SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
SEMINARIO 4
ELENA RAMÍREZ CALERO.
Tarea I: búsqueda en Pubmed de “Lavado de
manos en estudiantes de enfermería”.
 En primer lugar, abrimos la página de inicio de PubMed. Tenemos este acceso
en la página de la biblioteca de la Universidad de Sevilla, en la parte de
Imprescindibles. http://bib.us.es/salud/
 Una vez que estamos en la página principal de Pubmed, iniciamos nuestra
estrategia de búsqueda, que debe ser en inglés, por eso recurrimos a los
descriptores que podemos encontrar también en la página de la biblioteca.
 Repetimos el mismo proceso con el resto de lo que queremos buscar y al final
obtenemos nuestra estrategia de búsqueda, que sería:
"hand disinfection" AND nursing AND students
 A continuación, ponemos los filtros. En este caso debemos acotar la búsqueda
a los artículos publicados en los últimos 5 años.
 El siguiente paso es seleccionar los artículos encontrados y mandarlos a una
carpeta para guardarlos.
 Para hacer la bibliografía en formato Vancouver, mandamos los artículos previamente guardados al
programa Mendeley. En este programa realizamos la bibliografía siguiendo los pasos explicados en el
seminario anterior.
 BIBLIOGRAFÍA.
 1. Ramos MM, Schrader R, Trujillo R, Blea M, Greenberg C. School nurse inspections improve
handwashing supplies. J Sch Health [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];81(6):355–8. Available
from:
http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=3610320&tool=pmcentrez&rendertype=
abstract
 2. Fitzpatrick M, Everett-Thomas R, Nevo I, Shekhter I, Rosen LF, Scheinman SR, et al. A novel
educational programme to improve knowledge regarding health care-associated infection and hand
hygiene. Int J Nurs Pract [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];17(3):269–74. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21605267
 3. van De Mortel TF, Kermode S, Progano T, Sansoni J. A comparison of the hand hygiene knowledge,
beliefs and practices of Italian nursing and medical students. J Adv Nurs [Internet]. 2012 Mar [cited
2016 Apr 3];68(3):569–79. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21722171
 4. Sansoni J, Mariani P, De Caro W, Sorrentino M, Marucci AR, Giammarco E, et al. [Hand washing:
comparison between professionals and students behaviours in a large University hospital of Rome].
Prof Inferm [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];64(4):196–206. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22304723
 5. Kelcíkova S, Skodova Z, Straka S. Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing
school curricula. Public Health Nurs [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];29(2):152–9. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22372452
 6. Gül A, Üstündağ H, Zengin N. Assessing undergraduate nursing and midwifery students’ compliance with
hand hygiene by self-report. Int J Nurs Pract [Internet]. 2012 Jun [cited 2016 Apr 9];18(3):275–80. Available
from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22621298
 7. Nasirudeen AMA, Koh JWN, Lau ALC, Li W, Lim LS, Ow CYX. Hand hygiene knowledge and practices of
nursing students in Singapore. Am J Infect Control [Internet]. 2012 Oct [cited 2016 Apr 9];40(8):e241–3.
Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22884496
 8. Celik LA, Pancoe DL. Healthy school environment: effectiveness of hand washing instruction in an
elementary school setting. NASN Sch Nurse [Internet]. 2012 Jul [cited 2016 Apr 9];27(4):194–6. Available
from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22908447
 9. Bargellini A, Borella P, Ferri P, Ferranti G, Marchesi I. [Hand hygiene of medical and nursing students
during clinica rotations: a pilot study on knowledge, attitudes and impact on bacterial contamination].
Assist Inferm Ric [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];31(3):123–30. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23164964
 10. Altun I, Cinar ND, Dede C. Hygiene behaviour in university students in Turkey. J Pak Med Assoc
[Internet]. 2013 May [cited 2016 Apr 9];63(5):585–9. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23757985
 11. Joshi SK, Joshi A, Park BJ, Aryal UR. Hand washing practice among health care workers in a teaching
hospital. J Nepal Health Res Counc [Internet]. 2013 Jan [cited 2016 Apr 9];11(23):1–5. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23787516
 12. Visser MJ, Verberk MM, van Dijk FJH, Bakker JG, Bos JD, Kezic S. Wet work and hand eczema in
apprentice nurses; part I of a prospective cohort study. Contact Dermatitis [Internet]. 2014 Jan [cited 2016
