SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
UNIVERSIDAD
 AUTÓNOMA
 DE SINALOA

Plataforma Virtual

El Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma
de Sinaloa proporciona sus servicios a través del
sitio http://www.prepauasvirtual.net/bach/ el
cual está construido en Moodle.

Tutorial Plataforma Bachillerato

Asesor: Octavio Hernández Carrillo

   Alumno: Jesús Robles Sánchez

           Culiacán, Sinaloa
           11 de julio de 2012
¿Qué es Moodle?
Moodle es una aplicación para crear y gestionar
plataformas educativas.
Es un espacio en donde
Moodle   alguna           institución
         educativa (en este caso el
         Bachillerato Virtual de la
         Universidad Autónoma de
         Sinaloa) gestiona recursos
         educativos diseñados por
         los profesores y permite el
         acceso a esos recursos a los
         estudiantes     de     dicho
         programa         educativo;
         además de que permite la
         comunicación           entre
         profesores y estudiantes.
5. Descripción de la Interfaz de un Curso

La interfaz de un curso se compone de cuatro
zonas:
  1. cabecera


     2. columna central,


       3. columnas izquierda y derecha


           4. pie de página
Cabecera
Esta zona contiene el Escudo de la Institución (Universidad
Autónoma de Sinaloa), el nombre del sitio (Bachillerato UAS
Virtual), así como el logotipo de la Dirección General de
Escuelas Preparatorias, la información de registro (con
hipervínculo al perfil personal), un enlace para salir del
sistema, la barra de navegación y una serie de pestañas que
permiten el acceso rápido a las siguientes secciones:
Inicio, Propedéutico, Cursos, Novedades y Entrar.
Columna Central
Esta parte contiene los elementos propios del curso: normalmente
vínculos a diferentes recursos y actividades. Aparecen una serie de
enlaces de texto identificados por iconos que te permiten acceder a cada
uno de los elementos didácticos (recursos, actividades, etc.) que el
profesor diseñador haya dispuesto.
Columnas Izquierda y Derecha
En estas columnas se encuentran los bloques que Moodle pone a disposición
de los profesores diseñadores.
Dentro de los bloques más comunes se encuentran:
Participantes                    Buscar en los foros
Actividades                      Administración
Novedades                        Eventos próximos
Actividad reciente
Pie de Página

Esta zona muestra cómo te has autentificado
(nombre y apellido) y permite salir del sistema.
Elementos Básicos de la Interfaz de un Curso en
Moodle
a) Todos los textos remarcados en azul son enlaces, lo que permite desplegar
nuevas páginas si se da clic sobre ellos.
b) En cualquiera de los menús al dar clic sobre , se reduce dicho menú

Antes de reducir el menú se puede ver de la siguiente manera


 Menú que muestra el lugar en el que
 se encuentra dentro del curso
Menú que muestra el lugar en el que se encuentra dentro
del curso



El editor de Moodle tiene el siguiente aspecto.




Te permitirá cambiar el tipo y tamaño de
letra, formatos, idioma, subrayado, negrita, cursiva, tachado, subíndice,
superíndice, hacer y deshacer, insertar imágenes, tablas, agregar
smyles, sangrías, en fin lo que puedes hacer habitualmente en cualquier
editor.
Conjunto de pestañas que te permiten moverte
libremente a cualquiera de las secciones indicadas.
Recursos y Actividades

Cuestionarios

Por medio de este recurso se presenta un examen en línea, es decir
se presentan una serie de preguntas evaluativas.

Para que accedas a los cuestionarios lo puedes realizar por dos vías:



                       a) Mediante el menú actividades de la
                       página principal del curso
b) A través del enlace que aparece en el
diagrama de tareas por bloque.




De cualquiera de estas dos formas ingresarás a alguno
de los cuestionarios, siempre y cuando se encuentre
disponible ya que se pueden restringir fechas y horarios
límites de acceso.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

P1 blancachan
P1 blancachanP1 blancachan
P1 blancachanbchan_7
 
P1juancarlosandrade (1)
P1juancarlosandrade (1)P1juancarlosandrade (1)
P1juancarlosandrade (1)Juan_carlos75
 
Presentación final
Presentación finalPresentación final
Presentación finalMimi Rosal
 
Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataformaMRuiz1993
 
P1 angelmojarro
P1 angelmojarroP1 angelmojarro
P1 angelmojarromojarro78
 
Plataforma moodle
Plataforma moodlePlataforma moodle
Plataforma moodlelady granda
 
