Este documento describe los usos de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC incluyen teléfonos celulares, cámaras de seguridad y casas inteligentes que permiten la comunicación en cualquier lugar. En la educación, las TIC pueden estimular la creatividad, respetar los ritmos de aprendizaje y permitir el trabajo en grupo. En el trabajo, las TIC facilitan la comunicación, digitalizan documentos y permiten la formación continua de los

1. Las tic en la casa
Hogar han logrado comunicarnos con las personas en cualquier momento y lugar, por ejemplo, el
celular nos permite establecer comunicación de inmediato e incluso de inmediato
Camaras de seguridad
Sistemas contra incendios
Casas inteligentes

2. Las tic en el ambito educativo
Muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informaticos y con internet para su
docencia y facilitar las siguientes actividades
La estimulacion de la creatividad
La experiencia y la manipulacion
Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos
El trabajo en grupo favoreciendo la socializacion
La curiosidad y espiritu de investigacion
Permitiendo el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la informacion, el manejo de
hardware y software

3. Las tic en el ambito laboral
Las TIC en el ambito laboral facilitan las comunicación entre los trabajadores y agilizan gestiones y tareas
administrativas
Aportan nuevas formas de trabajo
Digitalizacion de todos los contenidos, archivos y acciones. Herramienta ideal para la formacion continua de
los trabajadores, que puedan compaginar su trabajo con cursos online.
Todo ello favorece a un mejor ambiente de trabajo y una mayor productividad, y por lo tanto, aporta
beneficios en las empresas
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licencia de CC BY.

4. Fuentes de informacion
1. Claro M. (2010). Impacto de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes: estado del arte.
2. Angel, D.B (2013). TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeacion didactica. Revista
liberoamericana de educacion superior, 4(10),3-21
3. Paredes M., & Jorge, G. (2013). Tic, lectura y escuela. Razon y palabra, 18(85)