Apr 9];70(1):44–55. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24102246
 13. Ezzat A, Safdar MM, Ahmed I. Are we following the WHO recommendations for surgical scrubbing? Scott
Med J [Internet]. 2014 Nov [cited 2016 Apr 9];59(4):214–9. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25311006
 14. Di Muzio M, Cammilletti V, Petrelli E, Di Simone E. Hand hygiene in preventing nosocomial infections:a
nursing research. Ann di Ig Med Prev e di comunità [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];27(2):485–91.
Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26051147
CLASIFICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS
SELECCIONADOS.
FORMATOS DOCUMENTACION CIENTÍFICA
Según la Organización de la Documentación Científica (Modelo Haynes 5S) existen:
 Fuentes Primarias
 Artículo de Caso Clínico
 Artículo de Series de Casos
 Artículo Científico Original (ACO)
 Fuentes Secundarias
 Literatura de Sinopsis: resúmenes basados en la evidencia
 Literatura de Síntesis: Artículo de Revisión Clásica, Revisión Sistemática,
Revisión Metanalítica
 Literatura de Sumarios: Guías de Práctica Clínica Basadas en el Evidencia
Vías Clínicas, otros elementos de normalización de la práctica clínica.
 Literatura de Sistemas
 Tras esta introducción teórica, pasamos a la clasificación de los artículos:
1. Hand hygiene in preventing nosocomial infections:a nursing research. Fuente
primaria. Artículo científico original.
2. Are we following the WHO recommendations for surgical scrubbing?. Fuente
primaria. Artículo científico original.
3. Wet work and hand eczema in apprentice nurses; part I of a prospective cohort
study. Fuente primaria. Artículo científico original
4. Hand washing practice among health care workers in a teaching hospital. Fuente
primaria. Artículo científico original.
5. Hygiene behaviour in university students in Turkey. Fuente primaria. Artículo
científico original
6. [Hand hygiene of medical and nursing students during clinica rotations: a pilot
study on knowledge, attitudes and impact on bacterial contamination]. Fuente
primaria. Artículo científico original.
7. Healthy school environment: effectiveness of hand washing instruction in an
elementary school setting. Fuente primaria. Artículo científico original
8. Hand hygiene knowledge and practices of nursing students in Singapore. Fuente
primaria. Artículo científico original.
9. Assessing undergraduate nursing and midwifery students' compliance with hand
hygiene by self-report. Fuente primaria. Artículo científico original.
10.Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing
school curricula. Fuente primaria. Artículo científico
original.
11.[Hand washing: comparison between professionals and
students behaviours in a large University hospital of
Rome]. Fuente primaria. Artículo científico original.
12.A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and
practices of Italian nursing and medical students. Fuente
primaria. Artículo científico original.
13.A novel educational programme to improve knowledge
regarding health care-associated infection and hand
hygiene. Fuente primaria. Artículo científico original.
14.School nurse inspections improve handwashing supplies.
Fuente primaria. Artículo científico original
Tarea II: trabajar y contestar a las preguntas
relacionadas con un artículo científico
original.
 Para contestar a las preguntas, utilizamos la información aportada en clase:
 TÍTULO
A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of
Italian nursing and medical students.
 RESUMEN.
Este artículo trata sobre las creencias y conocimientos que tienen los
estudiantes italianos sobre el lavado de manos.
 INTRODUCCIÓN.
La introducción da a conocer que los problemas nosocomiales aumentan
con la mala higiene por parte del profesional sanitario. Además, refiere
el gran número de muertes evitables que ocurren por esta causa. El
artículo muestra también el deficit de higiene presente entre los
enfermeros italianos, por lo que aumentan los contagios. El estudio tiene
como objetivo comprobar los niveles de información sobre la higiene del
personal sanitario e incrementar la práctica de medidas higiénicas.
 MATERIAL Y MÉTODOS.
En el estudio se facilitó un cuestionario a una muestra de 117 ancianos y
119 estudiantes de medicina en la universidad de Roma, Italia, para
determinar sus conocimientos sobre la higiene de las manos, las
creencias y prácticas. Los datos fueron recolectados entre los años 2007-
2008.
 RESULTADOS.
En el estudio se observó que el desconocimiento sobre la higiene y la
desinfección de manos es mucho mayor entre los estudiantes de
medicina que entre los de enfermería, si bien, en ambos casos la
