SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO
TIN2016-82007-RED
 Grupo de Investigación Mejora del Proceso Software y Métodos Formales (TIC 195)
 Responsable: Mercedes Ruiz Carreira
 mercedes.ruiz@uca.es
Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO
TIN2016-82007-RED
Web del grupo: https://tic195.uca.es
 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:
1. Diseño, análisis y mejora de procesos de negocio.
2. Análisis y modelado de sistemas abiertos de trabajo colaborativo: wikis y forjas
3. Gamificación y juegos serios.
4. Autoría de escenarios interactivos de realidad virtual y realidad aumentada
5. Ludificación y videojuegos con aplicación en las humanidades digitales y enseñanza de idiomas
6. e-Evaluación y analítica del aprendizaje asistido por computador
7. Computación creativa y pensamiento computacional
17 miembros 15 profesores
2 doctorandos
Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO
TIN2016-82007-RED
 Proyecto:
 Autoría Visual y Evaluación en Entornos de Aprendizaje Interactivos Basados en Juegos (VISAIGLE). Ministerio
de Economía, Industria y Competitividad (TIN2017-85797-R)

Skill assessment in learning experiences based on serious games: A Systematic Mapping Study

Clustering analysis of game-based learning: Worth it for all students?
Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO
TIN2016-82007-RED
 Proyecto:
 BadgePeople: Innovación en la Mejora de la Calidad de los Procesos Impulsados por las personas a través de
Simulación y Gamificación (TIN2016-76956-C3-3-R)
Investigar soluciones basadas en gamificación para mejorar las capacidades e
implicación del personal involucrado en la producción y pruebas del software.
Calderon, A.; Trinidad, M.; Ruiz, M.; O’Connor, R (2019). An Experience of Use a Serious Game for Teaching Software
Process Improvement. EuroAsiaSPI2
2019.
Calderón, A., Ruiz, M., O'Connor, R. V. (2018). A multivocal literature review on serious games for software process
standards education. Computer Standards & Interfaces.
Calderón, A., Boubeta-Puig, J., Ruiz, M. (2018). MEdit4CEP-Gam: A model-driven approach for user-friendly gamification
design, monitoring and code generation in CEP-based systems. Information and Software Technology.
Calderón, A., Ruiz, M., O'Connor, R. V. (2018). A serious game to support the ISO 21500 standard education in the
context of software project management. Computer Standards & Interfaces
Calderón, A., Ruiz, M., O'Connor, R. (2018). Designing Game Scenarios for Software Project Management Education and
Assessment. IET Software.
Orta, E.; Ruiz, M.; Calderón, A.; Hurtado, N. (2017) Gamification for Improving IT Service Incident Management.
Software Process Improvement and Capability Determination. SPICE 2017.
Ruiz, M.; Trinidad, M.; Calderón, A. (2016) Gamification and functional prototyping to support motivation towards
software process improvement. Profes 2016.
(selección)
Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO
TIN2016-82007-RED
 Proyecto:
 BadgePeople: Innovación en la Mejora de la Calidad de los Procesos Impulsados por las personas a través de
Simulación y Gamificación (TIN2016-76956-C3-3-R)
Investigar soluciones basadas en gamificación para mejorar las capacidades e
implicación del personal involucrado en la producción y pruebas del software.
SmartCamel
SysDyn
GamAnalyze
GSDesigner
StrategySimulator
(selección)
Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO
TIN2016-82007-RED
 Otras iniciativas:
 Tesis doctoral “Un modelo computacional del suspense en entornos narrativos e interactivos”
 CoSECiVi “Implementación de generador estocástico de partidas mediante la configuración de dimensiones
afectivas”
Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO
TIN2016-82007-RED
 Otra iniciativas: Asociación de Desarrollo de Videojuegos UCA (ADVUCA)

TFGs, talleres, seminarios, videotutoriales, etc
Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO
TIN2016-82007-RED

Más contenido relacionado

Similar a Presentación SPI&FM 26jun19 RiDiVi

Planificacion ti3 program_ar_v27-03-2017
Planificacion ti3 program_ar_v27-03-2017Planificacion ti3 program_ar_v27-03-2017
Planificacion ti3 program_ar_v27-03-2017CENMA Salud
 
