1. Colegio Español Padre Arrupe.
Teoría de Oparin-Haldane.
Teoría Evolucionista.
Experimento de Miller y Urey.
Integrantes:
Andrea Melissa Alvarado Sánchez. #2
Carlos Eduardo Ardon Alvarenga. #4
Álvaro José Bonilla Márquez. #6
Eduardo Andrés Canales Fernández. #7
Diana Carolina Martínez García. #14
Saúl Armando Quijano Ruano. #17
Stanley Enrique Rosales Portillo. #21
9 B.
2. Introducción
La teoría científica que trata acerca del hecho de la evolución biológica y de los
mecanismos que la explican. La teoría de la evolución afirma que las especies se
transforman a lo largo de sucesivas generaciones y que, en consecuencia, están
emparentadas entre sí al descender de antepasados comunes. La teoría de la
evolución constituye la piedra angular de la biología, ya que sin ella esta disciplina
sería una colección de datos inconexos.
La teoría de Oparin- Haldane se basa en las condiciones físicas y químicas que
existieron en la Tierra primitiva y que permitieron el desarrollo de la vida.
3. Objetivos:
Identificar con interés los diferentes puntos de vista acerca de las teorías
del origen de la vida.
Adquirir nuevos conocimientos acerca de la teoría de Oparin-Haldane y el
experimento de Miller-Urey que lo respalda, al igual que la teoría
Evolucionista.
Compartir datos de cómo se llevó a cabo el experimento de Miller-Urey.
Dar a conocer los puntos claves de la teoría Evolucionista e indagar sobre
si todavía se toma en cuenta.
Comparar la información recopilada para obtener resultados satisfactorios.
Enlistar ideas principales acerca del tema del origen de la vida para llevar a
cabo el trabajo.
Introducir información acerca de la vida de Alexander Oparin y John
Haldane y su influencia en “el origen de la vida”.
Mejorar de forma directa, exacta, y perfecta la eficiencia de las ideas
plasmadas en el pensamiento del mundo acerca de nuestro origen.
Enumerar las similitudes y diferencias que la teoría Evolucionista y la de
Oparin-Haldane que tienes con las demás teorías.
Justificar las similitudes y diferencias, al igual con los ejemplos y
experimentos que se llevaron a cabo para respaldar cada teoría.
4. Teoría de Oparin-Haldane:
Actualmente, la teoría científica más
aceptada sobre cómo se originó la vida en
nuestro planeta es la teoría propuesta por
Alexander Oparin y John Haldane. Estos
dos científicos trabajaron por separado,
pero llegaron a unas conclusiones muy
semejantes.
Los fundamentos de esta teoría se
encuentran en las condiciones físico-
químicas que había en la Tierra primitiva y en las reacciones que se dieron en
ellas. Según esta teoría, la atmósfera primitiva estaba compuesta por agua,
hidrógeno, metano y amoniaco. Entre estos componentes se generaron una serie
de reacciones químicas debido a la energía obtenida de las descargas eléctricas,
de las intensas radiaciones solares (en esa atmósfera primitiva no existía capa de
ozono) y de las erupciones volcánicas. Tras estas reacciones, se sintetizaron las
primeras moléculas orgánicas simples.
La condensación del vapor de agua produjo lluvias torrenciales, y estas moléculas
llegaron a los océanos primitivos, donde se fueron acumulando numerosos
compuestos orgánicos. La atmósfera primitiva no estaba formada por oxígeno, por
lo que estos compuestos no podrían ser destruidos. Las moléculas orgánicas que
se habían formado en el medio acuático, se separaron
de éste y constituyeron unas estructuras más
complejas a las que Oparin llamó coacervados. A partir
de este momento, los coacervados habrían ido
evolucionando hasta formar la primera célula.
Obviamente, todo esto no
era más que hipótesis sobre
el origen de la vida en la
Tierra sin ninguna validez
científica, porque no podían ser demostradas. Esto
cambió cuando en 1953, un estudiante norteamericano
llamado Stanley Miller (Junto a su director de tesis,
Harold Clayton) consiguió elaborar un diseño que
simulaba las condiciones fisicoquímicas de la
atmósfera primitiva. En este experimento, Miller
demostró que era posible formar compuestos orgánicos
a partir de materia inorgánica y que, por lo tanto, la
teoría propuesta por Oparin y Haldane podría ser
cierta.
5. Este sistema estaba formado por un matraz que contenía la mezcla de gases de la
que estaba compuesta la atmósfera primitiva. Estos gases eran sometidos a
fuertes descargas eléctricas (simulando los rayos), y, tras pasar por unos
condensados, eran recogidos en otro recipiente. Siete días después de realizar el
experimento, descubrieron que en el contenido del recipiente había aminoácidos,
entre otros compuestos orgánicos.