información y el conocimiento son muy escasos, sobretodo en lo que
acontece a la desinfección con alcohol. En cambio, tanto los estudiantes
de medicina como los de enfermería tienen creencias parecidas.
DISCUSIÓN.
Como conclusión, se comprueba que es necesario aumentar
el grado de conocimiento sobre higiene de manos de los
estudiantes. Además, también sería importante advertir
sobre los beneficios de la desinfección con alcohol. Sería
aconsejable que en las universidades se impartiesen clases
sobre cómo lavarse bien las manos, ya que esto podría evitar
muchas infecciones futuras y las personas tendrían muchas
enfermedades.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
 1. Ramos MM, Schrader R, Trujillo R, Blea M, Greenberg C. School nurse inspections improve handwashing supplies. J Sch Health [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr
9];81(6):355–8. Available from: http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=3610320&tool=pmcentrez&rendertype=abstract
 2. Fitzpatrick M, Everett-Thomas R, Nevo I, Shekhter I, Rosen LF, Scheinman SR, et al. A novel educational programme to improve knowledge regarding health care-associated
infection and hand hygiene. Int J Nurs Pract [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];17(3):269–74. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21605267
 3. van De Mortel TF, Kermode S, Progano T, Sansoni J. A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of Italian nursing and medical students. J Adv Nurs
[Internet]. 2012 Mar [cited 2016 Apr 3];68(3):569–79. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21722171
 4. Sansoni J, Mariani P, De Caro W, Sorrentino M, Marucci AR, Giammarco E, et al. [Hand washing: comparison between professionals and students behaviours in a large
University hospital of Rome]. Prof Inferm [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];64(4):196–206. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22304723
 5. Kelcíkova S, Skodova Z, Straka S. Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing school curricula. Public Health Nurs [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];29(2):152–
9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22372452
 6. Gül A, Üstündağ H, Zengin N. Assessing undergraduate nursing and midwifery students’ compliance with hand hygiene by self-report. Int J Nurs Pract [Internet]. 2012 Jun
[cited 2016 Apr 9];18(3):275–80. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22621298
 7. Nasirudeen AMA, Koh JWN, Lau ALC, Li W, Lim LS, Ow CYX. Hand hygiene knowledge and practices of nursing students in Singapore. Am J Infect Control [Internet]. 2012 Oct
[cited 2016 Apr 9];40(8):e241–3. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22884496
 8. Celik LA, Pancoe DL. Healthy school environment: effectiveness of hand washing instruction in an elementary school setting. NASN Sch Nurse [Internet]. 2012 Jul [cited 2016
Apr 9];27(4):194–6. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22908447
 9. Bargellini A, Borella P, Ferri P, Ferranti G, Marchesi I. [Hand hygiene of medical and nursing students during clinica rotations: a pilot study on knowledge, attitudes and
impact on bacterial contamination]. Assist Inferm Ric [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];31(3):123–30. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23164964
 10. Altun I, Cinar ND, Dede C. Hygiene behaviour in university students in Turkey. J Pak Med Assoc [Internet]. 2013 May [cited 2016 Apr 9];63(5):585–9. Available from:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23757985
 11. Joshi SK, Joshi A, Park BJ, Aryal UR. Hand washing practice among health care workers in a teaching hospital. J Nepal Health Res Counc [Internet]. 2013 Jan [cited 2016
Apr 9];11(23):1–5. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23787516
 12. Visser MJ, Verberk MM, van Dijk FJH, Bakker JG, Bos JD, Kezic S. Wet work and hand eczema in apprentice nurses; part I of a prospective cohort study. Contact Dermatitis
[Internet]. 2014 Jan [cited 2016 Apr 9];70(1):44–55. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24102246
 13. Ezzat A, Safdar MM, Ahmed I. Are we following the WHO recommendations for surgical scrubbing? Scott Med J [Internet]. 2014 Nov [cited 2016 Apr 9];59(4):214–9. Available
from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25311006
 14. Di Muzio M, Cammilletti V, Petrelli E, Di Simone E. Hand hygiene in preventing nosocomial infections:a nursing research. Ann di Ig Med Prev e di comunità [Internet]. Jan
[cited 2016 Apr 9];27(2):485–91. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26051147

