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       Jesus Eduardo Cruz Martinez        Asesor: Octavio Hernandez Carrillo 25/mayo/2011
Bachillerato Virtual Este método virtual que ahora imparte la Universidad Autónoma de Sinaloa, permite llevar  acabo el bachillerato de una manera sencilla, por medio de un ordenador se puede llegar a tener  acceso a su plataforma mediante la cual se esta comunicado con los diferentes asesores, alumnos y demas accesos, para lograr este curso virtual.
Plataforma Virtual Desde mediados de los años 90 s empiezan a surgir plataformas didácticas que permiten la creación y la gestión de cursos completos para la web sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación o de diseño gráfico   Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web. Como tal, son "una herramienta que introduce al docente en la creación de cursos y talleres, de forma sencilla y rápida, aprovechando el volumen y trascendencia de los contenidos académicos y de investigación que se tienen" en un tiempo y ámbito determinado
Cursos en Moodle Los cursos son la parte más importante de la estructura de Moodle, son creados por los administradores del sitio y dirigidos por los profesores del curso.Para que un alumno, dado de alta en el Bachillerato Virtual, pueda acceder a un curso deberá estar matriculado en él.
Descripción de la Interfaz de un Curso: La interfaz de un curso se compone de cuatro zonas: cabecera, columna central, columnas izquierda y derecha, y pie de página. Cabecera Identificación del usuario Barra de navegación
La barra de navegación contiene enlaces en forma de texto para facilitarte el acceso a los diferentes lugares del curso. El texto situado más a la izquierda es el nombre corto del sitio y conduce a la página principal. El que se sitúa justo a la derecha del anterior es el nombre del curso y nos lleva a su página principal.                                    Columna Central Columna central Columnas izquierda y derecha
Columna Central Esta parte contiene los elementos propios del curso: normalmente vínculos a diferentes recursos y actividades.  Columnas Izquierda y Derecha. En estas columnas se encuentran los bloques que Moodle pone a disposición de los profesores diseñadores. Cada curso puede configurarse de manera independiente, además estos bloques pueden situarse indistintamente en una columna o en otra y en cualquier posición dentro decada columna.
                Elementos Básicos de la Interfaz de un Curso en Moodle a) Todos los textos remarcados en azul son enlaces, lo que permite desplegar nuevas páginas si se da clic sobre ellos. b) En cualquiera de los menús al dar clic sobre , se reduce dicho menú. c) Menú que muestra el lugar en el que se encuentra dentro del curso d) Para abandonar  un curso sólo tienes que dar clic sobre cualquiera de los dos enlaces “Salir”, ya sea el que se ubica en la cabecera o bien en el que se encuentra en el pie de página. e) El editor de Moodle te permitirá cambiar el tipo y tamaño de letra, formatos, idioma, subrayado, negrita, cursiva,tachado, subíndice, superíndice, hacer y deshacer, insertar imágenes, tablas, agregar smyles, sangrías, en fin lo que puedes hacer habitualmente en cualquier editor. f) Conjunto de pestañas que te permiten moverte libremente a cualquiera de las secciones indicadas.
Bloques de Moodle Se sitúan en las columnas laterales de la interfaz del curso. Existen varios tipos de bloques con diversas funcionalidades:  informar, controlar, gestionar, etc.
Actividades El bloque actividades muestra todas las categorías de recursos y actividades que el profesor va a utilizar en el curso.
Administración Puedes tener acceso a las calificaciones de cada una de tus actividades del curso.
Novedades El bloque Novedades presenta los encabezados de las últimas noticias o mensajes publicados por el asesor o asesora en el Foro de Noticias.
Actividad Reciente Muestra de una forma abreviada los acontecimientos producidos en el curso desde la última visita. Cabe resaltar que el criterio que utiliza el sistema para marcar un elemento como actividad reciente es tan sólo la hora y fecha de la conexión, lo cual quiere decir que si sales del sistema cerrando completamente el navegador y vuelves a entrar inmediatamente, observarás que han desaparecido los mensajes marcados como actividad reciente y el panel aparecerá vacío.
  Calendario Contiene algunos de los eventos presentes y proximos del curso. Eventos globales, eventos de curso, eventos de grupo,etc
Lección  Presenta una serie de páginas a           estudiar  así como una colección de  preguntas.