P1 geovanirivera
P1 geovaniriveraP1 geovanirivera
P1 geovaniriveragiocln
 
Universidad autonoma de_sinaloa
Universidad autonoma de_sinaloaUniversidad autonoma de_sinaloa
Universidad autonoma de_sinaloayomexicanitosoy
 
P1 zaidaguerrero
P1 zaidaguerreroP1 zaidaguerrero
P1 zaidaguerreroshuwa
 
P1 brendaromero
P1 brendaromeroP1 brendaromero
P1 brendaromerolyzromero
 
Características del moodle trabajo juancho
Características del moodle trabajo juanchoCaracterísticas del moodle trabajo juancho
Características del moodle trabajo juanchoJuan Castillo
 

La actualidad más candente (15)

P1 blancachan
P1 blancachanP1 blancachan
P1 blancachan
 
P1juancarlosandrade (1)
P1juancarlosandrade (1)P1juancarlosandrade (1)
P1juancarlosandrade (1)
 
Presentación final
Presentación finalPresentación final
Presentación final
 
Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataforma
 
P1 ramirogonzalez
P1 ramirogonzalezP1 ramirogonzalez
P1 ramirogonzalez
 
Actividad 2 Pdi
Actividad 2 PdiActividad 2 Pdi
Actividad 2 Pdi
 
P1 angelmojarro
P1 angelmojarroP1 angelmojarro
P1 angelmojarro
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Plataforma moodle
Plataforma moodlePlataforma moodle
Plataforma moodle
 
P1 geovanirivera
P1 geovaniriveraP1 geovanirivera
P1 geovanirivera
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Universidad autonoma de_sinaloa
Universidad autonoma de_sinaloaUniversidad autonoma de_sinaloa
Universidad autonoma de_sinaloa
 
P1 zaidaguerrero
P1 zaidaguerreroP1 zaidaguerrero
P1 zaidaguerrero
 
P1 brendaromero
P1 brendaromeroP1 brendaromero
P1 brendaromero
 
Características del moodle trabajo juancho
Características del moodle trabajo juanchoCaracterísticas del moodle trabajo juancho
Características del moodle trabajo juancho
 

Similar a Presentación powerpoint

Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataformaadelinameza
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasjomel24
 
P1ana reynaga
P1ana reynagaP1ana reynaga
P1ana reynaga050570
 
P1 alvaropérez
P1 alvaropérezP1 alvaropérez
P1 alvaropérezalvaroepe
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasjomel24
 
Presentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaPresentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaRosalbaSoto
 
P1 jose amador
P1 jose amadorP1 jose amador
P1 jose amadorpegassus55
 
Presentación de la plataforma virtual brenda reyes
Presentación de la plataforma virtual brenda reyesPresentación de la plataforma virtual brenda reyes
Presentación de la plataforma virtual brenda reyesbrenda0107
 
P1 gerardoespada copia
P1 gerardoespada   copiaP1 gerardoespada   copia
P1 gerardoespada copiagerardoespada
 
P1 angelmojarro
P1 angelmojarroP1 angelmojarro
P1 angelmojarromojarro78
 
P1 angelmojarro
P1 angelmojarroP1 angelmojarro
P1 angelmojarromojarro78
 
P1 nadia cabanillas
P1 nadia cabanillasP1 nadia cabanillas
P1 nadia cabanillasEDSTER
 

Similar a Presentación powerpoint (20)

Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataforma
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
 
P1ana reynaga
P1ana reynagaP1ana reynaga
P1ana reynaga
 
P1CesarGarcia
P1CesarGarciaP1CesarGarcia
P1CesarGarcia
 
P1CesarGarcia
P1CesarGarciaP1CesarGarcia
P1CesarGarcia
 
P1 alvaropérez
P1 alvaropérezP1 alvaropérez
P1 alvaropérez
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
 
Presentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la PlataformaPresentación Estructura de la Plataforma
Presentación Estructura de la Plataforma
 
P1 jose amador
P1 jose amadorP1 jose amador
P1 jose amador
 
Presentación de la plataforma virtual brenda reyes
Presentación de la plataforma virtual brenda reyesPresentación de la plataforma virtual brenda reyes
Presentación de la plataforma virtual brenda reyes
 
