Experiencia realizada en la provincia de Putumayo, distrito del Putumayo / San Antonio del Estrecho. En el año 2012 juntos a los alumnos de la Institucion educativa secundaria de la comunidad.

1. El Estrecho 2012

2. El presente proyecto se elabora a raíz de la inquietud y
preocupación de los alumnos al observar el
desbarrancamiento de las zonas ribereñas de la
localidad de El estrecho, Esperanza y otras zonas, lo que
motivó al planteamiento de alternativas de solución a
fin de contrarrestar esta situación de inseguridad a la
población asentada en dichas áreas.
En tal sentido, los alumnos del 3er grado de secundaria
guiados por las profesoras Wuidberta Bravo Herencia y
Marleni Salinas, docentes de la I.E. Padre Medardo
Andre, elaboraron el proyecto: «Reforestemos las
riberas de El Estrecho, con plantones de amasisas».

3.  Evitar la erosión de las riberas de las zonas afectadas por el
deslizamiento del suelo por efecto del agua de los ríos,
mediante la siembra de plantones de amasisa.
 Sensibilizar y concientizar a la población en general de la
importancia de la prevención de desastres naturales que
pudieran afectar al poblador ribereño de la localidad.
 Adquirir conocimientos técnicos, científicos y medicinales
de la utilidad de la especie vegetal amasisa, lo que nos
permitirá conocer sus propiedades y beneficios al hombre.
 Desarrollar la capacidad comunicativa de los alumnos de
secundaria mediante la interacción expositiva con los
moradores asentados en las riberas.

4. EROSION
Degradación y el transporte de material o sustrato del
suelo, por medio de un agente dinámico, como son el
agua, el viento, el hielo o la temperatura.

5. Muchas actividades humanas retiran la capa protectora
de vegetación, produciendo una erosión más acelerada.
También depende el tipo de vegetación que se encuentre
en el lugar, por ejemplo, una zona sin árboles sufre
mucho, debido a que el árbol absorbe el agua y en su
ausencia el agua se va sin ser absorbida en su mayor parte
y llevándose con sigo la arena de la tierra.
Además las hojas juegan un papel importante en la
erosión, por ejemplo, un arbusto grande con hojas
abundantes protege más el suelo de la caída de las gotas.
Las gotas al caer sobre una hoja se desbaratan y se
dispersan en forma de gotas más pequeñas, por el
contrario, al caer al suelo las gotas desbaratan el suelo
por su efecto corrosivo (una de las propiedades más
interesantes del agua).

6. Clasificación científica
Reino : Plantae
División : Magnoliophyta
Clase : Magnoliopsida
Orden : Fabales
Familia : Fabaceae
Subfamilia : Faboideae
Tribu : Phaseoleae
Género : Erythrina
Especie : fusca
Nombres comunes
Gallito, Swamp immortelle, Porotillo (inglés); Poró.
Sinonimia
Erythrina atrosanguinea Ridl.; Erythrina caffra Blanco; Erythrina
caffra Thunb.; Erythrina glauca Willd.; Erythrina moelebei Vieill. ex
Guillaumin & Beauvisage; Erythrina ovalifolia Roxb.

7. Árbol de hasta 25 m de alto, el tronco presenta espinas. Hojas
con 3 hojuelas, ovadas o elípticas, obtusas en la base y ápice,
pálidas y suavemente pubérulas. Inflorescencia terminal en
racimo con poca floración. Flores con cáliz campanulado de
1-1,5 cm de ancho, corola de color anaranjado claro. Fruto
moniliforme de 10 a 20 cm de largo y 1,5 cm de ancho. Semillas
en número de 2 por fruto, de color marrón o pardo.
Esta especie es poco usada en sistemas de producción
agrícola en la región amazónica, sin embargo cuenta con un
buen potencial para recuperar y proteger áreas degradadas.
En zonas inundables puede utilizarse como cerco vivo o
árbol para linderos de manera pura o asociados con
pandisho, poma rosa, huito, ubos y shimbillos.

8. Al igual que muchas otras especies del género
Erythrina, la Amasisa contiene tóxicos alcaloides
que se han utilizado como medicamentos, pero son
tóxicos en cantidades mayores.
El alcaloide más común es «erythraline», que lleva
el nombre del género. Los nuevos brotes y las hojas
se comen como un vegetal. Es fácil de cultivar y son
árboles de floración atractiva que se cultivan como
una planta ornamental y de cobertura de sombra.

9. HOJA HOJUELA
S
ESPINAS
FLO
R

10.  Clima : Zonas tropicales, con precipitación pluvial de 1 800
a 3 500 mm/año.
 Temperatura: Entre 20 y 26ºC.
 Suelo: Se adapta a una amplia variedad de suelos, desde
arenosos con muy baja fertilidad natural hasta franco
arcillo-limosos de buena fertilidad natural. También se
encuentra en laderas escarpadas.
 Biotopo: Especie pionera en áreas ribereñas inundables,
también está presente en zonas pantanosas y con elevada
intensidad lumínica. Comparte su hábitat con las
siguientes especies: caña brava, cetico, gramalote, punga,
raya balsa y tangarana, entre otras.