Por un mejor futuro en la educación, para todos los mexicanos

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  • 1. Jesus Eduardo Cruz Martinez Asesor: Octavio Hernandez Carrillo 25/mayo/2011
  • 2. Bachillerato Virtual Este método virtual que ahora imparte la Universidad Autónoma de Sinaloa, permite llevar acabo el bachillerato de una manera sencilla, por medio de un ordenador se puede llegar a tener acceso a su plataforma mediante la cual se esta comunicado con los diferentes asesores, alumnos y demas accesos, para lograr este curso virtual.
  • 3. Plataforma Virtual Desde mediados de los años 90 s empiezan a surgir plataformas didácticas que permiten la creación y la gestión de cursos completos para la web sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación o de diseño gráfico   Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web. Como tal, son "una herramienta que introduce al docente en la creación de cursos y talleres, de forma sencilla y rápida, aprovechando el volumen y trascendencia de los contenidos académicos y de investigación que se tienen" en un tiempo y ámbito determinado
  • 4. Cursos en Moodle Los cursos son la parte más importante de la estructura de Moodle, son creados por los administradores del sitio y dirigidos por los profesores del curso.Para que un alumno, dado de alta en el Bachillerato Virtual, pueda acceder a un curso deberá estar matriculado en él.
  • 5. Descripción de la Interfaz de un Curso: La interfaz de un curso se compone de cuatro zonas: cabecera, columna central, columnas izquierda y derecha, y pie de página. Cabecera Identificación del usuario Barra de navegación
  • 6. La barra de navegación contiene enlaces en forma de texto para facilitarte el acceso a los diferentes lugares del curso. El texto situado más a la izquierda es el nombre corto del sitio y conduce a la página principal. El que se sitúa justo a la derecha del anterior es el nombre del curso y nos lleva a su página principal. Columna Central Columna central Columnas izquierda y derecha
  • 7. Columna Central Esta parte contiene los elementos propios del curso: normalmente vínculos a diferentes recursos y actividades. Columnas Izquierda y Derecha. En estas columnas se encuentran los bloques que Moodle pone a disposición de los profesores diseñadores. Cada curso puede configurarse de manera independiente, además estos bloques pueden situarse indistintamente en una columna o en otra y en cualquier posición dentro decada columna.
  • 8. Elementos Básicos de la Interfaz de un Curso en Moodle a) Todos los textos remarcados en azul son enlaces, lo que permite desplegar nuevas páginas si se da clic sobre ellos. b) En cualquiera de los menús al dar clic sobre , se reduce dicho menú. c) Menú que muestra el lugar en el que se encuentra dentro del curso d) Para abandonar un curso sólo tienes que dar clic sobre cualquiera de los dos enlaces “Salir”, ya sea el que se ubica en la cabecera o bien en el que se encuentra en el pie de página. e) El editor de Moodle te permitirá cambiar el tipo y tamaño de letra, formatos, idioma, subrayado, negrita, cursiva,tachado, subíndice, superíndice, hacer y deshacer, insertar imágenes, tablas, agregar smyles, sangrías, en fin lo que puedes hacer habitualmente en cualquier editor. f) Conjunto de pestañas que te permiten moverte libremente a cualquiera de las secciones indicadas.
  • 9. Bloques de Moodle Se sitúan en las columnas laterales de la interfaz del curso. Existen varios tipos de bloques con diversas funcionalidades: informar, controlar, gestionar, etc.
  • 10. Actividades El bloque actividades muestra todas las categorías de recursos y actividades que el profesor va a utilizar en el curso.
  • 11. Administración Puedes tener acceso a las calificaciones de cada una de tus actividades del curso.
  • 12. Novedades El bloque Novedades presenta los encabezados de las últimas noticias o mensajes publicados por el asesor o asesora en el Foro de Noticias.
  • 13. Actividad Reciente Muestra de una forma abreviada los acontecimientos producidos en el curso desde la última visita. Cabe resaltar que el criterio que utiliza el sistema para marcar un elemento como actividad reciente es tan sólo la hora y fecha de la conexión, lo cual quiere decir que si sales del sistema cerrando completamente el navegador y vuelves a entrar inmediatamente, observarás que han desaparecido los mensajes marcados como actividad reciente y el panel aparecerá vacío.
  • 14. Calendario Contiene algunos de los eventos presentes y proximos del curso. Eventos globales, eventos de curso, eventos de grupo,etc
  • 15. Lección Presenta una serie de páginas a estudiar así como una colección de preguntas.
  • 16. Por un mejor futuro en la educación, para todos los mexicanos