El documento argumenta que la educación debe enfocarse en desarrollar habilidades prácticas y oficios, no solo carreras universitarias. Propone que la escuela primaria, secundaria y técnica enseñen aplicaciones de la ciencia en la producción de alimentos, ropa y vivienda. También aboga por reconocer la diversidad cultural y que la escuela sea un espacio intercultural donde los estudiantes aprendan valores de otras culturas. Finalmente, sostiene que la educación debe formar el carácter de los estudiantes a