Lima Fintech Forum cerebro 11 may 2017
Lima Fintech Forum cerebro 11 may 2017Lima Fintech Forum cerebro 11 may 2017
Lima Fintech Forum cerebro 11 may 2017Luis Barragan Scavino
 
Introducción a arquitecturas y herramientas de Big Data.pdf
Introducción a arquitecturas y herramientas de Big Data.pdfIntroducción a arquitecturas y herramientas de Big Data.pdf
Introducción a arquitecturas y herramientas de Big Data.pdfVernicaPaulinaChimbo
 
Top 25 Profesiones Digitales 2017
Top 25 Profesiones Digitales 2017Top 25 Profesiones Digitales 2017
Top 25 Profesiones Digitales 2017Lluis Serra
 
Top 25 profesiones digitales 2017
Top 25 profesiones digitales 2017Top 25 profesiones digitales 2017
Top 25 profesiones digitales 2017David J Castresana
 
2010 Presentacion Graphi Cad
2010 Presentacion Graphi Cad2010 Presentacion Graphi Cad
2010 Presentacion Graphi CadHernan Pisani
 
GeoSpatial Cloud: Aplicaciones prácticas de IA con datos geográficos. El proy...
GeoSpatial Cloud: Aplicaciones prácticas de IA con datos geográficos. El proy...GeoSpatial Cloud: Aplicaciones prácticas de IA con datos geográficos. El proy...
GeoSpatial Cloud: Aplicaciones prácticas de IA con datos geográficos. El proy...AMETIC
 
Jornada Desarrolladores: Windows Phone
Jornada Desarrolladores: Windows PhoneJornada Desarrolladores: Windows Phone
Jornada Desarrolladores: Windows Phonevideos
 
Tendencias de tecnología para el recién egresado
Tendencias de tecnología para el recién egresadoTendencias de tecnología para el recién egresado
Tendencias de tecnología para el recién egresadoGlobant
 
Pe isw descripción plandeestudios
Pe isw descripción plandeestudiosPe isw descripción plandeestudios
Pe isw descripción plandeestudiosITSON
 
Marco Habilidades Digitales - Ramon Costa (Oct-2014)
Marco Habilidades Digitales - Ramon Costa (Oct-2014)Marco Habilidades Digitales - Ramon Costa (Oct-2014)
Marco Habilidades Digitales - Ramon Costa (Oct-2014)Ramon Costa i Pujol
 
Marco Habilidades Digitales para Directivos
Marco Habilidades Digitales para DirectivosMarco Habilidades Digitales para Directivos
Marco Habilidades Digitales para DirectivosMICProductivity
 
La empresa 2.0 y las redes sociales y la gestión productiva de los canales 2.0
La empresa 2.0 y las redes sociales y la gestión productiva de los canales 2.0La empresa 2.0 y las redes sociales y la gestión productiva de los canales 2.0
La empresa 2.0 y las redes sociales y la gestión productiva de los canales 2.0Ramon Costa i Pujol
 
Informe España 2017 sobre las habilidades digitales de los directivos
Informe España 2017 sobre las habilidades digitales de los directivosInforme España 2017 sobre las habilidades digitales de los directivos
Informe España 2017 sobre las habilidades digitales de los directivosClub eadaBnT
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular9976809
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular223014
 

Similar a Presentación SPI&FM 26jun19 RiDiVi (20)

Planificacion ti3 program_ar_v27-03-2017
Planificacion ti3 program_ar_v27-03-2017Planificacion ti3 program_ar_v27-03-2017
Planificacion ti3 program_ar_v27-03-2017
 
Lima Fintech Forum cerebro 11 may 2017
Lima Fintech Forum cerebro 11 may 2017Lima Fintech Forum cerebro 11 may 2017
Lima Fintech Forum cerebro 11 may 2017
 
