1. EDUCACIÓN FISCAL
CHILE
JUNIO 2013

2. Diagnóstico
O Se ha logrado un compromiso de la institución,
destacando a la EF como uno de los temas
prioritarios de la gestión. Existe un compromiso
interno de los funcionarios y una integración de las
actividades de EF a las propias de la institución
(capacitación, metas de desempeño, visitas a
colegios, etc.)
O La principal dificultad radica en la falta de
institucionalización de la EF a nivel de Estado, en
especial la falta de recursos humanos y
compromiso con el MINEDUC para el desarrollo
de estrategias permanentes y ligadas a los planes
de estudio.

3. Estrategias a futuro:
O Apoyo en la institucionalización de la EF a nivel de Ministerios y Estado.
(Hacienda, MINEDUC).
O Desarrollo de contenidos y capacitaciones a nivel de educación media y
superior (Enfoque en temas de interés institucional).
O Desarrollo de material y líneas de acción a nivel internacional, que
aseguren la permanencia del intercambio en temas de EF, como tema
de interés latinoamericano.
Cooperación requerida:
O Asesorías
O Visitas de intercambio
O Formación técnica de recurso humano
O Acciones de sensibilización de tomadores de decisión.
O Se requiere de toda la oferta señalada.