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Seminario 2
Seminario 2Seminario 2
Seminario 2
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Seminario 3. Búsqueda en base de datos.
Seminario 3. Búsqueda en base de datos.Seminario 3. Búsqueda en base de datos.
Seminario 3. Búsqueda en base de datos.
 
Tarea seminario 4a
Tarea seminario 4aTarea seminario 4a
Tarea seminario 4a
 
Seminario 4.
Seminario 4.Seminario 4.
Seminario 4.
 
Clasificacion e identificacion
Clasificacion e identificacionClasificacion e identificacion
Clasificacion e identificacion
 
Presentación 4 seminario ooo
Presentación 4 seminario oooPresentación 4 seminario ooo
Presentación 4 seminario ooo
 
6 art02 lavado_manos
6 art02 lavado_manos6 art02 lavado_manos
6 art02 lavado_manos
 
TAREA MENDELEY ENFERMERÍA
TAREA MENDELEY ENFERMERÍATAREA MENDELEY ENFERMERÍA
TAREA MENDELEY ENFERMERÍA
 
Situación actual de la capacitación
Situación actual de la capacitaciónSituación actual de la capacitación
Situación actual de la capacitación
 
Presentación 4 seminario ooo
Presentación 4 seminario oooPresentación 4 seminario ooo
Presentación 4 seminario ooo
 
Tarea seminario 3 - Estadística y TICS
Tarea seminario 3 - Estadística y TICSTarea seminario 3 - Estadística y TICS
Tarea seminario 3 - Estadística y TICS
 
Presentacion final intd 3355
Presentacion final intd 3355Presentacion final intd 3355
Presentacion final intd 3355
 
Soto Vercher. Proceso Enfermero. diapos.
Soto Vercher. Proceso Enfermero. diapos.Soto Vercher. Proceso Enfermero. diapos.
Soto Vercher. Proceso Enfermero. diapos.
 
Seminario 2
Seminario 2Seminario 2
Seminario 2
 

Destacado (15)

Presentación seminario 5
Presentación seminario 5Presentación seminario 5
Presentación seminario 5
 
Trudie Brown CV
Trudie Brown CVTrudie Brown CV
Trudie Brown CV
 
Seminario 7
Seminario 7Seminario 7
Seminario 7
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
Bases de datos.
Bases de datos.Bases de datos.
Bases de datos.
 
учащиеся 5 класса
учащиеся 5 классаучащиеся 5 класса
учащиеся 5 класса
 
TRABAJO DE INECUACIONES
TRABAJO DE INECUACIONESTRABAJO DE INECUACIONES
TRABAJO DE INECUACIONES
 
Presentación seminario 8
Presentación seminario 8Presentación seminario 8
Presentación seminario 8
 
Presentacion seminario 6
Presentacion seminario 6Presentacion seminario 6
Presentacion seminario 6
 
Inecuaciones.
Inecuaciones.Inecuaciones.
Inecuaciones.
 
Ejercicios de inecuaciones
Ejercicios de inecuacionesEjercicios de inecuaciones
Ejercicios de inecuaciones
 
Amul
AmulAmul
Amul
 
Youth in culture and art
Youth in culture and artYouth in culture and art
Youth in culture and art
 
Food Trends and the Impact on CPG Companies
Food Trends and the Impact on CPG CompaniesFood Trends and the Impact on CPG Companies
Food Trends and the Impact on CPG Companies
 

Similar a Presentacion seminario 4

Marco teorico lavado de manos en pacientes
Marco teorico lavado de manos en pacientesMarco teorico lavado de manos en pacientes
Marco teorico lavado de manos en pacientesKarlaIrais1
 
smarphones y el uso de sus aplicaciones
smarphones y el uso de sus aplicacionessmarphones y el uso de sus aplicaciones
smarphones y el uso de sus aplicacionesJorge Rosado garcia
 
Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...
Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...
Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...Francisco García Fuentes
 
4 actividades tema 1
4 actividades tema 14 actividades tema 1
4 actividades tema 1Nuria Ruiz
 
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iiiLIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iiigiovani michael aguilar
 
Capacitacion instituciones educativas sed sds lavado de manos
Capacitacion instituciones educativas sed   sds lavado de manosCapacitacion instituciones educativas sed   sds lavado de manos
Capacitacion instituciones educativas sed sds lavado de manosfrejorsa
 
Adaptación para Atención Primaria de Salud de las recomendaciones sobre higie...
Adaptación para Atención Primaria de Salud de las recomendaciones sobre higie...Adaptación para Atención Primaria de Salud de las recomendaciones sobre higie...
Adaptación para Atención Primaria de Salud de las recomendaciones sobre higie...Sano y Salvo
 
Percepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaPercepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaRicardo Romero
 
Percepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaPercepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaRicardo Romero
 
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA CON RESPECTO AL IMPACTO DE LAS APL...
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA CON RESPECTO  AL IMPACTO DE LAS APL...PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA CON RESPECTO  AL IMPACTO DE LAS APL...
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA CON RESPECTO AL IMPACTO DE LAS APL...Ricardo Romero
 
Percepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaPercepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaRicardo Romero
 
Intervención educativa sobre lavado de manos en el personal de enfermería: fa...
Intervención educativa sobre lavado de manos en el personal de enfermería: fa...Intervención educativa sobre lavado de manos en el personal de enfermería: fa...
Intervención educativa sobre lavado de manos en el personal de enfermería: fa...Prevencionar
 
Comunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealth
Comunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealthComunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealth
Comunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealthJavier González de Dios
 
4 en ls_cuidados de en
4 en ls_cuidados de en4 en ls_cuidados de en
4 en ls_cuidados de enCECY50
 
vivian carolina
vivian carolinavivian carolina
vivian carolinacarolbuu
 
Dialnet la investigacionenenfermeriaroldelaenfermeria-4093900
Dialnet la investigacionenenfermeriaroldelaenfermeria-4093900Dialnet la investigacionenenfermeriaroldelaenfermeria-4093900
Dialnet la investigacionenenfermeriaroldelaenfermeria-4093900OLIvia rojas bohuytron
 

Similar a Presentacion seminario 4 (20)

Marco teorico lavado de manos en pacientes
Marco teorico lavado de manos en pacientesMarco teorico lavado de manos en pacientes
Marco teorico lavado de manos en pacientes
 
smarphones y el uso de sus aplicaciones
smarphones y el uso de sus aplicacionessmarphones y el uso de sus aplicaciones
smarphones y el uso de sus aplicaciones
 
Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...
Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...
Ponencia II Jornadas Fisioterapia Digital 2.0: La red en tus manos. "AppFisio...
 
4 actividades tema 1
4 actividades tema 14 actividades tema 1
4 actividades tema 1
 
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iiiLIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
LIC. RUTH BERNABE TRUJILLO 2013 enfermeria iii
 
2013 enfermeria iii
2013 enfermeria iii2013 enfermeria iii
2013 enfermeria iii
 
LAVADO DE MANOS ENCUESTA A ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
LAVADO DE MANOS  ENCUESTA A ESTUDIANTES DE ENFERMERÍALAVADO DE MANOS  ENCUESTA A ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
LAVADO DE MANOS ENCUESTA A ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA
 
Capacitacion instituciones educativas sed sds lavado de manos
Capacitacion instituciones educativas sed   sds lavado de manosCapacitacion instituciones educativas sed   sds lavado de manos
Capacitacion instituciones educativas sed sds lavado de manos
 
Adaptación para Atención Primaria de Salud de las recomendaciones sobre higie...
Adaptación para Atención Primaria de Salud de las recomendaciones sobre higie...Adaptación para Atención Primaria de Salud de las recomendaciones sobre higie...
Adaptación para Atención Primaria de Salud de las recomendaciones sobre higie...
 
Percepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaPercepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicina
 
Percepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaPercepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicina
 
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA CON RESPECTO AL IMPACTO DE LAS APL...
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA CON RESPECTO  AL IMPACTO DE LAS APL...PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA CON RESPECTO  AL IMPACTO DE LAS APL...
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA CON RESPECTO AL IMPACTO DE LAS APL...
 
Percepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicinaPercepcion de los estudiantes de medicina
Percepcion de los estudiantes de medicina
 
Intervención educativa sobre lavado de manos en el personal de enfermería: fa...
Intervención educativa sobre lavado de manos en el personal de enfermería: fa...Intervención educativa sobre lavado de manos en el personal de enfermería: fa...
Intervención educativa sobre lavado de manos en el personal de enfermería: fa...
 
Comunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealth
Comunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealthComunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealth
Comunicación científica (XXIX) De la eHealth a la mHealth
 
4 en ls_cuidados de en
4 en ls_cuidados de en4 en ls_cuidados de en
4 en ls_cuidados de en
 
ARBPCE MISP.pptx
ARBPCE MISP.pptxARBPCE MISP.pptx
ARBPCE MISP.pptx
 
vivian carolina
vivian carolinavivian carolina
vivian carolina
 
Dialnet la investigacionenenfermeriaroldelaenfermeria-4093900
Dialnet la investigacionenenfermeriaroldelaenfermeria-4093900Dialnet la investigacionenenfermeriaroldelaenfermeria-4093900
Dialnet la investigacionenenfermeriaroldelaenfermeria-4093900
 
Enfermería profesional
Enfermería profesionalEnfermería profesional
Enfermería profesional
 

Presentacion seminario 4

  • 2. Tarea I: búsqueda en Pubmed de “Lavado de manos en estudiantes de enfermería”.  En primer lugar, abrimos la página de inicio de PubMed. Tenemos este acceso en la página de la biblioteca de la Universidad de Sevilla, en la parte de Imprescindibles. http://bib.us.es/salud/
  • 3.  Una vez que estamos en la página principal de Pubmed, iniciamos nuestra estrategia de búsqueda, que debe ser en inglés, por eso recurrimos a los descriptores que podemos encontrar también en la página de la biblioteca.
  • 4.
  • 5.  Repetimos el mismo proceso con el resto de lo que queremos buscar y al final obtenemos nuestra estrategia de búsqueda, que sería: "hand disinfection" AND nursing AND students
  • 6.  A continuación, ponemos los filtros. En este caso debemos acotar la búsqueda a los artículos publicados en los últimos 5 años.
  • 7.  El siguiente paso es seleccionar los artículos encontrados y mandarlos a una carpeta para guardarlos.
  • 8.  Para hacer la bibliografía en formato Vancouver, mandamos los artículos previamente guardados al programa Mendeley. En este programa realizamos la bibliografía siguiendo los pasos explicados en el seminario anterior.  BIBLIOGRAFÍA.  1. Ramos MM, Schrader R, Trujillo R, Blea M, Greenberg C. School nurse inspections improve handwashing supplies. J Sch Health [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];81(6):355–8. Available from: http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=3610320&tool=pmcentrez&rendertype= abstract  2. Fitzpatrick M, Everett-Thomas R, Nevo I, Shekhter I, Rosen LF, Scheinman SR, et al. A novel educational programme to improve knowledge regarding health care-associated infection and hand hygiene. Int J Nurs Pract [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];17(3):269–74. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21605267  3. van De Mortel TF, Kermode S, Progano T, Sansoni J. A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of Italian nursing and medical students. J Adv Nurs [Internet]. 2012 Mar [cited 2016 Apr 3];68(3):569–79. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21722171  4. Sansoni J, Mariani P, De Caro W, Sorrentino M, Marucci AR, Giammarco E, et al. [Hand washing: comparison between professionals and students behaviours in a large University hospital of Rome]. Prof Inferm [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];64(4):196–206. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22304723  5. Kelcíkova S, Skodova Z, Straka S. Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing school curricula. Public Health Nurs [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];29(2):152–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22372452
  • 9.  6. Gül A, Üstündağ H, Zengin N. Assessing undergraduate nursing and midwifery students’ compliance with hand hygiene by self-report. Int J Nurs Pract [Internet]. 2012 Jun [cited 2016 Apr 9];18(3):275–80. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22621298  7. Nasirudeen AMA, Koh JWN, Lau ALC, Li W, Lim LS, Ow CYX. Hand hygiene knowledge and practices of nursing students in Singapore. Am J Infect Control [Internet]. 2012 Oct [cited 2016 Apr 9];40(8):e241–3. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22884496  8. Celik LA, Pancoe DL. Healthy school environment: effectiveness of hand washing instruction in an elementary school setting. NASN Sch Nurse [Internet]. 2012 Jul [cited 2016 Apr 9];27(4):194–6. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22908447  9. Bargellini A, Borella P, Ferri P, Ferranti G, Marchesi I. [Hand hygiene of medical and nursing students during clinica rotations: a pilot study on knowledge, attitudes and impact on bacterial contamination]. Assist Inferm Ric [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];31(3):123–30. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23164964  10. Altun I, Cinar ND, Dede C. Hygiene behaviour in university students in Turkey. J Pak Med Assoc [Internet]. 