P1 jose amador
P1 jose amadorP1 jose amador
P1 jose amador
 
P1 raquelchavez
P1 raquelchavezP1 raquelchavez
P1 raquelchavez
 
P1 gerardoespada copia
P1 gerardoespada   copiaP1 gerardoespada   copia
P1 gerardoespada copia
 
P1 angelmojarro
P1 angelmojarroP1 angelmojarro
P1 angelmojarro
 
P1 angelmojarro
P1 angelmojarroP1 angelmojarro
P1 angelmojarro
 
P1 nadia cabanillas
P1 nadia cabanillasP1 nadia cabanillas
P1 nadia cabanillas
 
11 Acceso
11 Acceso11 Acceso
11 Acceso
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
 
P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]P1 marcocoronado[1]
P1 marcocoronado[1]
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Presentación powerpoint

  • 2.  Plataforma Virtual El Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa proporciona sus servicios a través del sitio http://www.prepauasvirtual.net/bach/ el cual está construido en Moodle.
  • 3.  Tutorial Plataforma Bachillerato Asesor: Octavio Hernández Carrillo Alumno: Jesús Robles Sánchez Culiacán, Sinaloa 11 de julio de 2012
  • 4. ¿Qué es Moodle? Moodle es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas.
  • 5. Es un espacio en donde Moodle alguna institución educativa (en este caso el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa) gestiona recursos educativos diseñados por los profesores y permite el acceso a esos recursos a los estudiantes de dicho programa educativo; además de que permite la comunicación entre profesores y estudiantes.
  • 6. 5. Descripción de la Interfaz de un Curso La interfaz de un curso se compone de cuatro zonas: 1. cabecera 2. columna central, 3. columnas izquierda y derecha 4. pie de página
  • 7. Cabecera Esta zona contiene el Escudo de la Institución (Universidad Autónoma de Sinaloa), el nombre del sitio (Bachillerato UAS Virtual), así como el logotipo de la Dirección General de Escuelas Preparatorias, la información de registro (con hipervínculo al perfil personal), un enlace para salir del sistema, la barra de navegación y una serie de pestañas que permiten el acceso rápido a las siguientes secciones: Inicio, Propedéutico, Cursos, Novedades y Entrar.
  • 8. Columna Central Esta parte contiene los elementos propios del curso: normalmente vínculos a diferentes recursos y actividades. Aparecen una serie de enlaces de texto identificados por iconos que te permiten acceder a cada uno de los elementos didácticos (recursos, actividades, etc.) que el profesor diseñador haya dispuesto.
  • 9. Columnas Izquierda y Derecha En estas columnas se encuentran los bloques que Moodle pone a disposición de los profesores diseñadores. Dentro de los bloques más comunes se encuentran: Participantes Buscar en los foros Actividades Administración Novedades Eventos próximos Actividad reciente
  • 10. Pie de Página Esta zona muestra cómo te has autentificado (nombre y apellido) y permite salir del sistema.
  • 11. Elementos Básicos de la Interfaz de un Curso en Moodle a) Todos los textos remarcados en azul son enlaces, lo que permite desplegar nuevas páginas si se da clic sobre ellos. b) En cualquiera de los menús al dar clic sobre , se reduce dicho menú Antes de reducir el menú se puede ver de la siguiente manera Menú que muestra el lugar en el que se encuentra dentro del curso
  • 12. Menú que muestra el lugar en el que se encuentra dentro del curso El editor de Moodle tiene el siguiente aspecto. Te permitirá cambiar el tipo y tamaño de letra, formatos, idioma, subrayado, negrita, cursiva, tachado, subíndice, superíndice, hacer y deshacer, insertar imágenes, tablas, agregar smyles, sangrías, en fin lo que puedes hacer habitualmente en cualquier editor.
  • 13. Conjunto de pestañas que te permiten moverte libremente a cualquiera de las secciones indicadas.
  • 14. Recursos y Actividades Cuestionarios Por medio de este recurso se presenta un examen en línea, es decir se presentan una serie de preguntas evaluativas. Para que accedas a los cuestionarios lo puedes realizar por dos vías: a) Mediante el menú actividades de la página principal del curso
  • 15. b) A través del enlace que aparece en el diagrama de tareas por bloque. De cualquiera de estas dos formas ingresarás a alguno de los cuestionarios, siempre y cuando se encuentre disponible ya que se pueden restringir fechas y horarios límites de acceso.