Examen de bádminton para alumno con trastorno del lenguaje

1. CEIP Àngels Garriga 2º Trimestre Dpto.EF
Examenteóricobádminton - OpciónB(trastornodel lenguaje)
Apellido,Nombre________________ Fecha: Grupo:
1. Relacionalasdoscolumnas.Sobran2 palabrasde lacolumnade laderecha
2. Relacionalasdoscolumnas.Sobran 3 palabrasde lacolumnade laderecha
Pistade dobles
Pistade individuales
Pelota
Volante
Pala
Raqueta
Drop o dejada
Serviciolargo
Serviciocorto
Revés
Drive
Clear

2. CEIP Àngels Garriga 2º Trimestre Dpto.EF
Examenteóricobádminton - OpciónB(trastornodel lenguaje)
3. Relacionalastrayectoriasdel volante de losnúmeros conlosgolpes pedidos.Haymás
trayectoriasque golpes.
4. Seleccionalasimágenesque sonpuntoparael jugadorque estáen el ladoizquierdo
a b
c
d
Clear
Serviciocorto
Serviciolargo
Drive - revés
1
2
3
4
5
6
5. Mira las 2 imágenesyresponde.Señalael nombre de la personaque le toque sacary desde
dónde sacará.
.
El equipo de la izquierda gana el
punto. Quién sacará y dónde?
Ivan Moha Sergi Nil
Derecha o izquierda
Gana el punto el equipo de la derecha.
Quién sacará y dónde?
Ivan Moha Sergi Nil
Derecha o izquierda

3. CEIP Àngels Garriga 2º Trimestre Dpto.EF
Examenteóricobádminton - OpciónB(trastornodel lenguaje)
Fotoa formasde coger la raquetapara clear(hechapiccolage)
Fotoa formasde coger la raquetapara revés(hechapiccolage)
Fotoa golpe de clearmal y donde irá?
Fotode cleardiferentesmal ybiencon pic collage.Cual esel correcto?