2013 May [cited 2016 Apr 9];63(5):585–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23757985  11. Joshi SK, Joshi A, Park BJ, Aryal UR. Hand washing practice among health care workers in a teaching hospital. J Nepal Health Res Counc [Internet]. 2013 Jan [cited 2016 Apr 9];11(23):1–5. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23787516  12. Visser MJ, Verberk MM, van Dijk FJH, Bakker JG, Bos JD, Kezic S. Wet work and hand eczema in apprentice nurses; part I of a prospective cohort study. Contact Dermatitis [Internet]. 2014 Jan [cited 2016 Apr 9];70(1):44–55. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24102246  13. Ezzat A, Safdar MM, Ahmed I. Are we following the WHO recommendations for surgical scrubbing? Scott Med J [Internet]. 2014 Nov [cited 2016 Apr 9];59(4):214–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25311006  14. Di Muzio M, Cammilletti V, Petrelli E, Di Simone E. Hand hygiene in preventing nosocomial infections:a nursing research. Ann di Ig Med Prev e di comunità [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];27(2):485–91. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26051147
  • 10. CLASIFICACIÓN DE LOS ARTÍCULOS SELECCIONADOS. FORMATOS DOCUMENTACION CIENTÍFICA Según la Organización de la Documentación Científica (Modelo Haynes 5S) existen:  Fuentes Primarias  Artículo de Caso Clínico  Artículo de Series de Casos  Artículo Científico Original (ACO)  Fuentes Secundarias  Literatura de Sinopsis: resúmenes basados en la evidencia  Literatura de Síntesis: Artículo de Revisión Clásica, Revisión Sistemática, Revisión Metanalítica  Literatura de Sumarios: Guías de Práctica Clínica Basadas en el Evidencia Vías Clínicas, otros elementos de normalización de la práctica clínica.  Literatura de Sistemas
  • 11.  Tras esta introducción teórica, pasamos a la clasificación de los artículos: 1. Hand hygiene in preventing nosocomial infections:a nursing research. Fuente primaria. Artículo científico original. 2. Are we following the WHO recommendations for surgical scrubbing?. Fuente primaria. Artículo científico original. 3. Wet work and hand eczema in apprentice nurses; part I of a prospective cohort study. Fuente primaria. Artículo científico original 4. Hand washing practice among health care workers in a teaching hospital. Fuente primaria. Artículo científico original. 5. Hygiene behaviour in university students in Turkey. Fuente primaria. Artículo científico original 6. [Hand hygiene of medical and nursing students during clinica rotations: a pilot study on knowledge, attitudes and impact on bacterial contamination]. Fuente primaria. Artículo científico original. 7. Healthy school environment: effectiveness of hand washing instruction in an elementary school setting. Fuente primaria. Artículo científico original 8. Hand hygiene knowledge and practices of nursing students in Singapore. Fuente primaria. Artículo científico original. 9. Assessing undergraduate nursing and midwifery students' compliance with hand hygiene by self-report. Fuente primaria. Artículo científico original.
  • 12. 10.Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing school curricula. Fuente primaria. Artículo científico original. 11.[Hand washing: comparison between professionals and students behaviours in a large University hospital of Rome]. Fuente primaria. Artículo científico original. 12.A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of Italian nursing and medical students. Fuente primaria. Artículo científico original. 13.A novel educational programme to improve knowledge regarding health care-associated infection and hand hygiene. Fuente primaria. Artículo científico original. 14.School nurse inspections improve handwashing supplies. Fuente primaria. Artículo científico original
  • 13. Tarea II: trabajar y contestar a las preguntas relacionadas con un artículo científico original.
  • 14.  Para contestar a las preguntas, utilizamos la información aportada en clase:
  • 15.  TÍTULO A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of Italian nursing and medical students.  RESUMEN. Este artículo trata sobre las creencias y conocimientos que tienen los estudiantes italianos sobre el lavado de manos.  INTRODUCCIÓN. La introducción da a conocer que los problemas nosocomiales aumentan con la mala higiene por parte del profesional sanitario. Además, refiere el gran número de muertes evitables que ocurren por esta causa. El artículo muestra también el deficit de higiene presente entre los enfermeros italianos, por lo que aumentan los contagios. El estudio tiene como objetivo comprobar los niveles de información sobre la higiene del personal sanitario e incrementar la práctica de medidas higiénicas.
