La iniciativa ‘+Idiomas’ pretende universalizar la enseñanza bilingüe en los centros públicos de la Región de Murcia (24/02/2014). Principales líneas: - Serán los propios colegios, con el consenso de las familias, los que elegirán la cantidad de asignaturas que los estudiantes cursen en lengua extranjera. - Los centros que imparten Primaria podrán elegir entre inmersión inicial, intermedia e intensiva. El profesorado y las familias podrán decidir el grado de especialización y las asignaturas que se impartan en inglés, que pueden llegar hasta el 80 por ciento de la carga lectiva en el caso de inmersión intensiva. - En los próximos dos cursos, aumentará en cerca de un centenar el número de colegios con programa bilingüe, para llegar al 50 % y al 85 % de los institutos. Además, se fomentará la enseñanza de inglés en la educación Infantil, como ya se está haciendo de forma experimental en seis centros de la Región. - En la Formación Profesional también se van a intensificar las acciones relacionadas con los idiomas, de modo que todos los títulos dispongan de un módulo profesional y con la ampliación del número de ciclos con enseñanza bilingüe –un 66 %-. Paralelamente, la Consejería de Educación potenciará la oferta de estudios de idiomas en los centros de personas adultas y las enseñanzas artísticas contarán con sus programas específicos. - La oferta específica de plazas para los docentes en las Escuelas Oficiales de Idiomas se incrementará en más de 500 para los dos próximos cursos, y el Centro de Profesores y Recursos (CPR) ofrecerá 700 plazas específicas para formación inicial o actualización de sus conocimientos de calidad y contará con cursos basados en la metodología AICLE para aprender a impartir los contenidos de las asignaturas usando la lengua extranjera. - Se dotará a los centros de más auxiliares de conversación, para mejorar el aprendizaje y la comunicación lingüística de los alumnos y llegar a los 260 dentro de dos cursos. Además, la Consejería propondrá a las universidades convenios para que los estudiantes Erasmus que lleguen a la Región puedan desarrollar apoyos de conversación en los colegios e institutos. - Esta intensificación de la enseñanza de idiomas tendrá una continuación fuera de los propios centros educativos con la puesta en marcha de otras acciones complementarias, como campamentos de verano en inglés, con el objetivo de que los jóvenes se familiaricen y avancen en su conocimiento de idiomas fuera del ámbito estrictamente escolar. - La iniciativa ‘+Idiomas’ está abierta a nuevas aportaciones y es evaluable. Por ejemplo, se realizarán pruebas estandarizadas diseñadas por la Escuela Oficial de Idiomas y el profesorado de los centros para acreditar el nivel con el que terminan los alumnos en Primaria y Secundaria.

2. OBJETIVOS
CIUDADANOS
COMPETENTES EN MATERIA
LINGÜÍSTICA
POSIBILIDADES DE
INSERCIÓN LABORAL

3. EJES
1. ALUMNADO
2.
3.
PROFESORADO
RECURSOS
Y APOYO

4. EJE 1. Alumnado
 Extensión a Educación
Infantil
 Primaria 100% centros
en 2020
Flexibilidad de elección

5. EJE 1. Alumnado
Secundaria:
75% del alumnado en
bilingüe, nivel B1 al acabar 4º
ESO
85% centros con secciones
bilingües en 2015-2016

6. EJE 1


Bilingüismo en FP
idiomas EPA y
Artísticas

7. EJE 1. Alumnado
Acciones en
todas las
enseñanzas
9
LÍNEAS
Presupuesto
5.432.782 €

8. EJE 2. Profesorado
Formación
en idiomas
EOI
CPR

9. EJE 2. Profesorado
FORMACIÓN AICLE
“Aprender a usar
lenguas, usar lenguas
para aprender”

10. EJE 2. Profesorado
2200
plazas formación
Decreto de
acreditación
lingüísitca
7
LÍNEAS
Presupuesto42
6.782 €

11. EJE 3
44
52
Curso 15-16
19
Curso 12-13
AUXILIARES DE
CONVERSACIÓN

12. EJE 3. Recursos y Apoyo
CAMPAMENTOS DE
INMERSIÓN LINGÜÍSTICA
4º ESO y 6º primaria
CULTURA DEL ESFUERZO

13. EVALUACIÓN
 INTERNA
 EXTERNA
 DE LA ESTRATEGIA

14. PRESUPUESTO
2014
2015
2016
886.153 €
3.275.838 €
3.007.065 €
TOTAL ESTRATEGIA +IDIOMAS:
7.169.056 €