DESARROLLO PERSONAL CIDADADANO

1. El Mar Peruano
PERSONAL SOCIAL
Tema
02
Tema
El mar peruano
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO ESPECÍFICO
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.
Maneja fuentes de
información para
comprender el
espacio geográfico y
el ambiente
Distingue los elementos
naturales del Mar
Peruano y asocia
recursos naturales con
actividades económicas.
Rúbrica por competencia
gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.
PROPÓSITO DE
APRENDIZAJE
Distingue los elementos naturales del Mar Peruano y asocia sus recursos
naturales con actividades económicas a través de un mapa geográfico.
EJE
1. Cuidado de la salud
2. Convivencia en el hogar y en la escuela.

2. Nuestro país estuvo dividido en tres grandes regiones
naturales: . Esta división está determinada por
la presencia de la cordillera de los Andes.
Años más tarde, se incluyó al Mar Territorial como la cuarta
región natural. Esta región comprende desde el litoral de la costa
peruana hasta la línea paralela a las millas.
En él, se encuentra una gran variedad de peces como: el
jurel, tollo, bonito, corvina, p , etc. El mar peruano es
solo una parte del océano

3. Todos estos son productos muy variados que permiten considerar a la
pesca como una importante actividad económica.
La variedad no solo está en los peces; existen también otras especies
como el lobo de mar y las aves guaneras que viven en
pequeñas islasde nuestro litoral. Entre ellas tenemos:
-
-
-

4. ¿Qué crees que pasaría si no se realizara este tipo de actividad
económica?
¿Quiénes se benefician con esta actividad económica?
En esta sopa de letras, busca el nombre de veinte animales que se podrían
encontrar en el mar y el litoral peruano.

5. Su color es verdoso
por el fitoplancton
Su color es celeste
por el fitoplancton
RETO:
Corta y coloca dentro del mar peruano, todas las
actividades económicas y los elementos naturales que nos
regala el mar peruano.
LLAMADO MAR
DE GRAU
200 millas
230 millas
LLAMADO MAR
DE TODOS
GASTRONOMÍA
TURISMO
PESCA