemento pueden afectar
a todo el sistema
Los sistemas pueden
estar compuestos por
subsistemas pequeños
que a su vez, forman
parte de sistemas más
grandes
La retroalimentación positiva
(reforzadora) o negativa
(correctiva), ayuda a regular el
funcionamiento del sistema.
Demuestra que existen múltiples
formas de lograr un objetivo,
partiendo con diferentes
condiciones y caminos
Los sistemas son
abiertos y cerrados
Flexibles y adaptativos

5. Teoría Humanista Integral
Sostiene que el ser
humano es un ser
integrado.
Ken Wilber, conocida como enfoque integral o integralismo, ha sido
desarrollada y refinada a lo largo de varias décadas, iniciando desde
1970 hasta la actualidad.
Mente, cuerpo y espíritu,
están interconectados y
deben ser considerados
en conjunto para lograr
un desarrollo personal
adecuado.
Se enfoca en el
desarrollo humano y
la posibilidad de
alcanzar un estado de
bienestar y felicidad.
Principios
Aportes a la FIS
1. Integralidad: De múltiples dimensiones de la
experiencia humana, incluye lo individual, colectivo,
objetivo y subjetivo.
2. Niveles de desarrollo: Rep. etapas de crecimiento y
evolución
3. Trascendencia e inclusión: Enfatiza en a inclusión y
la integración de los aspectos valiosos de los niveles
anteriores.
Desafíos en la FIS
Conceptos Fundamentales

6. .
Autonomía
Necesidad de ser agentes autónomos en la
toma de decisiones y en la dirección de la
propia vida
Competencia
Necesidad de sentirse eficaz y
competente en las actividades que
realizan
Relaciones sociales
Necesidad de establecer y
mantener relaciones
interpersonales satisfactorias.
Desarrollada por: Edward Deci y Richard Ryan (2018)
Teoría de la Autodeterminación
Principios
Aportes a la FIS
Desafíos en la FIS
Se basa en tres necesidades
Objetivo: fomentar la
motivación intrínseca, la
autodeterminación y el
bienestar de las
personas.
Se ha demostrado que apoyar la
autonomía, promover la competencia y
fomentar relaciones sociales
satisfactorias puede conducir a una
mayor motivación, mayor compromiso y
mayor bienestar en diferentes
contextos de la vida.
1. Motivación intrínseca
2. Necesidades psicológicas básicas
3. Apoyo a la autonomía
4. Importancia del feedback y la retroalimentación
5. Desarrollo de la competencia