6. Experimento de Miller y Urey.
El experimento de Miller y Urey representa la primera demostración de que se
pueden formar espontáneamente moléculas orgánicas a partir de
sustancias inorgánicas simples en condiciones ambientales adecuadas. Fue
llevado a cabo 1952 por Stanley Miller y Harold Clayton Urey en la Universidad de
Chicago. El experimento fue clave para apoyar la teoría del caldo primordial en el
origen de la vida.
Según este experimento la síntesis de compuestos orgánicos, como
los aminoácidos, debió ser fácil en la Tierra primitiva. Otros investigadores –
siguiendo este procedimiento y variando el tipo y las cantidades de las sustancias
que reaccionan- han producido algunos componentes simples de los ácidos
nucleídos y hasta ATP.
Después que la mezcla había circulado a través del aparato, por medio de una
llave se extraían muestras para analizarlas. En éstas se encontraron, como se ha
mencionado, varios aminoácidos, un carbohidrato y algunos otros compuestos
orgánicos.
DESCRIPCIÓN DEL EXPERIMENTO
El experimento consistió, básicamente, en someter una mezcla
de metano, amoníaco, hidrógeno y agua a descargas eléctricas de 60.000 voltios.
Como resultado, se observó la formación de una serie de moléculas orgánicas,
entre la que destacan ácido acético, ADP-Glucosa, y
los aminoácidos glicina, alamina, ácido glutámico y ácido aspártico, usados por las
células como los pilares básicos para sintetizar sus proteínas.
En el aparato se introdujo la mezcla gaseosa, el agua se mantenía en ebullición y
posteriormente se realizaba la condensación; las sustancias se mantenían a
través del aparato mientras dos electrodos producían descargas eléctricas
continuas en otro recipiente.
Después que la mezcla había circulado a través del aparato, por medio de una
llave se extraían muestras para analizarlas. En éstas se encontraron, como se ha
mencionado, varios aminoácidos, un carbohidrato y algunos otros compuestos
orgánicos.
7.
8. Teoría Evolucionista.
La teoría de la evolución es una explicación al proceso por el cual las especies
cambiamos con las generaciones. La teoría científica de la evolución ya había sido
formulada previamente, sin embargo, Charles Darwin le dio una vuelta de hoja y
la popularizó con la publicación de su libro ‘El origen de las especies’, de 1859,
en el que se formula que todos estamos emparentados entre nosotros, por
descender de antepasados comunes.
La teoría de la evolución se resumiría en los siguientes puntos:
1. Las formas de vida evolucionan, no son estáticas, y unas especies se originan y
otras se extinguen.
2. El proceso de evolución es gradual, por lo tanto, lento pero continuo.
3. Existe un origen único de la vida, del cual todos los organismos procedemos.
4. La selección natural explica el sistema evolutivo, es una supervivencia en la
lucha por la vida. Los individuos mejor dotados se adaptarán mejor a su medio
ambiente y tendrán más posibilidades de sobrevivir en él.
9. Teoría de Oparin-Haldane Teoría Evolucionista.
Similitudes Diferencias
Tuvieron que pasar por cambios
drásticos para formarse tanto
genéticamente (Evolucionista)
como químicamente (Oparin-
Haldane) los dos tuvieron que
sufrir cambios para realizar
funciones previas.
Darwin con la teoría
evolucionista tomo en cuenta el
punto de vista del lamarquismo
en el indica que si se le agregan
caracteres a un elemento influye
en su evolución, lo mismo
sucede con la teoría de Oparin-
Haldane, el señalo que el mundo
se formó de moléculas que con
la influencia del ambiente fue
evolucionando hasta formar la
primera célula.
Según la teoría de Oparin-
Haldane la vida se fue originando
por diversas moléculas que
llegaron al océano y
próximamente irían
evolucionando hasta crear la
primera célula y la teoría
evolucionista señala que los
seres vivos procedían de otros
seres vivos, y si no, se
extinguían, sin explicar razón
alguna de su origen.
La teoría evolucionista solo es
una posibilidad en cambio la
teoría de Oparin Haldane fue
comprada atreves del
experimento de Miller y Urey.
En la evolucionista el primer
principio de la evolución es
atreves de acumulación de
mutaciones en la genética de un
organismo y que en la de Oparin
Haldane la primera evolución se
dio mediante reacciones
químicas.
10. Conclusión:
Temas de relevancia como ha sido la teoría evolucionista y la teoría de Oparin-
Haldane con el experimento de Miller-Urey que lo respalda, con la información
recopilada acerca de este tema del origen de la vida, hemos podido saber que
tanto una teoría como de la otra tienen puntos de vista clave, y conceptos
relacionados y/o semejantes, a pesar de presentar científicos de diversos
conocimientos puestos en práctica como lo es en este tema, hemos valorado que
la teoría de Oparin-Haldane es más relevante puesto que deduce el origen de las
moléculas, de esta manera damos a entender el conocimiento previo que se ha
tenido sobre el origen de la vida, sobre todo por las incógnitas que se siguen
creando acerca de este tema y sobre el nacimiento de otras nuevas teorías.