Como redactar un problema de investigación

1. Tema I
El Problema de
Investigación.
Prof. Elbis Ramos Montes

2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
¿Qué es un problema de investigación?
¿Qué quiero investigar?
¿A quiénes se puede investigar?
¿Dónde se puede hacer una investigación?
¿Qué se
investiga?
¿Qué se
debe tener
en cuenta
para
redactar un
problema?
¿Qué
elementos
contiene un
problema
de
investigació
n?

3. DELIMITAR EL PROBLEMA

5. Primer acercamiento a la realidad que habrá de
investigar
IDEAS
¿Cómo se generan?
EL PROBLEMA
¿CÓMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES ?
Primer acercamiento a la realidad que habrá de
investigar
IDEAS
Experiencias individuales
Materiales escritos
T
eorias
Descubrimientos producto de investigaciones
Conversaciones
Observaciones de los hechos
¿Cómo se generan?

6. EL PROBLEMA
¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DESEABLES
INVESTIGACIÓN
DE UN PROBLEMA DE
Factible: cuando se puede investigar
por los medios de que se dispone.
Claro: en el sentido de que todos los
terminos empleados en su definici6n sean
claros y respondan a una realidad.
Significativo: en que medida el
problema que se desea resolver tiene
el
algún significado tanto para
investigador como para el entorno.

7. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

8. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

9. ¿Cómo se formulan las preguntas de investigación?

10. EJEMPLO ARBOL DE PROBLEMAS
Fútbol y Racismo
EFECTOS
racial
OBJETO DE
ESTUDIO O
PROBLEMA
EXISTENCIA
DE UN RACISMO
INSTITUCIONAL
CAUSAS
integraci6n
problema.
ALTERNATIVAS
Fuente: Fútbol y Racismo: Un problema Científico y Social. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, abril, año/vol.II, número 003
Potenciar el contacto
local con las minorias
étnicas
Formar la plantilla de
trabajadores sobre c6mo
conseguir la igualdad social
en las practicas.
Desarrollar programas de
intervenci6n e
investigaciones
los ciudadanos no europeos.
Agenda Política Organizadores y Gestores
Deportivos
Presuncion de que se
promueve la inclusi6n
social
Solo se queda en
buenas intenciones y
compromiso
(Contradicciones con los
procesos de selecci6n y
participaci6n)
Pocas veces reconocen que
contribuyen a la desigualdad
racial y son parte del
Ausencia politicas de
étnicas en posiciones de poder o toma
de decisiones en el ambito deportivo.
• lnmigrantes legales, no pueden jugar
en ligas regulares.
• Minimas cuotas de participaci6n para
irregular de las minorias étnicas.
• Desigualdad en el acceso.
• Escasa presencia de estas
minorias entre los espectadores.
• Exclusi6n de competiciones a
personas extranjeras.
Estereotipos promueven
la inclusi6n y dificultan la
integraci6n
Reforzamiento de los
procesos de selecci6n y
exclusi6n.
Actitudes xen6fabas
y violentas de los
espectadores
Discriminaci6n
Síntomas
• Escasa participaci6n, lenta e
Síntomas
• Total inexistencia de las minorias

12. Sintomas
CAUSAS
CAUSAS
CAUSAS
EFECTOS
EFECTOS EFECTOS
PROBLEMA
PRINCIPAL
Sintomas
CAUSAS
CAUSAS
CAUSAS CAUS
Actividad Practica: Teniendo en cuenta su rol como trabajador social seleccione un problema
social y esquematícelo en el siguiente árbol de problemas. (15 min)
Actividad Evaluativa: Ejecutado el ejercicio anterior, reúnase con su pequeño grupo de trabajo y
presenten una sustentación del mismo.

13. EL PROBLEMA
¿CÓMO DESARROLLAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA?
Conclusiones…

14. DESCRIPCIÓN DIAGNÓSTICO PRONÓSTICO
CONTROL DE
PRONÓSTICO
FORMULACIÓN
EL PROBLEMA
SINTESIS DE LOS ELEMENTOS QUE CONTIENE EL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESIIGACIÓN
DESCRIPCIÓN DIAGNÓSTICO PRONÓSTICO
¿Cuál es la enmarcación
teórica? Cuál es la
situación esperada? ¿Cuál
es el contexto general?
¿Qué está ocurriendo
actualmente? ¿Cuáles son los
síntomas? ¿Cuáles son las
causas del problema?
Referencias empíricas y/o
¿Qué pasa si el problema
permanece? ¿Qué trae como
consecuencia?
teóricas
DELIMITACIÓN
ESPACIO, TIEMPO,
UNIVERSO,
BENEFICIARIOS
CONTROL DE
PRONÓSTICO
¿Cómo se puede solucionar el
problema?
¿Qué es necesario hacer?
¿Cuàles son las posibles
alternativas?
¿Cuál es el espacio
geográfico?
¿Para quién?
¿Cuál es la pregunta que
sintetiza el problema?
Recuerde que en la redacción del planteamiento del problema, los títulos que
correspondan al diagnóstico, pronóstico, control al pronóstico NO SE
ESCRIBEN; son una guía metodológica para quien lo formula.
FORMULACIÓN
Conclusiones…

15. Referencias
Bernal, C. (2010). Metodología de la Investigación. (3ª edición).
Recuperado de:
https://www.academia.edu/25497606/Metodolog%C3%ADa_de_la_Investig
aci%C3%B3n
Méndez A. Carlos E. (2001). Metodología Diseño y Desarrollo del Proceso
de Investigación (3ª. ed.). Bogotá: Mc Graw hill.
Hurtado de Barrera, Jacqueline. (2000). Metodología de la Investigación
Holística. Venezuela: Instituto Universitario de Tecnología Caripito.
Tamayo Tamayo, Mario. (2006). El proceso de la Investigación Científica.
Barcelona: Limusa.