1. Guión de proyecto de investigación
Este guión pretende ayudarte en el diseño de tu propuesta de investigación. Es sólo una herramienta
para la reflexión inicial que será refinada a medida que avances en tu estudio.
1. ¿Cuál es el título de tu investigación? El título de tu proyecto de investigación pretende
transmitir, de manera clara y concisa, cuál es tu objeto de estudio y en qué contexto se realiza.
¿Cuán efectivo es el Aprendizaje Basado en Proyectos?
2. ¿Qué problema o pregunta quieres investigar? "La investigación educativa parte siempre de
una situación problemática la que el profesor o investigador no sabe dar respuesta con los
conocimientos que sobre esa situación posee." (Leonor Buendía, 1998, Investigación educativa,
Ediciones Alfar, Sevilla, pg. 70). Define, en este sentido, cuál es el problema o la pregunta sobre
la cual te gustaría investigar. La pregunta o problema debe ser clara, concisa y operativa (no
todo es "investigable").
¿Mejoran los resultados académicos y el desarrollo de habilidades con el Aprendizaje
Basado en Proyectos?
Aunque la segunda parte de esta pregunta resulta bastante obvia ya que es fácilmente
observable la cantidad de habilidades que los alumnos desarrollan con este tipo de
aprendizaje, me gustaría poder recabar datos científicos que puedan ayudarme en el futuro a
explicar detalladamente todos los procesos que el ABP desarrolla.
En cuanto a la primera parte de la pregunta, es algo que realmente quiero investigar y dar
soporte con datos reales, quiero poder demostrar como mejora la cantidad y sobretodo la
calidad del aprendizaje de los alumnos con esta metodología.
3. ¿Qué sabemos ya sobre este tema? Revisar estudios anteriores sobre el tema objeto de
investigación permite aclarar conceptos, definir con precisión la pregunta de investigación y

2. conocer cómo se han realizado otras investigaciones que abordan cuestiones similares. Intenta
localizar alguna publicación previa que pueda iluminar tu tema de investigación.
En el propio curso del ABP Mooc he encontrado varios documentos con estudios muy
interesantes y completo sobre mi tema a investigar:
http://bie.org/objects/cat/research
http://cell.uindy.edu/docs/PBL%20research%20summary.pdf
4. ¿Cuál puede ser la solución al problema o la respuesta a la pregunta? La hipótesis es una
posible solución al problema de investigación e implica la existencia de relación entre dos o más
variables "controlables" (es decir, medibles) dentro de la investigación. La hipótesis tienen que
ser claras, exhaustivas, comprobables y deben expresar la relación entre las variables
investigadas. Por otro lado, muchas investigaciones descriptivas no suelen implicar la
elaboración de hipótesis.
La solución a la pregunta planteada será positiva, después de la investigación se corroborará
que el ABP es muy efectivo pero la investigación está desinada a aportar hecho que lo
avalen.
5. ¿Cómo podemos recoger los datos? Para recoger los datos para resolver el problema o la
pregunta existen tres grandes métodos en investigación educativa: la observación (participativa o

3. no), la encuesta o el experimento. A partir de esta primera decisión valoraremos si los datos son
cuantitativos o cualitativos y, por tanto, cómo los trataremos.
○ Observación: Esta parte se desarrolla en gran parte por la observación directa y
recogida de datos durante el desarrollo del propio proyecto que estoy llevando a cabo
con mis alumnos.
○ Encuesta: La primera encuesta la realizaré a mis propios alumnos para determinar su
grado de satisfacción y aprendizaje con el proyecto.
○ Experimento: El propio proyecto que estoy llevando a cabo en mis aulas de quinto el
cual me está permitiendo recoger muchos datos a las diferentes variables que quiero
investigar.
Razona tu respuesta:
6. ¿A quién o con quién investigaremos? Determinar la población o la muestra con la cual
trabajaremos es fundamental para definir nuestra investigación. Determina, por ello, quiénes
serán los participantes con tanta precisión como sea posible.
- En primer lugar con mis alumnos de quinto curso
- Después con el resto de alumnos del CEIP San Sebastián que están empezando a trabajar
por proyectos también.
- Por último, me podré en contacto con otros maestros de diferentes centros que lleven tiempo
trabajando de esta forma.

4. 7. ¿Cómo difundiremos nuestra investigación? Establece quién puede estar interesado en tu
investigación y cómo la difundirás. Valora la publicación en revistas científicas y webs
especializadas así como la participación en congresos y otros encuentros científicos.
Muy posiblemente otros maestros que quieran trabajar con esta metodología estarán
interesados en mi propuesta por lo que trataré de compartirlo tanto en la red, como en
jornadas presenciales de maestros de toda la comunidad.
8. ¿Alguna otra información complementaria? ¿Puedes aportar más detalles sobre tu
investigación?¿Qué problemas pueden surgir a lo largo de su desarrollo?¿Cómo puedes
solucionarlos?¿Necesitas permisos especiales para poder realizarla?¿Hay alguna convocatoria
de proyectos de investigación que pueda sufragar los posibles gastos generados por la
investigación?¿Puedes trabajar junto a otros compañeros y compañeras?¿Y con algún grupo de
investigación de la universidad?
- Para esta investigación contaré con mi compañero, el cual está muy interesado en esta
metodología y juntos trabajamos para aportar y desarrollar ideas. Me gustaría poder
contar también con la colaboración de más personas interesadas, que de darse el caso
podrían formar parte de la investigación.
- Posiblemente podré contar con la colaboración de los profesores de la universidad de
Alcalá de Henares con los cuales estamos realizando un curso presencial en el centro
sobre ABP y Aprendizaje Cooperativo
- No creo necesitar permisos especiales ni dotación económica al ser la mayor parte de
la investigación de búsqueda en la red y de compartir experiencias con otros
profesionales.
- En cuanto a los posibles problemas podrían estar la dificultad de encontrar tiempo
para investigar compartir experiencias pero como no hay fecha tope para la
conclusión de la investigación espero subsanar este problema planificando con tiempo
y encontrando el tiempo necesario para ir avanzando.