Introducción a arquitecturas y herramientas de Big Data.pdf
Introducción a arquitecturas y herramientas de Big Data.pdfIntroducción a arquitecturas y herramientas de Big Data.pdf
Introducción a arquitecturas y herramientas de Big Data.pdf
 
Top 25 Profesiones Digitales 2017
Top 25 Profesiones Digitales 2017Top 25 Profesiones Digitales 2017
Top 25 Profesiones Digitales 2017
 
Top 25 profesiones digitales 2017
Top 25 profesiones digitales 2017Top 25 profesiones digitales 2017
Top 25 profesiones digitales 2017
 
2010 Presentacion Graphi Cad
2010 Presentacion Graphi Cad2010 Presentacion Graphi Cad
2010 Presentacion Graphi Cad
 
GeoSpatial Cloud: Aplicaciones prácticas de IA con datos geográficos. El proy...
GeoSpatial Cloud: Aplicaciones prácticas de IA con datos geográficos. El proy...GeoSpatial Cloud: Aplicaciones prácticas de IA con datos geográficos. El proy...
GeoSpatial Cloud: Aplicaciones prácticas de IA con datos geográficos. El proy...
 
Jornada Desarrolladores: Windows Phone
Jornada Desarrolladores: Windows PhoneJornada Desarrolladores: Windows Phone
Jornada Desarrolladores: Windows Phone
 
Tendencias de tecnología para el recién egresado
Tendencias de tecnología para el recién egresadoTendencias de tecnología para el recién egresado
Tendencias de tecnología para el recién egresado
 
Pe isw descripción plandeestudios
Pe isw descripción plandeestudiosPe isw descripción plandeestudios
Pe isw descripción plandeestudios
 
Marco Habilidades Digitales - Ramon Costa (Oct-2014)
Marco Habilidades Digitales - Ramon Costa (Oct-2014)Marco Habilidades Digitales - Ramon Costa (Oct-2014)
Marco Habilidades Digitales - Ramon Costa (Oct-2014)
 
Marco Habilidades Digitales para Directivos
Marco Habilidades Digitales para DirectivosMarco Habilidades Digitales para Directivos
Marco Habilidades Digitales para Directivos
 
La empresa 2.0 y las redes sociales y la gestión productiva de los canales 2.0
La empresa 2.0 y las redes sociales y la gestión productiva de los canales 2.0La empresa 2.0 y las redes sociales y la gestión productiva de los canales 2.0
La empresa 2.0 y las redes sociales y la gestión productiva de los canales 2.0
 
Sena
SenaSena
Sena
 
Programa+tecnico sistemas
Programa+tecnico sistemasPrograma+tecnico sistemas
Programa+tecnico sistemas
 
Informe España 2017 sobre las habilidades digitales de los directivos
Informe España 2017 sobre las habilidades digitales de los directivosInforme España 2017 sobre las habilidades digitales de los directivos
Informe España 2017 sobre las habilidades digitales de los directivos
 
Sistemas
SistemasSistemas
Sistemas
 
PcReady Accion
PcReady AccionPcReady Accion
PcReady Accion
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular
 
Estructura curricular
Estructura curricularEstructura curricular
Estructura curricular
 

Más de DrPantera

Oficinas de Software Libre Universitarias: renovarse o morir
Oficinas de Software Libre Universitarias: renovarse o morirOficinas de Software Libre Universitarias: renovarse o morir
Oficinas de Software Libre Universitarias: renovarse o morirDrPantera
 
Introducción al desarrollo de software en comunidad con forja de software y git
Introducción al desarrollo de software en comunidad con forja de software y gitIntroducción al desarrollo de software en comunidad con forja de software y git
Introducción al desarrollo de software en comunidad con forja de software y gitDrPantera
 
A Collaborative Mobile Learning System to Facilitate Foreign Language Learnin...
A Collaborative Mobile Learning System to Facilitate Foreign Language Learnin...A Collaborative Mobile Learning System to Facilitate Foreign Language Learnin...
A Collaborative Mobile Learning System to Facilitate Foreign Language Learnin...DrPantera
 
