Clasificación de artículos y búsqueda en base de datos.

1. TAREA SEMINARIO 4. A)
1º Enfermería
Virgen del Rocío

2. DEScRIpcIóN DE lA TAREA:
 BúSquEDA EN lA BASE DE DATOS puBMED SOBRE El lAvADO
DE MANOS EN ESTuDIANTES DE ENfERMERíA, DE lOS
úlTIMOS 5 AñOS.
 clASIfIcAR lOS ARTículOS DE lA pRIMERA págINA DE
REgISTRO SEgúN El TIpO DE EvIDENcIA, fuENTE pRIMARIA
O SEcuNDARIO y El TIpO.
 BuScAR uN ARTículO ORIgINAl DONDE hAy quE
RESpONDER pREguNTAS SOBRE DIfERENTES ApARTADOS quE
DEBE cONTENER uN ARTículO BASADO EN lA EvIDENcIA
cIENTífIcA.

3. BuScAMOS
EN puBMED

4. INTRODucIMOS El TEMA
SOBRE El quE quEREMOS
INvESTIgAR

6. Los señalamos
para añadirlos a
una carpeta

7. Se eScogen 5
artículoS y
Se
almacenan
en una
carpeta

8. Ya tenemos
todos los
artículos que
nos interesan
en una misma
carpeta

9. Las fuentes del conocimiento evolucionan desde la experiencia propia y ajena hacia
una evidencia científica, donde hay una investigación y una disciplina.
Además de esto, surgen las fuentes, que pueden ser:
- Primarias:Primarias: son aquellas comunicaciones que informan sobre los hallazgos de una
investigación original, como por ejemplo: Un artículo de caso clínico, artículo de serie de casos,
artículo científico original…
- Secundarias:Secundarias: resumen la información de varios artículos originales de investigación. Se
dividen en:
+ Literatura de sinopsis: resúmenes basados en la evidencia.
+Literatura de síntesis: artículos de revisión que se analizan para hacer más fácil su comprensión.
+ Literatura de sumario: guías de práctica clínica basadas en la evidencia. Protocolos de actuación

10. 1. Knowledge of hand hugiene in undergraduate medical,dental and nursing students: A
cross-sectional survey. Artículo original. Fuente primaria.
2. Predictors of hand hygiene practice among Saudi nursing studnets: A cross-sectional self-
reported study Artículo original. Fuente primaria
3. Influencing factors on hand hygiene behavior of nursing students based on theory planned
behavior: A descriptive survey study. Artículo original. Fuente primaria. Encuesta
transversal
4. Han hygiene in preventing nosocomial infections: a nursing research.
Artículo original. Fuente primaria.
5. Evaluating the effectiveness of real-time feedback on the bedside hand hugiene behaviors
of nursing students. Artículo original. Longitudinal. Fuente primaria
claSIFIcacIÓn

11. 6. Using a multidimensional approach to improve quality related to sutends’ Hand hygiene
practice. Artículo original. Fuente primaria
7. Iranian healthcare workers’ perspective on han hygiene: a quialitative study. Artículo
original. Fuente primaria.
8. Knowledge. Attitude, and Practice og Hand Hygiene among Medical and Nursing students
at Tertiary Health Care Centre in Raichur, India. Artículo original transversal. Fuente
primaria.
9. Knowledge and attitudes of infection prevention and control among health sciences
students at University of Namibia. Artículo original. Fuente primaria.
10. Moment-specific compliance with hand hygiene. Artículo original. Fuente primaria

12. 11. How do university education and clinical experience influence pre-registration nursing
students’ infection control practice? A descriptive, ross sectional survey. Artículo
original. Fuente primaria
12. Student nurses’ experiences of infection prevention and control durinf clinical
placements. Artículo original. Fuente primaria.
13. Prevention of healthcare associated infections: medical and nursing students'
knowledge in Italy. Artículo original transversal.
14. A novel approach to improve hand hygiene compliance of student nurses. Artículo
original. Fuente Primaria.
15. Hand hygiene compliance and determining factors among Spanish nursing students.

13. 16. Hand hygiene of medical and nursing students during clinica rotations: a pilot study on
knowledge, attitudes and impact on bacterial contamination. Artículo original. Fuente
primaria.
17. Hand hygiene knowledge and practices of nursing students in Singapore. Artículo
original. Fuente primaria.
18. Assessing undergraduate nursing and midwifery students' compliance with hand
hygiene by self-report. Artículo original. Fuente primaria.
19. Effectiveness of hand hygiene education in a basic nursing school curricula. Mezcla de
Fuente primaria y secundaria, pues consta de una encuesta transversal y un
análisis combinado con observación.
20. Hand washing: comparison between professionals and students behaviours in a large
University hospital of Rome. Artículo original. Fuente primaria.

14. ARTÍCULO ORIGINAL : fORmATO ImRd
Sobre este artículo
responderé a
continuación una
serie de preguntas.

16.  IntroduccIón: ¿qué se ha estudIado?
Se ha investigado sobre el uso de las medidas de prevención e higiene, haciendo especial mención
al lavado de manos. Además, se ha demostrado que esta práctica reduce el número de
infecciones y el tiempo de estancia en el hospital, y también se ha comprobado que son los
estudiantes de enfermería quienes utilizan esta sencilla técnica más que los estudiantes de
medicina.
El objetivo de este estudio es conocer qué saben y cómo deben de aplicar los médicos y enfermeros
las medidas de higiene y prevención
 MaterIaL Y Métodos: ¿cóMo se ha reaLIzado eL estudIo?
Para realizar el estudio se pasó un cuestionario a 117 estudiantes de enfermería y a 119 estudiantes
de medicina en la Universidad de Roma, en Italia, para conocer las creencias, el conocimiento el
uso de la técnica del lavado de manos

17. 
resuLtados: ¿qué se ha observado?
Se observa que el conocimiento sobre esta técnica está más consolidado en los estudiantes de
enfermería que en los estudiantes de medicina. Sin embargo el conocimiento de ambos grupos
sobre está técnica es muy bajo, alcanzando niveles pésimos en el conocimiento sobre el
frotamiento con alcohol. Tampoco se constatan grandes diferencias entre las creencias sobre
esta práctica higiénica en los dos grupos de estudiantes.

dIscusIón: ¿cóMo se Interpretan Los resuLtados?
Existen diferencias significantes entre la autoevaluación de los estudiantes y la evaluación de estos.
Este dato indica que se necesitan de investigaciones próximas de por qué sucede esto.
Además se comprueba que es necesario que se de más importancia a la higiene de manos y aclarar
el uso del alcohol como medida desinfectante en las universidades y modelar los planes de
estudio para incluir estas prácticas, que en muchas ocasiones evitarán que una persona tenga
que llegar al hospital por infección.