11.  Época de siembra: En cualquier época del año.
 Espaciamiento: Para establecer cercos vivos se
recomienda distanciar las plantas de 2 m a 3 m.
 Labores de cultivo: Especie que no requiere de mayores
cuidados. Se recomienda mantener a la planta libre de
malezas durante el primer año de establecida. La limpieza
alrededor de la planta (plateado) debe realizarse con una
frecuencia de 2 a 3 meses.
 Propagación: Mediante estaca presenta una supervivencia
de 77% a la siembra en terreno definitivo. En plantación
demostrativa, una planta de 2,5 años alcanza una altura de
7,21 m. La cantidad de semillas por fruto es de 2 y la
cantidad por kilo es de 5 263.

12.  Partes aprovechadas: Hoja, corteza, raíz, flor.
 Cosecha: Se realiza extrayendo secciones de corteza
con la ayuda de un machete. Para no afectar
mayormente la fisiología del árbol, se debe evitar
extraer excesiva cantidad de corteza.

13. En Botánica, una estaca es un fragmento de tallo con
yemas (o esqueje) de consistencia leñosa que se
separa de un árbol o de un arbusto y se introduce en el
suelo o en un sustrato para que arraigue en él y forme
una nueva planta.
Las estacas, por consiguiente, son un medio para la
propagación vegetativa o asexual de muchas
variedades y especies arbóreas y arbustivas. El
proceso de cortar la estaca y plantarla para su
posterior enraizamiento se denomina estaquillado. Se
trata de una clonación: la estaca es genéticamente
idéntica a la planta madre.

14. Se selecciona un fragmento de una rama joven, leñosa o
herbácea, de por lo menos 10 a 15 cm de largo con un
mínimo de 3 nudos (para algunas especies puede ser
sólo una hoja o un trozo de raíz) y se corta (con tijeras de
podar afiladas y limpias), justo por debajo de un nudo.
Se quitan las hojas de la rama, con la excepción de 2 o 3
en la parte superior, para evitar una transpiración
excesiva de la planta que no tiene raíces para poder
mantenerse hidratada.
A continuación, se planta enseguida la rama (para evitar
que se seque) introduciéndola por la zona del corte en el
sustrato. Este sustrato puede ser tierra, compost o
incluso un recipiente lleno de agua.

15. Se pone todo en un ambiente luminoso (pero no a pleno
sol), cálido y húmedo, y al abrigo del viento. Después de
3-4 semanas, podemos ver nuevos brotes en las yemas.

16. Ubicación: Se recomienda estar cercanos a una fuente de agua limpia para
realizar los riegos en épocas de escasa precipitación.
Limpieza y nivelación de terreno: Antes de instalarse el vivero se deben
eliminar todas las malezas del área donde se va a ubicar. Es preferible que la
topografía del terreno sea plana o en su defecto tenga una ligera inclinación
para facilitar el drenaje.
Construcción del tinglado: Para construir viveros temporales se utilizan
materiales rústicos disponibles en la zona donde se construirán los mismos.
Los postes deben medir 2.50 metros de longitud, de modo que al enterrarlos
queden libres 2 metros de la superficie del suelo al techo, distanciados a tres
metros uno del otro. El techo se formará con listones de madera, Caña
brava, etc. cubierto con hojas de palmeras u otros materiales que permita
un 75 - 80 % de sombra inicial, porcentaje óptimo para la germinación de la
semilla y el desarrollo de las plantas en su primer período.

18. Para el llenado de las bolsas se utiliza tierra negra, rica en material
orgánico, cernida en tamiz para eliminar piedras y otros cuerpos extraños.
Para enriquecer el sustrato se adiciona 5 kg. de guano de isla a 12.5
carretillas de tierra, volumen que alcanza para llenar 500 bolsas.
Las bolsas de polietileno que se utilizan deben poseer las siguientes
características: color negro, 20 centímetros de largo, perforaciones bien
ubicadas que permitan un excelente drenaje.
las bolsas se llenan totalmente y se compacta el sustrato con presiones
leves de los dedos de la mano o golpeando con suavidad la base de la bolsa
llena contra el suelo.
Las bolsas se acomodan sobre una superficie completamente uniforme, en
filas de doce seguidos de un separador de 8 a 10 centímetros de diámetro
que divide una fila de otra.
Esta forma de acomodar las bolsas permite que las plantas se desarrollen
uniformemente. Debe regarse las bolsas llenas y dejar reposar unos días
hasta la siembra para que se descomponga el guano de isla y evitar la
muerte de las semillas germinadas o estacas.

19. Proporción
Abono orgánico 5 Kg/m2
Mantillo 5 Kg/m2
Aserrín 5 Kg/m2
Ceniza 100 gr/m2

22. Las labores de riegos y
deshierbos deben ser
constantes para la obtención
de plantas sanas, vigorosas,
aptas para el campo definitivo

23.  Protección Contra Viento (Corta viento)
 Protección de Suelo (Enraizamiento o agarre de
suelo para evitar el desbarrancamiento)
 Fertilización de Suelo (Presencia de nódulos o
micorrizas en las raíces).
 Usado como combustible (Leña)
 Alimento de ganado.

24.  Cicatrizante: Aplicar el cocimiento de la corteza en
forma de lavados.
 Sudorífico: Tomar el cocimiento de la raíz.
 Celulitis: Aplicar el cocimiento de la corteza en forma
de lavado.
 Inflamaciones: Aplicar la resina de la corteza en forma
de emplasto.
 Inflamación renal: Tomar el cocimiento de las hojas.
 Malaria: Tomar el cocimiento de las raíces.