Presentacion guessit junio2016
Presentacion guessit junio2016Presentacion guessit junio2016
Presentacion guessit junio2016DrPantera
 
Usos y evaluación de wikis en docencia
Usos y evaluación de wikis en docenciaUsos y evaluación de wikis en docencia
Usos y evaluación de wikis en docenciaDrPantera
 
Evaluación del trabajo individual y grupal en un wiki
Evaluación del trabajo individual y grupal en un wikiEvaluación del trabajo individual y grupal en un wiki
Evaluación del trabajo individual y grupal en un wikiDrPantera
 
A Domain Specific Language to retrieve objective indicators for foreign langu...
A Domain Specific Language to retrieve objective indicators for foreign langu...A Domain Specific Language to retrieve objective indicators for foreign langu...
A Domain Specific Language to retrieve objective indicators for foreign langu...DrPantera
 
Identifying foreign language learning profiles in game-based environments by ...
Identifying foreign language learning profiles in game-based environments by ...Identifying foreign language learning profiles in game-based environments by ...
Identifying foreign language learning profiles in game-based environments by ...DrPantera
 
Presentación Guess it! AulaBlog 2015
Presentación Guess it! AulaBlog 2015Presentación Guess it! AulaBlog 2015
Presentación Guess it! AulaBlog 2015DrPantera
 
Assessment in programming competitive assignments
Assessment in programming competitive assignmentsAssessment in programming competitive assignments
Assessment in programming competitive assignmentsDrPantera
 
Presentación Subversion
Presentación SubversionPresentación Subversion
Presentación SubversionDrPantera
 
Transparencias de tesis PhD
Transparencias de tesis PhDTransparencias de tesis PhD
Transparencias de tesis PhDDrPantera
 

Más de DrPantera (12)

Oficinas de Software Libre Universitarias: renovarse o morir
Oficinas de Software Libre Universitarias: renovarse o morirOficinas de Software Libre Universitarias: renovarse o morir
Oficinas de Software Libre Universitarias: renovarse o morir
 
Introducción al desarrollo de software en comunidad con forja de software y git
Introducción al desarrollo de software en comunidad con forja de software y gitIntroducción al desarrollo de software en comunidad con forja de software y git
Introducción al desarrollo de software en comunidad con forja de software y git
 
A Collaborative Mobile Learning System to Facilitate Foreign Language Learnin...
A Collaborative Mobile Learning System to Facilitate Foreign Language Learnin...A Collaborative Mobile Learning System to Facilitate Foreign Language Learnin...
A Collaborative Mobile Learning System to Facilitate Foreign Language Learnin...
 
Presentacion guessit junio2016
Presentacion guessit junio2016Presentacion guessit junio2016
Presentacion guessit junio2016
 
Usos y evaluación de wikis en docencia
Usos y evaluación de wikis en docenciaUsos y evaluación de wikis en docencia
Usos y evaluación de wikis en docencia
 
Evaluación del trabajo individual y grupal en un wiki
Evaluación del trabajo individual y grupal en un wikiEvaluación del trabajo individual y grupal en un wiki
Evaluación del trabajo individual y grupal en un wiki
 
A Domain Specific Language to retrieve objective indicators for foreign langu...
A Domain Specific Language to retrieve objective indicators for foreign langu...A Domain Specific Language to retrieve objective indicators for foreign langu...
A Domain Specific Language to retrieve objective indicators for foreign langu...
 
Identifying foreign language learning profiles in game-based environments by ...
Identifying foreign language learning profiles in game-based environments by ...Identifying foreign language learning profiles in game-based environments by ...
Identifying foreign language learning profiles in game-based environments by ...
 
