Este documento presenta el Paso 1 de un libro sobre la investigación académica, el cual describe cómo adoptar un tema de investigación. Explica que el tema debe resumir brevemente el contenido, espacio y tiempo de la investigación. Ofrece ejemplos de cómo incluir estas características y recomienda realizar un torbellino de ideas con otros investigadores para generar posibles temas. También identifica a revistas, congresos, la academia, el gobierno y empresas como clientes potenciales que pueden sugerir temas de interés.

1. PASO 1 Adopta el tema
(de acuerdo a las necesidades)
Dr. Walter López Moreno
2013
DERECHOS RESERVADOS 2012

2. Tópicos
El tema
Los clientes
El torbellino de ideas
Guías
Guía para generar ideas sobre los posibles temas
Formularios
Formulario para la composición del tema
Formulario para los posibles temas de investigación
Formulario para escoger el tema
Ejercicios prácticos para el Paso 1

3.  Facilitar el proceso para llevar a cabo una investigación
en conjunto con los manuales de tu institución.
 Que el investigador pueda seguir paso a paso el
desarrollo de su trabajo incluyendo la estructura del
informe.
 Proveer las guías para construir el escrito de forma
paralela al proceso de la investigación.

5.  El tema es de lo que trata la investigación.
 El título resume el tema en aproximadamente 15
palabras. Se sugiere designar el título al final del
trabajo.
 En ambos debes considerar el contenido, el espacio y
el tiempo.

6. El contenido describe brevemente de qué se trata la
investigación.
Ejemplo 1: Las relaciones obrero-patronales en la
producción agrícola
Ejemplo 2: Plan de desarrollo de nuevos productos en la
industria farmacéutica.

7. El espacio asocia las características geográficas del
lugar, como una ciudad o país en específico.
Ejemplo 1: Los países en Suramérica
Ejemplo 2: En el área Este de Puerto Rico

8. El tiempo se refiere a cuándo se hará, si es una
propuesta, o cuándo se hizo, si ya fue completada la
investigación. En el tiempo se puede incluir el periodo o
la época en que se produjeron los datos.
Ejemplo 1: Durante la década de los años ochenta
Ejemplo 2: En los próximos cinco años incluyendo desde
el 2012 al 2016

9.  Tema del Ejemplo 1: Las relaciones obrero-patronales en
la producción agrícola de los países de América del Sur
durante la década de los años ochenta
 Título del Ejemplo 1: Relación obrero-patronal en la
producción Agrícola de Suramérica en los ochenta
 Tema del Ejemplo 2: Estudio sobre el plan de desarrollo de
nuevos productos en la industria farmacéutica del área
Este de Puerto Rico para los próximos cinco años
incluyendo los años 2012 al 2016
 Título del Ejemplo 2: Plan de desarrollo de nuevos
productos farmacéuticos en Puerto Rico hasta el 2016

10.  Las revistas, congresos y asociaciones profesionales -
son clientes que solicitan los temas de interés con mucha
anticipación para complacer a sus lectores y participantes.
 La academia, el gobierno y la sociedad - Son clientes que
tienen muchas situaciones que necesitan conocer y resolver.
 Las empresas – Quieren investigar sobre nuevos productos,
mejoras en manufactura, mejoras en servicios, preferencias
del mercado, en relaciones públicas, en recursos humanos,
en comercio internacional, en publicidad, en las finanzas, en
nuevas tecnologías y en muchas otras áreas.

11. 1. Realiza una búsqueda en revistas y congresos que
estén solicitando artículos y ponencias.
2. Escoge los temas que más te interesen y motiven
para realizar la investigación.
3. Comprueba si hay suficiente información disponible
en libros, revistas profesionales, periódicos,
investigaciones y direcciones confiables en la WEB.
4. Selecciona un tema con suficientes fuentes de
referencia.

12. En el libro encontrarás los enlaces de revistas
prestigiosas y de convocatorias de artículos (call for
papers) para las publicaciones. Además hay un listado de
contenido de temas.
También encontrarás un listado de direcciones
electrónica de congresos con temas para las ponencias.

13.  En la academia se presta mucho a la colaboración entre
dos o más investigadores. Los temas pueden ser
provistos por la oficina de estudios estadísticos, por las
oficinas administrativas y por los departamentos en
cada disciplina.
 En el Gobierno se hacen investigaciones de forma
continua en todas las áreas de impacto social. Por tal
razón los temas de importancia que atañen al Gobierno
están directamente asociados a los temas sociales.

14.  Tienen la necesidad de investigar sobre nuevos
productos, mejoras en manufactura, mejoras en
servicios, preferencias del mercado, en relaciones
públicas, en recursos humanos, en comercio
internacional, en publicidad, en las finanzas, en
nuevas tecnologías y en muchas otras áreas.
 Para adoptar un tema de acuerdo a las
necesidades de una empresa, se puede contactar
a varias empresas para recibir el insumo de lo que
a ellos les interesaría investigar.

15.  Incluye al investigador o grupo de investigadores,
mentor, director y todo integrante de un comité
relacionado a la investigación.
 La investigación puede tener varios propósitos
como cumplir con una meta, lograr la continuidad
de investigaciones previas, encontrar respuestas
para la toma de decisiones, lograr un grado
universitario, intereses económicos entre otras
razones o necesidades que motivan al grupo.

16.  Las teorías
 descubrimientos
 producto de investigaciones ya realizadas
 conversaciones personales
 observación de hechos, creencias e incluso
presentimientos.

17.  Si realizas una investigación en equipo (con dos o
más personas), puedes utilizar el torbellino de
ideas (brainstorming) para generar los posibles
temas.
 Si la investigación es individual, también te
puedes reunir con otros compañeros de estudio o
de trabajo para generar los temas de interés.
 El torbellino de ideas es una reunión práctica y
eficiente para generar los temas.

18.  Buscar un lugar donde no haya distracción y donde estén
cómodos todos los participantes para que puedan tomar
anotaciones y compartir ideas.
 Escoger a una persona para que dirija la reunión y mantenga el
control del grupo.
 En la reunión se debe presentar una idea a la vez en cada turno,
por lo que hay que escuchar a los compañeros.
 Todas las ideas se deben anotar en algún lugar visible.
 En esta reunión ninguna idea se evalúa ni se critica. Solo está
permitido aclarar dudas.
 Cuando no hayan más ideas, puedes convocar a otra reunión
para organizarlas y escoger la mejor. Se deben analizar las
ventajas y desventajas de cada idea, y luego escoger las mejores
alternativas.

19. Guias
F
o
r
m
u
l
a
r
i
o
s

20. Asignación para repaso de conceptos: Leer la
introducción y el Paso 1 del libro y contesta los ejercicios
1 al 5, 9, 11 al 13
TRABAJO individual: Ejercicios 7, 8, 10, 15
TRABAJO en Grupo: Ejercicios 6, 10, 14

24. Puedes obtener información y ayudas
adicionales en la página WEB del libro
http:/www.ochopasos.tk
Correo electrónico del autor:
drwalterlopezmoreno@gmail.com