Presentación de la actividad "Labor docente y actividad del profesor" enmarcada en el Encuentro Internacional de Educación.

1. LA LABOR
DOCENTE
Nelson Silva
UPEL-IPB

2. INCORPORACION DE LAS TIC´s EN LA
ESCUELA
ADMINISTRACION
Y GESTION
DOCENCIA
NELSON SILVA UPEL-IPB

3. USO DE LAS TIC´s EN EL AULA
 HERRAMIENTAS PARA TAREAS.
 SISTEMAS INTEGRADOS DE
APRENDIZAJE.
 SIMULADORES Y JUEGOS.
 REDES DE COMUNICACIÓN.
 ENTORNOS DE APRENDIZAJES
INTERACTIVOS.
NELSON SILVA UPEL-IPB

4. EFECTOS DEL USO DE LAS TIC´s EN EL
AULA
 CAMBIO DE LA INSTRUCCIÓN GLOBAL A LA
INSTRUCCIÓN INDIVIDUALIZADA.
 CAMBIO DE LA CLASE MAGISTRAL Y LA
EXPOSICION ORAL AL ENTRENAMIENTO Y LA
INSTRUCCIÓN
 CAMBIO DE TRABAJAR CON LOS MEJORES
ALUMNOS A TRABAJAR CON LOS MENOS
AVENTAJADOS
 CAMBIO HACIA ESTUDIANTES MAS
COMPROMETIDOS CON LA TAREA
NELSON SILVA UPEL-IPB

5.  CAMBIO DE UNA EVALUACION BASADA EN EXAMENES
A UNA EVALUACION BASADA EN PRODUCTOS, EN EL
PROGRESO Y EN EL ESFUERZO DEL ALUMNO.
 CAMBIO DE UNA ESTRUCTURA COMPETITIVA A UNA
ESTRUCTURA COOPERATIVA.
 CAMBIO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS HOMOGENEOS
A LA SELECCIÓN PERSONAL DE CONTENIDOS.
 CAMBIO DE LA PRIMACÍA DEL PENSAMIENTO VERBAL
A LA INTEGRACIÓN DEL PENSAMIENTO VISUAL Y
VERBAL.
NELSON SILVA UPEL-IPB

6. ¿CUALES CONSIDERAS QUE SON LOS PRINCIPALES
RETOS DE LA LABOR DOCENTE?
¿QUE, COMO Y PORQUE DEBE CAMBIAR EN LOS
OBJETIVOS, EL CONTENIDO, LOS METODOS Y LAS
FORMAS DE ESTUDIO, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
COMO RESULTADO DE LA APARICION DE LAS TIC’s ?
¿CUALES SON LAS CONDICIONES Y LAS
CONSECUENCIAS PEDAGOGICAS DE ESTO?
¿EN QUE SENTIDO MEJORA LA CALIDAD DE LA
EDUCACION?
¿ACASO EL DOCENTE PASARÀ A SER UNA DEBIL Y
OCASIONAL PRESENCIA EN EL AULA?
NELSON SILVA UPEL-IPB

7. ¿CUALES CONSIDERAS QUE SON LOS PRINCIPALES
RETOS DE LA LABOR DOCENTE?
¿QUE, COMO Y PORQUE DEBE CAMBIAR EN LOS
OBJETIVOS, EL CONTENIDO, LOS METODOS Y LAS
FORMAS DE ESTUDIO, ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
COMO RESULTADO DE LA APARICION DE LAS TIC’s ?
¿CUALES SON LAS CONDICIONES Y LAS
CONSECUENCIAS PEDAGOGICAS DE ESTO?
¿EN QUE SENTIDO MEJORA LA CALIDAD DE LA
EDUCACION?
¿ACASO EL DOCENTE PASARÀ A SER UNA DEBIL Y
OCASIONAL PRESENCIA EN EL AULA?
NELSON SILVA UPEL-IPB