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UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR   DE LOJA  ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE AULA INTEGRANTES: MARIANA SOLANO PINZÓN ALICIA CAPA ALVARADO JAIME GERMÁN GUAMÁN
PRIMER  PASO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ ESTUDIO DE  LA HUMILDAD SOCRÁTICA Y EL TRABAJO EN EQUIPO EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO PARALELO “I” MODALIDAD CLASICA DE LA UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA. PERÍODO OCTUBRE 2007- FEBRERO 2008 ”   TEMA
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SEGUNDO PASO ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos hacer? ¿Qué y cuando lo queremos hacer? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo nos organizamos ?
2 ¿CÓMO VAMOS HACER? TERCER PASO 1 3 ¿CÓMO SE VAN A EJECUTAR LAS ACTIVIDADES O TAREAS? ¿QUÉ NOS FALTA?   4 ¿QUIÉN NECESITA APOYO? 5 ACTIVIDADES
Investigación para la elaboración del marco teórico Conferencia sobre la importancia del trabajo en equipo. Conferencia sobre la humildad socrática  Crear equipos de trabajo, que ayuden a cubrir ciertas necesidades en e seminario taller. Elaboración de talleres para trabajar en equipo, para cultivar la formación en valores. Distribución de temas a ser investigados entre cada uno de los estudiantes investigadores Recreación y alimentación. A C T I V I D A D E S Plenaria con la participación de cada uno de los grupos. Clausura.
CUARTO PASO ,[object Object],[object Object],[object Object]
QUINTO PASO ,[object Object]
SEXTO PASO ,[object Object],[object Object]
INFORME ,[object Object],[object Object]
TEMA ,[object Object]
SÍNTESIS ANALÍTICA DEL PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SÍNTESIS ANALÍTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SÍNTESIS ANALÍTICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TALLERES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ANÁLISIS DE RESULTADOS
CONCLUSIONES Los estudiantes demostraron interés por los temas expuestos, esto se apreció en las actividades desarrolladas en  conjunto con los ponentes, en forma dinámica ejecutaron las estrategias. La mayoría estuvo de acuerdo con la metodología empleada en la enseñanza. La ejecución de los tiempos con los temas se cumplieron a cabalidad. Se cumplió lo planificado
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCLUSIONES ,[object Object]
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Proyecto de aula

  • 1. UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE AULA INTEGRANTES: MARIANA SOLANO PINZÓN ALICIA CAPA ALVARADO JAIME GERMÁN GUAMÁN
  • 2.
  • 3. “ ESTUDIO DE LA HUMILDAD SOCRÁTICA Y EL TRABAJO EN EQUIPO EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO PARALELO “I” MODALIDAD CLASICA DE LA UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA. PERÍODO OCTUBRE 2007- FEBRERO 2008 ” TEMA
  • 4.
  • 5.
  • 6. SEGUNDO PASO ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos hacer? ¿Qué y cuando lo queremos hacer? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo nos organizamos ?
  • 7. 2 ¿CÓMO VAMOS HACER? TERCER PASO 1 3 ¿CÓMO SE VAN A EJECUTAR LAS ACTIVIDADES O TAREAS? ¿QUÉ NOS FALTA? 4 ¿QUIÉN NECESITA APOYO? 5 ACTIVIDADES
  • 8. Investigación para la elaboración del marco teórico Conferencia sobre la importancia del trabajo en equipo. Conferencia sobre la humildad socrática Crear equipos de trabajo, que ayuden a cubrir ciertas necesidades en e seminario taller. Elaboración de talleres para trabajar en equipo, para cultivar la formación en valores. Distribución de temas a ser investigados entre cada uno de los estudiantes investigadores Recreación y alimentación. A C T I V I D A D E S Plenaria con la participación de cada uno de los grupos. Clausura.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19. CONCLUSIONES Los estudiantes demostraron interés por los temas expuestos, esto se apreció en las actividades desarrolladas en conjunto con los ponentes, en forma dinámica ejecutaron las estrategias. La mayoría estuvo de acuerdo con la metodología empleada en la enseñanza. La ejecución de los tiempos con los temas se cumplieron a cabalidad. Se cumplió lo planificado
  • 20.
  • 21.
  • 22.