Este documento proporciona instrucciones detalladas para la preparación de una propuesta de investigación. Explica los pasos a seguir, incluyendo la identificación del problema, el marco de referencia, la metodología y los aspectos administrativos. También cubre la formulación de objetivos, hipótesis, variables y la selección de la muestra.

1. PASOS A SEGUIR EN LA PREPARACIÓN DE UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

5. La mayoría de las de las ideas iniciales son vagas y requieren análisis cuidadoso para que sean transformadas en planteamientos más precisos. Es necesario que el investigador se introduzca en el área de conocimiento, revise documentos y resultados de investigaciones anteriores sobre el tema, tenga contacto con expertos.

10. Las preguntas no deben ser demasiado generales ya que no conducen al aspecto concreto de investigación. Las preguntas no deben usar términos ambiguos ni abstractos. Evitar preguntas que generen una gran cantidad de dudas. Las preguntas deben ser precisas. Las preguntas deben establecer los límites temporales y espaciales del estudios a realizar.

12. Impacto esperado. Se refiere a la incidencia de los resultados sobre el grupo social al que se dirige. Se relaciona con la solución de problemas locales, regionales, nacionales o globales, y/o con el desarrollo del país, en términos académicos, socioeconómicos, ambientales, de productividad, etc.

13. Usuarios directos e indirectos potenciales de los resultados de la Investigación. El investigador debe identificar las instituciones, gremios y comunidades, nacionales o internacionales, que podrán utilizar los resultados de la investigación para el desarrollo de sus objetivos, políticas, planes o programas.

14. La viabilidad de la investigación La viabilidad de la investigación está íntimamente relacionada con la disponibilidad de los recursos materiales, económicos, financieros, humanos, tiempo e información. Para cada uno de estos aspectos hay que hacer un cuestionamiento crítico y realista con una respuesta clara y definida, ya que alguna duda al respecto puede obstaculizar los propósitos de la investigación.

16. I M P O R T A N T E! Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado; siempre relacionado con lo que se busca demostrar en la investigación. Ejemplos: determinar, evaluar, analizar, describir, desarrollar, descubrir, clasificar, enumerar, establecer, experimentar, observar, obtener, proponer, comparar, intuir, percibir, capturar, acopiar, desarrollar, discutir, elaborar, recolectar, concentrar, discutir, comprobar, comparar, aplicar, probar, inferir, aclarar, acoger, actualizar, abatir, comprender, adecuar, adquirir, debatir, afirmar, advertir, afrontar, agotar, ahondar, definir, generar, guiar, diferenciar, comentar, estudiar, estructurar, sugerir, reforzar, explicar, etc....

19. Implicaciones prácticas . ¿Realmente tiene algún uso el producto esperado? Valor teórico . ¿Se va a cubrir algún vacío de conocimiento en la temática seleccionada? Utilidad metodológica . ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y recolectar información?

21. Fundamentos teóricos. Son los planteamientos sobre el tema a los que se va a referir durante la investigación. Debe ser fruto de una búsqueda detallada para darle al tema a investigar un soporte teórico, que se pueda debatir, ampliar y conceptualizar. Ninguna investigación debe carecer de un marco teórico o de referencia que sirva de pauta en su investigación.

22. Antecedentes. Son las investigaciones o aportes que se han hecho sobre la temática o sobre el objeto de investigación y sirven como base para el desarrollo del proyecto Es indispensable citar las fuentes de consultadas: autores, fechas, alcances, logros.

24. En la formulación de la hipótesis se deben emplear términos claros, específicos y objetivos, y debe estar sujeta a referencias y a una contrastación empírica. La hipótesis debe ser afín con los recursos y las técnicas de investigación disponibles, y a la vez, debe sostenerse a partir del marco teórico empleado en la investigación.

25. Las hipótesis Pueden describir hechos o situaciones que aunque son conocidos por el saber popular, pueden ser sometidos a comprobación. Pueden establecer una relación causa – efecto (sí X entonces Y). Toda hipótesis constituye una afirmación o una negación de algo y lleva así mismo implícita un significado o una solución específica al problema.

28. Población y muestra. Población o universo: cualquiera conjunto de unidades o elementos como personas, municipios, empresas, etc., para el que se calculan las estimaciones o se busca la información. Deben estar definidas las unidades, su contenido y extensión. Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente extraer una muestra representativa. En el proyecto se debe especificar el tamaño y tipo de muestreo a utilizar (conviene asesoría de experto).

33. Cibergrafía: Ortiz Guerrero Nubia Amparo, M.Sc. “La elaboración de los Proyectos de Investigación”. En: http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpypkElEypTFXCJTdH.php Centro de investigaciones, Univ. Católica Andres Bello, “El Proyecto de Investigación”; en http://www1.universia.net/CatalogaXXI/pub/ir.asp?IdURL=126435&IDC=10010&IDP=ES&IDI=1 ¿Cómo hacer un Proyecto de Investigación ?. http://www.atenas.inf.cu/categorias/ciencia_tecnologia/Proyectos/Guia%20Proyectos.pdf Arellano de Loginow,Norka; “Como elaborar un proyecto de investigación” . En: http://www.monografias.com/trabajos6/proin/proin.shtml