3. • La Sociolingüística estudia los fenómenos
lingüísticos relacionados con factores
sociales tales como:
a) Los sistemas políticos, económicos, sociales
geográficos de una sociedad
y
b) Factores individuales que de alguna manera
influye en la organización social en general,
como por ejemplo la etnia, el sexo y el nivel
de instrucción;
c) Aspectos históricos y étnico-culturales
d) La situación inmediata que rodea la
interacción.
5. Sociología del
lenguaje
5
Sociolingüística
Estudia cómo los
comportamientos lingüísticos
determinan fenómenos
educativos, sociales,
económicos, culturales y
políticos.
Se enfoca en fenómenos
lingüísticos propiamente
dichos dentro de su
contexto social .
6. Un logro fundamental de la
sociolingüística es haber
demostrado que las lenguas varían
de un modo sistemático. La
sociolingüística, al buscar sus datos
dentro de usos reales del lenguaje,
amplió la unidad de análisis
tradicional de la gramática.
7. • La sociolingüística
cuantitativa
urbana o variacionismo
• La sociolingüística
sincrónica
• Macro-sociolingüística
• Micro-sociolingüística
• Sociología del lenguaje
• Sociolingüística crítica
9. La lengua es variable y
se manifiesta de modo
variable
Los hablantes recurren a
elementos lingüísticos
distintos para expresar cosas
distintas
Tienen la posibilidad de
usar elementos lingüísticos
diferentes para decir unas
mismas cosas.
11. ¿ A qué se deben
estas variaciones?
1. Que las variantes vengan determinadas
exclusivamente por factores
lingüísticos.
Que las variantes vengan determinadas
exclusivamente por factores sociales.
Que las variables vengan determinadas
conjuntamente por factores lingüísticos
y sociales.
Que las variantes no vengan
determinadas por factores lingüísticos
ni por factores sociales.
2.
3.
4.
12. Nivel léxico
Coche/carro
Cerilla/fosforo
Nivel fonético-
fonológico
n
i
Su papá de él sube
para arriba
Abuelo/agwelo
Verdad/verda
1.a) Total: que cogí un libro y me
senté debajo de un árbol.
1.b) En resumen, cogí el libro y me
senté debajo del árbol.
Me rompí la maceta
Nivel sintáctico
Nivel Semántico
Nivel pragmático
discursivo
14. • Dimensiones básicas del acto
comunicativo:
1. Campo, o materia y propósito sobre el que
se versa la comunicación, que respondería
a los interrogantes de “por qué” y “acerca
de qué” se produce la comunicación.
2. Modo, medio a través del que tiene lugar la
comunicación, que, por lo tanto, se ocupa
del “cómo”, distinguiendo básicamente los
niveles oral y escrito.
3. Tenor, que haría referencia a las relaciones
que se establecen entre los hablantes,
centrándose en esta ocasión en el “a
quién” del proceso comunicativo.
15. Estilo
El estilo lingüístico, de modo
general, puede entenderse como
cualquier forma de comunicarse
que suponga una elección entre
otras posibles, en un contexto
interactivo determinado.
El estilo de la lengua está
íntimamente unido a los roles,
estatus y actitudes de los
participantes.
•
•
16. Uso de la lengua
Realización
de
Gran variedad
de estilos
Elegidos de
acuerdo a
Personalidad de la
persona
La situación
Manera
característica de
usar la lengua