Sobre todo aquello que nos debemos de saber.

1. TEMA 2 – ENERGÍA INTERNA
1. ¿Cómo se llaman los procesos que originan
o forman el nuevo relieve? ¿Qué hace posible
dichos procesos?
Es la energía acumulada en el interior de la
Tierra que genera los procesos geológicos
internos.
2. ¿De dónde procede la energía interna del
planeta?
En nuestra corteza terrestre de elementos
radioactivos.
3. ¿Hace cuántos años y de qué manera se
formó nuestro planeta?
Hace más 4.500 millones de años, no a
dejado de moverse y de cambiar.
4. Dibuja en tu cuaderno la siguiente sección
de la Tierra y escribe donde corresponda estos
términos: Manto, núcleo, corteza y litosfera.

2. 7. ¿Cuántas grandes placas litosféricas
existen? Escribe el nombre de todas de ellas.
. Placa Euroasiática, Placa del Pacífico y placa
sudamericana.
9. ¿Cómo se desplazan las placas litosféricas?
¿Qué fenómeno lo produce?
. Las placas litosféricas se desplazan
lentamente.
. Se producen nuevos montañas.
10. Escribe tres consecuencias del
desplazamiento de las placas litosféricas.
Como consecuencias de este desplazamiento
de las placas, se producen las cordilleras, los
volcanes y los terremotos.
17. Escribe el nombre de los dos procesos que
permiten la formación de nuevas montañas.
La colisión o choque de dos placas litosféricas
y La separación de dos placas litosféricas.
19. Las placas litosféricas también son
llamadas placas tectónicas.
Son aquellas porciones de litosfera que se

3. ubican debajo de la superficie o de la corteza
terrestre de el planeta.
22. Define los siguientes términos.
A. Cordillera: Cadena de montañas de gran
altitud, como los Pirineos en España.
B. Escudo: También llamados escudos, son
grandes extensiones de terreno totalmente
horizontales.
C. Dorsal Oceánica: Cuando las cordilleras se
forman en el fondo de los océanos se llaman
dorsales océanicas.
D. Llanura abisal: Son zonas o de pendiente
muy suave del fondo de la cuenta oceánica
profunda.
23. Escribe si las siguientes afirmaciones son
verdaderas y corrige las que sean falsas.
A. El movimiento de las placas tectónicas es
debido al magma que existe en el manto. =
B. Cuando dos placas tectónicas chocan, sale
magma al exterior. =
C. La formación de cordilleras es un proceso
brusco y rápido. =

4. D. Cuando dos placas tectónicas se empujan
una contra otra, la litosfera se arruga dando
lugar a las cordilleras. =
28. ¿Qué es un volcán?
Son fenómenos naturales que pueden causar
catástrofes.
29. ¿Cuál es la diferencia entre la lava y el
magma?
La diferencia es que el magma es un material
fundido y la lava es la roca fundida.
30. Escribe el nombre de los tres productos
volcánicos que expulsa un volcán.
Lava: Es la roca fundida que procede del
interior de la Tierra.
Gases: Los volcanes que expulsan grandes
cantidades de gases muy peligrosos, pues
proceden grandes explosiones y muchos de los
gases expulsados son tóxicos, como el
monóxido de carbono o el dióximo de azufre.
Piroclastos: Son pedazos de rocas lanzados a
gran velocidad por el empuje de los gases.

5. 34. Define cada una de las partes de un volcán.
A. Cráter: Comunica la chimenea con el
exterior.
B. Cono volcánico: Se forma por el
enfriamiento de lava y los Piroclastos.
C. Chimenea: Principal por donde asciende el
magma.
D. Cámara magmática: Una cámara
magmática es un gran repositorio subterráneo
de roca fundida llamada magma.
36. Escribe el nombre de alguno de los gases
que puede expulsar un volcán.
Monóxido de carbono, y dióxido de azufre.
37. Escribe qué tipo de indicios podemos
observar previo a una erupción volcánica.
- Pequeños terremotos o temblores de tierra.
- Cambios en la pendiente del terreno, porque
el magma, al ascender abomba el edificio
volcánico.
- Escape de gases como vapor de agua, dióxido
de carbono o dióximo de carbono o dióxido de
azufre.

6. - Aumento de la temperatura.
40. Rodea aquellas palabras que sean
sinónimas de terremoto.
Explosión, erupción y seísmo.
41. Explica por qué se produce un terremoto.
Los terremotos son producidos por el choque
de dos placas litosféricas.
44. ¿Dónde se producen la mayoría de
terremotos y volcanes?
En el choque de dos placas litosféricas.
45. ¿Está la península ibérica cerca de alguna
de esas zonas?
Sí, esta por Portugal y África.
46. ¿Qué medidas deben adoptar los países
con riesgo de sufrir estas catástrofes
naturales?
- Sistema de alerta temprana (SAT), que
registra la actividad interna del planeta.
- Uso de materiales de construcción de la
población.

7. - Plan de información y evacuación de
construcciones flexibles.
47. Escribe el nombre de las dos escalas más
utilizadas para medir un terremoto.
Escala de Richar y la escala. (SAT)
48. El terremoto de Sichuan (China) en mayo
de 2008 fue de intensidad 8 en la escala de
Richter.
Se derrumbaron los edificios y se cayeron los
arboles.
49. Investiga en Internet dónde se produjo el
mayor terremoto registrado en la historia y
qué grado alcanzó en la escala de Richter. ¿A
qué grado crees que correspondió en la escala
MSK?
50. Escribe el nombre de la escala que…
A. Escala SMA mide la intensidad de un
terremoto.
B. Escala SMA mide los efectos que el

8. terremoto cause las personas, objetos o
terremotos.
C. Escala de Richar mide la magnitud de un
terremoto.
D. Escala de Richar mide la energía liberada
durante un terremoto.