El documento describe las características de maestros, alumnos, padres e hijos en relación con la motivación. Para los maestros, la motivación es principalmente extrínseca, mientras que para los alumnos es tanto intrínseca como extrínseca. Los padres deben proporcionar recursos, oportunidades y apoyo emocional a los hijos, cuya motivación emana de la curiosidad y la búsqueda de independencia y autonomía.