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E
Elisa1971

matemática

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Colegio María Jesús
Matemática.
Profesora Elisa Lillo J.
Prueba Diagnóstico Ciencias Matemática 4º año Básico.
1.- La descomposición aditiva del número 4 035 es:
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3.- En una frutería hay para la venta 5 cajas con 120 manzanas en cada una. ¿Cuántos
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Eje I: Números y Operaciones. Eje II: Patrones y Álgebra. Eje III: Geometría.
Eje IV: Medición. Eje V: Datos y Probabilidades.
Final: : _________________
Final:____________
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4.- Laura tiene $235 para comprar una revista. Su hermana mayor le regaló unas monedas y ahora
tiene $670.
¿Qué operación permite saber cuánto dinero le regaló la hermana a Laura?
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b) 670 + 235
c) 670 – 235
d) 235 – 670
5.- En una florería hay 33 rosas para hacer ramos con 4 rosas. ¿Cuántos ramos se pueden
hacer? ¿Sobran rosas?
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b) Se pueden hacer 7 ramos y sobra 1 rosa.
c) Se pueden hacer 8 ramos y sobra 1 rosa.
d) Se pueden hacer 8 ramos y sobran 3 rosas
6.- ¿En cual de las alternativas los números 456, 564 y 465 están ordenados de menor a mayor?
a) 564; 465; 456
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c) 456; 465; 564
d) 564; 456; 465
7.-
Observa esta recta numérica:
Los números que deben ir en las posiciones marcadas por las flechas son:
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8.- Observa la siguiente
secuencia de números:
El número que debe ir en el recuadro donde está la estrella es:
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9.- Observa lo que dice Carolina:
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Prueba diag. 4º matematica