Presentación Guess it! AulaBlog 2015
Presentación Guess it! AulaBlog 2015Presentación Guess it! AulaBlog 2015
Presentación Guess it! AulaBlog 2015
 
Assessment in programming competitive assignments
Assessment in programming competitive assignmentsAssessment in programming competitive assignments
Assessment in programming competitive assignments
 
Presentación Subversion
Presentación SubversionPresentación Subversion
Presentación Subversion
 
Transparencias de tesis PhD
Transparencias de tesis PhDTransparencias de tesis PhD
Transparencias de tesis PhD
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 

Último (20)

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 

Presentación SPI&FM 26jun19 RiDiVi

  • 1. Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO TIN2016-82007-RED  Grupo de Investigación Mejora del Proceso Software y Métodos Formales (TIC 195)  Responsable: Mercedes Ruiz Carreira  mercedes.ruiz@uca.es
  • 2. Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO TIN2016-82007-RED Web del grupo: https://tic195.uca.es  LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: 1. Diseño, análisis y mejora de procesos de negocio. 2. Análisis y modelado de sistemas abiertos de trabajo colaborativo: wikis y forjas 3. Gamificación y juegos serios. 4. Autoría de escenarios interactivos de realidad virtual y realidad aumentada 5. Ludificación y videojuegos con aplicación en las humanidades digitales y enseñanza de idiomas 6. e-Evaluación y analítica del aprendizaje asistido por computador 7. Computación creativa y pensamiento computacional 17 miembros 15 profesores 2 doctorandos
  • 3. Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO TIN2016-82007-RED  Proyecto:  Autoría Visual y Evaluación en Entornos de Aprendizaje Interactivos Basados en Juegos (VISAIGLE). Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (TIN2017-85797-R)  Skill assessment in learning experiences based on serious games: A Systematic Mapping Study  Clustering analysis of game-based learning: Worth it for all students?
  • 4. Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO TIN2016-82007-RED  Proyecto:  BadgePeople: Innovación en la Mejora de la Calidad de los Procesos Impulsados por las personas a través de Simulación y Gamificación (TIN2016-76956-C3-3-R) Investigar soluciones basadas en gamificación para mejorar las capacidades e implicación del personal involucrado en la producción y pruebas del software. Calderon, A.; Trinidad, M.; Ruiz, M.; O’Connor, R (2019). An Experience of Use a Serious Game for Teaching Software Process Improvement. EuroAsiaSPI2 2019. Calderón, A., Ruiz, M., O'Connor, R. V. (2018). A multivocal literature review on serious games for software process standards education. Computer Standards & Interfaces. Calderón, A., Boubeta-Puig, J., Ruiz, M. (2018). MEdit4CEP-Gam: A model-driven approach for user-friendly gamification design, monitoring and code generation in CEP-based systems. Information and Software Technology. Calderón, A., Ruiz, M., O'Connor, R. V. (2018). A serious game to support the ISO 21500 standard education in the context of software project management. Computer Standards & Interfaces Calderón, A., Ruiz, M., O'Connor, R. (2018). Designing Game Scenarios for Software Project Management Education and Assessment. IET Software. Orta, E.; Ruiz, M.; Calderón, A.; Hurtado, N. (2017) Gamification for Improving IT Service Incident Management. Software Process Improvement and Capability Determination. SPICE 2017. Ruiz, M.; Trinidad, M.; Calderón, A. (2016) Gamification and functional prototyping to support motivation towards software process improvement. Profes 2016. (selección)
  • 5. Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO TIN2016-82007-RED  Proyecto:  BadgePeople: Innovación en la Mejora de la Calidad de los Procesos Impulsados por las personas a través de Simulación y Gamificación (TIN2016-76956-C3-3-R) Investigar soluciones basadas en gamificación para mejorar las capacidades e implicación del personal involucrado en la producción y pruebas del software. SmartCamel SysDyn GamAnalyze GSDesigner StrategySimulator (selección)
  • 6. Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO TIN2016-82007-RED  Otras iniciativas:  Tesis doctoral “Un modelo computacional del suspense en entornos narrativos e interactivos”  CoSECiVi “Implementación de generador estocástico de partidas mediante la configuración de dimensiones afectivas”
  • 7. Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO TIN2016-82007-RED  Otra iniciativas: Asociación de Desarrollo de Videojuegos UCA (ADVUCA)  TFGs, talleres, seminarios, videotutoriales, etc
  • 8. Proyecto parcialmente subvencionado por MINECO TIN2016-82007-RED