La infancia es la etapa clave del er humano, es allí donde se consolidan todos los aspectos afectivos, intelectuales y sociales que marcan el futuro del ser.

1. CONCEPCIÓN DE INFANCIA Según Aries Philippe la vida se da dos veces: A partir del siglo XVI los niños adquieren valor en sí mismos.

2. Sobre el ser(niñez etapa del dllo) Según Juan Jacobo Rousseau el niño pasa por varias etapas: Según Vigotsky el niño primero adquiere una idea y luego la internaliza:

3. La autonomía en la infancia se acelera y se anticipa la adolescencia, sin embargo el proceso de autonomía en los jóvenes se tarda:

4. Sobre el hacer(prácticas con la infancia) Se producen tres posiciones teóricas: Supone que los procesos de desarrollo del niño son independientes del aprendizaje. El aprendizaje es desarrollo. El desarrollo se basa en dos procesos: la maduración y el aprendizaje.

5. Zona de Desarrollo Próximo Vigotsky postula la existencia de dos niveles evolutivos: Nivel Evolutivo Real: desarrollo de las funciones mentales del niño Mediación en los problemas de los niños contribuyendo en su solución.

10. Ayudarle a que reconozca sus errores y ayudarle a corregirlos.