  • 1. Colegio María Jesús Matemática. Profesora Elisa Lillo J. Prueba Diagnóstico Ciencias Matemática 4º año Básico. 1.- La descomposición aditiva del número 4 035 es: a) 4000 + 30 + 5 b) 400 + 30 + 5 c) 40 + 30 + 5 d) 40 + 3 + 5 2.- Luisa paga el valor de este cuaderno con la menor cantidad de monedas de $100, $10 y $1 Marca la alternativa quecorresponde a la cantidad demonedasqueusó Luisa. a) 4 de $100, 4 de $10 y 17 de $1 b) 4 de $100, 5 de $10 y 7 de $1 c) 5 de $100, 5 de $10 y 7 de $1 d) 4 de $100, 6 de $10 y 7 de $1 3.- En una frutería hay para la venta 5 cajas con 120 manzanas en cada una. ¿Cuántos manzanas hay en la frutería para la venta? Nombre:________________ Fecha: _____________ Eje I: Números y Operaciones. Eje II: Patrones y Álgebra. Eje III: Geometría. Eje IV: Medición. Eje V: Datos y Probabilidades. Final: : _________________ Final:____________
  • 2. a) 50 melones. b) 60 melones. c) 500 manzanas. d) 600 manzanas 4.- Laura tiene $235 para comprar una revista. Su hermana mayor le regaló unas monedas y ahora tiene $670. ¿Qué operación permite saber cuánto dinero le regaló la hermana a Laura? a) 235 + 670 b) 670 + 235 c) 670 – 235 d) 235 – 670 5.- En una florería hay 33 rosas para hacer ramos con 4 rosas. ¿Cuántos ramos se pueden hacer? ¿Sobran rosas? a) Se pueden hacer 7 ramos y sobran 5 rosas. b) Se pueden hacer 7 ramos y sobra 1 rosa. c) Se pueden hacer 8 ramos y sobra 1 rosa. d) Se pueden hacer 8 ramos y sobran 3 rosas 6.- ¿En cual de las alternativas los números 456, 564 y 465 están ordenados de menor a mayor? a) 564; 465; 456 b) 456; 564; 465 c) 456; 465; 564 d) 564; 456; 465 7.- Observa esta recta numérica: Los números que deben ir en las posiciones marcadas por las flechas son: a) 682 y 684 b) 681 y 682
  • 3. c) 690 y 6901 d) 690 y 700 8.- Observa la siguiente secuencia de números: El número que debe ir en el recuadro donde está la estrella es: a) 569 b) 570 c) 577 d) 597 9.- Observa lo que dice Carolina: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera? Carolina partió el chocolate en 3 partes iguales y se comió 1 parte. Carolina partió el chocolate en 3 partes iguales y se comió 3 partes. Carolina partió el chocolate en 4 partes iguales y se comió 1 parte. Carolina partió el chocolate en 4 partes iguales y se comió 3 partes.
  • 4. 10.- ¿Cuál de los siguientes dibujos representa la fracción ? 11.- Andrea comió de pizza y Camila comió de la misma pizza. ¿Quién comió más pizza? a) Andrea. b) Camila. c) Ambas comieron la misma cantidad. d) No se puede saber. 12.- ¿Cuál de los siguientes ángulos mide más de 45° y menos de 90°?
  • 5. 13.- Tomás observa la siguiente pirámide desde arriba. ¿Cómo ve Tomás la pirámide desde la altura? 14.- Observa la cuadrícula: En la posición C2: a) Está la rana. b) Está la mariposa.
  • 6. c) Está el gusano. d) No hay ningún animal. 15.- Si partes desde el punto y sigues el siguiente trayecto: 3 cuadros al sur y 8 cuadros al este ¿a qué lugar llagarás? a) Al restaurante b) Al aeropuerto c) A la casa d) Al hospital . 16.- La siguiente imagen representa un prisma:
  • 7. ¿Cuál de las siguientes redes corresponde al prisma anterior? 17.- ¿Cuál set de figuras representa todas las caras de un cubo? 18.- ¿Cuántos ejes de simetría tiene la siguiente figura? a) Ningún eje de simetría. b) Un eje de simetría. c) Dos ejes de simetría. d) Cuatro ejes de simetría.
  • 8. 19.- ¿Cuál de las siguientes imágenes NO es simétrica? 20.- ¿Cuál de los siguientes pares de figuras muestra una traslación de la primera figura? 21.- ¿Qué movimiento, en el plano, se aplicó a la figura 1 para obtener la figura 2? a) Rotación. b) Traslación. c) Reflexión. d) Ningún Movimiento.
  • 9. 22.- ¿Qué movimiento, en el plano, se aplicó a la figura 1 para obtener la figura 2? a) Traslación y reflexión. b) Traslación y rotación. c) Reflexión y rotación. d) Ningún movimiento. 23.- Observa la adición: 32 + 25 = 57 Sin calcular, con los mismos números se pueden escribir las siguientes restas: a) 32 - 25 = 7 y 57 - 32 = 25 b) 32 - 25 = 7 y 57 - 25 = 32 c) 57 - 25 = 32 y 57 - 32 = 25 d) 50 - 25 = 25 y 57 - 32 = 25 24.- Este marraqueta pesa: a) Menos de 3 kilogramos. b) Entre 3 y 4 kilogramos. c) Entre 4 y 5 kilogramos. d) Más de 5 kilogramos. 25.-¿Cuál de estos pesos es mayor? a) 5 gramos. b) 5 kilogramos.
  • 10. c) 50 kilogramos. d) 500 gramos. 26.- Descubre la regla que rige esta secuencia: ¿Cuál de las siguientes alternativas, completa correctamente la secuencia? 27.- Descubre la regla de formación de la siguiente secuencia: La secuencia anterior se ha formado: a) Sumando sucesivamente 1 a partir del número 38. b) Sumando sucesivamente 5 a partir del número 38.
  • 11. c) Sumando 1 y restando 5 alternadamente a partir del número 38. d) Sumando 1 y 5 alternadamente a partir del número 38. 28.- Para que se cumpla la igualdad, el valor de ♥ es: a) 15 b) 25 c) 40 d) 55 29.- Teresa y Claudia recogieron conchitas de mar en la playa. Teresa recogió 57 y Claudia 62. ¿Cuántas conchitas más recogió Claudia que Teresa? a) 5 conchitas. b) 15 conchitas. c) 115 conchitas. d) 119 conchitas. 30.- Un campesino tiene 120 paquetes de cilantro y perejil para vender en la feria. Los paquetes de cilantro son 56. ¿Cuántos paquetes de perejil tiene para vender en la feria? a) 64 paquetes. b) 76 paquetes. c) 120 paquetes. d) 176 paquetes. 31.- En un supermercado hicieron una encuesta para averiguar el sabor de yogur que más prefieren sus clientes. Para ello, durante una mañana entrevistaron a todas las personas que compraron yogur. La siguiente tabla muestra los resultados que obtuvieron:
  • 12. ¿A cuántos clientes se encuestó esa mañana? a) 14 clientes. b) 40 clientes. c) 46 clientes. d) 70 clientes. 32.-La reunión del grupo scout de tercero básico comenzó a las 17:50 horas y terminó a las 19:10 horas. ¿Cuánto tiempo duró la reunión? a) 1 hora y 20 minutos. b) 1 hora y 30 minutos. c) 1 hora y 40 minutos. d) 1 hora y 50 minutos. 33.- En una frutería hay para la venta 5 cajas con 10 melones en cada una. ¿Cuántos melones hay en la frutería para la venta? a) 2 melones. b) 10 melones. c) 15 melones. d) 50 melones. 34.- El resultado de la división 32:4 es: a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 Observa el gráfico de barras y contesta las preguntas 35 y 36.
  • 13. El gráfico muestra la cantidad de libros pedidos en una biblioteca durante una semana. 35.- ¿Qué día se prestaron exactamente 50 libros en la biblioteca? a)El miércoles. b) El jueves. c) El martes. d) El viernes. 36.- Al observar el gráfico se puede afirmar que: a) Todos los días se prestaron entre 40 y 50 libros. b) El día que se prestaron menos libros fue el martes. c) A medida que avanzó la semana fue disminuyendo la cantidad de libros prestados. d) A medida que avanzó la semana fue aumentando la cantidad de libros prestados. 37.- Observa la multiplicación: 6 . 8 = 48 Sin calcular, con los mismos números se pueden plantear las siguientes divisiones: a) 8 : 6 = 1 y 48 : 6 = 8 b) 8 : 6 = 1 y 48 : 8 = 6 c) 48 : 6 = 8 y 48 : 8 = 6 d) 48 : 8 = 6 y 40 : 8 = 5
  • 14. 38.- Observa las cajas con pelotas de tenis: Para saber la cantidad total de pelotas de tenis, se debe calcular: a) 3 veces 6. Es decir, 3 • 6 b) 3 veces 12. Es decir, 3 • 12 c) 6 veces 6. Es decir, 6 • 6 d) 6 veces 9. Es decir, 6 • 9 39.- El resultado de 8 .9 es: a) 17 b) 63 c) 72 d) 81 40.- Carlos tiene 24 bolitas para repartir entre 6 amigos. ¿Cuántas bolitas le corresponderá a cada amigo, considerando que todos recibirán la misma cantidad de bolitas? a) 4 bolitas. b) 6 bolitas. c) 18 bolitas. d) 30 bolitas. 41.- La mamá de Ignacio tiene 27 caramelos para colocar en cajas de sorpresas. En cada caja de sorpresa pondrá 3 caramelos. ¿Cuántas cajas de sorpresa podrá hacer la mamá de Ignacio? A. 8 cajas. B. 9 cajas. C. 24 cajas. D. 30 cajas.