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Programa Estatal de Inglés
ProgramaEstatal de Inglés Objetivos 1 Proporcionar a los alumnos de educación básica el conocimiento, práctica y desarrollo del idioma inglés que le permitan avanzar en el aprendizaje de esta lengua a través de las prácticas sociales del lenguaje.  2 Desarrollar las competencias docentes necesarias para facilitar el aprendizaje del inglés en los estudiantes de primaria.
Resultados actuales ProgramaEstatal de Inglés 2010-2011
Selección y contratación de personal ProgramaEstatal de Inglés . Evaluación a alumnos Evaluación a los 293 docentes Evaluación a 10 apoyos técnicos de inglés Se requieren 250 maestros, se está llevando a cabo la selección 1 . 2 . 3
ProgramaEstatal de Inglés Trayectoformativo y capacitación . Migración del Programa Estatal de Inglés (PEI) al programa Nacional de Inglés para la Educación Básica (PNIEB) Plan de formación docente Curso  básico. está pendiente cubrir los espacios asignados 1 . 2 . 3
ProgramaEstatal de Inglés Recursosmateriales y de apoyo Libros/distribución directa Material de apoyo para los docentes CLicencias ELLIS para secundaria / falta terminar la instalación y dar seguimiento a su uso Asignar los DVD’s de National Geographic . 1 . 2 . 3 . 4
ProgramaEstatal de Inglés Difusión . Compartir mejores prácticas / página web Recursos en portal HDT Muestras de inglés / 1 cada semestre Grand Summer Camp / para verano 2012 Excellent Teacher  / reconocimiento a los mejores maestros de inglés 1 . 2 . 3 . 4 . 5
ProgramaEstatal de Inglés Retos . Firma de contratos previo al inicio de clases Despliegue general del programa en un periodo de 10 años Inicio de TSU en inglés por parte de la UTL León Seguimiento y acompañamiento a las prácticas docentes, evaluaciones de parte de los directores Asignar las escuelas donde se implementará el programa de inglés 1 . 2 . 3 . 4 . 5

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Programa de Inglés Educación Básica SEG

  • 2. ProgramaEstatal de Inglés Objetivos 1 Proporcionar a los alumnos de educación básica el conocimiento, práctica y desarrollo del idioma inglés que le permitan avanzar en el aprendizaje de esta lengua a través de las prácticas sociales del lenguaje. 2 Desarrollar las competencias docentes necesarias para facilitar el aprendizaje del inglés en los estudiantes de primaria.
  • 3. Resultados actuales ProgramaEstatal de Inglés 2010-2011
  • 4. Selección y contratación de personal ProgramaEstatal de Inglés . Evaluación a alumnos Evaluación a los 293 docentes Evaluación a 10 apoyos técnicos de inglés Se requieren 250 maestros, se está llevando a cabo la selección 1 . 2 . 3
  • 5. ProgramaEstatal de Inglés Trayectoformativo y capacitación . Migración del Programa Estatal de Inglés (PEI) al programa Nacional de Inglés para la Educación Básica (PNIEB) Plan de formación docente Curso básico. está pendiente cubrir los espacios asignados 1 . 2 . 3
  • 6. ProgramaEstatal de Inglés Recursosmateriales y de apoyo Libros/distribución directa Material de apoyo para los docentes CLicencias ELLIS para secundaria / falta terminar la instalación y dar seguimiento a su uso Asignar los DVD’s de National Geographic . 1 . 2 . 3 . 4
  • 7. ProgramaEstatal de Inglés Difusión . Compartir mejores prácticas / página web Recursos en portal HDT Muestras de inglés / 1 cada semestre Grand Summer Camp / para verano 2012 Excellent Teacher / reconocimiento a los mejores maestros de inglés 1 . 2 . 3 . 4 . 5
  • 8. ProgramaEstatal de Inglés Retos . Firma de contratos previo al inicio de clases Despliegue general del programa en un periodo de 10 años Inicio de TSU en inglés por parte de la UTL León Seguimiento y acompañamiento a las prácticas docentes, evaluaciones de parte de los directores Asignar las escuelas donde se implementará el programa de inglés 1 . 2 . 3 . 4 . 5