  • 16.  MATERIAL Y MÉTODOS. En el estudio se facilitó un cuestionario a una muestra de 117 ancianos y 119 estudiantes de medicina en la universidad de Roma, Italia, para determinar sus conocimientos sobre la higiene de las manos, las creencias y prácticas. Los datos fueron recolectados entre los años 2007- 2008.  RESULTADOS. En el estudio se observó que el desconocimiento sobre la higiene y la desinfección de manos es mucho mayor entre los estudiantes de medicina que entre los de enfermería, si bien, en ambos casos la información y el conocimiento son muy escasos, sobretodo en lo que acontece a la desinfección con alcohol. En cambio, tanto los estudiantes de medicina como los de enfermería tienen creencias parecidas.
  • 17. DISCUSIÓN. Como conclusión, se comprueba que es necesario aumentar el grado de conocimiento sobre higiene de manos de los estudiantes. Además, también sería importante advertir sobre los beneficios de la desinfección con alcohol. Sería aconsejable que en las universidades se impartiesen clases sobre cómo lavarse bien las manos, ya que esto podría evitar muchas infecciones futuras y las personas tendrían muchas enfermedades.
  • 18. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.  1. Ramos MM, Schrader R, Trujillo R, Blea M, Greenberg C. School nurse inspections improve handwashing supplies. J Sch Health [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];81(6):355–8. Available from: http://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=3610320&tool=pmcentrez&rendertype=abstract  2. Fitzpatrick M, Everett-Thomas R, Nevo I, Shekhter I, Rosen LF, Scheinman SR, et al. A novel educational programme to improve knowledge regarding health care-associated infection and hand hygiene. Int J Nurs Pract [Internet]. 2011 Jun [cited 2016 Apr 9];17(3):269–74. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21605267  3. van De Mortel TF, Kermode S, Progano T, Sansoni J. A comparison of the hand hygiene knowledge, beliefs and practices of Italian nursing and medical students. J Adv Nurs [Internet]. 2012 Mar [cited 2016 Apr 3];68(3):569–79. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21722171  4. Sansoni J, Mariani P, De Caro W, Sorrentino M, Marucci AR, Giammarco E, et al. [Hand washing: comparison between professionals and students behaviours in a large University hospital of Rome]. Prof Inferm [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];64(4):196–206. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22304723  5. Kelcíkova S, Skodova Z, Straka S. Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing school curricula. Public Health Nurs [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];29(2):152– 9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22372452  6. Gül A, Üstündağ H, Zengin N. Assessing undergraduate nursing and midwifery students’ compliance with hand hygiene by self-report. Int J Nurs Pract [Internet]. 2012 Jun [cited 2016 Apr 9];18(3):275–80. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22621298  7. Nasirudeen AMA, Koh JWN, Lau ALC, Li W, Lim LS, Ow CYX. Hand hygiene knowledge and practices of nursing students in Singapore. Am J Infect Control [Internet]. 2012 Oct [cited 2016 Apr 9];40(8):e241–3. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22884496  8. Celik LA, Pancoe DL. Healthy school environment: effectiveness of hand washing instruction in an elementary school setting. NASN Sch Nurse [Internet]. 2012 Jul [cited 2016 Apr 9];27(4):194–6. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22908447  9. Bargellini A, Borella P, Ferri P, Ferranti G, Marchesi I. [Hand hygiene of medical and nursing students during clinica rotations: a pilot study on knowledge, attitudes and impact on bacterial contamination]. Assist Inferm Ric [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];31(3):123–30. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23164964  10. Altun I, Cinar ND, Dede C. Hygiene behaviour in university students in Turkey. J Pak Med Assoc [Internet]. 2013 May [cited 2016 Apr 9];63(5):585–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23757985  11. Joshi SK, Joshi A, Park BJ, Aryal UR. Hand washing practice among health care workers in a teaching hospital. J Nepal Health Res Counc [Internet]. 2013 Jan [cited 2016 Apr 9];11(23):1–5. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23787516  12. Visser MJ, Verberk MM, van Dijk FJH, Bakker JG, Bos JD, Kezic S. Wet work and hand eczema in apprentice nurses; part I of a prospective cohort study. Contact Dermatitis [Internet]. 2014 Jan [cited 2016 Apr 9];70(1):44–55. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24102246  13. Ezzat A, Safdar MM, Ahmed I. Are we following the WHO recommendations for surgical scrubbing? Scott Med J [Internet]. 2014 Nov [cited 2016 Apr 9];59(4):214–9. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25311006  14. Di Muzio M, Cammilletti V, Petrelli E, Di Simone E. Hand hygiene in preventing nosocomial infections:a nursing research. Ann di Ig Med Prev e di comunità [Internet]. Jan [cited 2016 Apr 9];27(2):485–91. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26051147