El documento presenta un reglamento que consta de 12 capítulos. El primero habla sobre su aplicación y reglas de proyectos. El segundo establece la no discriminación y derechos de aprendices. Los capítulos 3 al 7 detallan deberes, prohibiciones, permanencia en programas, solicitudes y incumplimiento. Los capítulos 8 al 10 describen faltas, medidas correctivas, sanciones y el proceso para aplicarlas. Los capítulos 11 y 12 tratan sobre la representación de aprendices y líderes de programa en cada cent

1. REGLAMENTO<br /> <br />El primer capítulo habla acerca de a quien se le aplica el reglamento y Las respectivas reglas que se tienen para los proyectos que se quieren realizar<br /> En el Segundo capitulo Se muestra que es importante no excluir a las personas Ya sea por su raza , religión, genero, origen familiar, opinión política o familiar, y También estipula los derechos que tiene el Aprendiz Sena .<br /> El tercer capítulo especifica los deberes es decir las normas que debe cumplir el aprendiz Sena Ya sea Tanto académicamente como disciplinariamente.<br /> El cuarto capítulo encierra todo lo relacionado con las prohibiciones, exigencias, compromisos y oportunidades lo cual me parece muy importante conocer para que de esta manera tenga un óptimo desempeño en las actividades.<br /> El Capitulo Cinco se relaciona con la permanencia de los programas de formación, su respectivo seguimiento y registro Adecuado.<br /> El Capitulo Seis Habla acerca de las solicitudes a las cuales el aprendiz tiene derecho tales como traslado, aplazamiento, reingreso, retiro voluntario. Este capítulo me parece muy importante ya que sea el caso que sea podemos saber el debido seguimiento/procedimiento que se debe tener para cada una de las actividades anteriormente nombradas.<br /> El Capitulo Siete Habla sobre el incumplimiento Injustificado el cual dice que las excusas de cualquier eventualidad a las cuales no pudo asistir tiene vigencia de 2 días para ser presentada y por otro lado están las incapacidades medicas las cuales lleguen a superar los 30 días se dará lugar a aplazamiento del proceso, también este capítulo trata sobre la participación y cumplimiento.<br /> El Capitulo Ocho son las faltas académicas y disciplinarias . <br />Faltas Académicas: Están relacionadas directamente con el compromiso del Aprendiz de apropiación y transferencia del conocimiento, así como el desarrollo de habilidades y competencias que le permitan su desempeño, y gestionar procesos de aprendizaje autónomo. Se configura la falta académica cuando el Aprendiz incurre con su actuación u omisión en una de las prohibiciones de carácter académico, incumple un deber de carácter académico, o se extralimita en el ejercicio de un derecho de carácter académico, señalado en este reglamento. <br />Faltas Disciplinarias: Están relacionadas directamente con factores comporta mentales del Aprendiz. Se configura la falta disciplinaria cuando el Aprendiz incurre con su actuación u omisión en una de las prohibiciones de carácter disciplinario, incumple un deber de carácter disciplinario, o se extralimita en el ejercicio de un derecho de carácter comporta mental señalada en este reglamento. También estipula la Calificación de las faltas y Criterios para calificar la falta.<br /> <br />El Capitulo nueve son las medidas formativas y sanciones; Estipula las medidas formativas las cuales Son: Llamado de atención verbal, Plan de Mejoramiento académico, Plan de mejoramiento disciplinario, También Habla sobre las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas o disciplinarias son: Llamado de atención escrito, Condicionamiento de la matrícula y la cancelación de matrícula.<br /> El Capitulo diez trata sobre el Procedimiento para la aplicación de sanciones. El procedimiento se inicia con el informe o queja presentada, por un servidor público, contratista, Aprendiz, o cualquier persona que tenga conocimiento sobre los hechos que puedan constituir falta disciplinaria o académica determinada en este reglamento, con lo cual se debe abrir un expediente, en el cual se deben acumular todos los documentos y pruebas que se relacionen con el caso. <br />Las Reuniones El Comité de Evaluación y Seguimiento se reunirá por lo menos una vez cada trimestre, y cada vez que sea necesario para la aplicación del procedimiento establecido en este reglamento. y finalmente habla sobre la Comunicación al Aprendiz , Sesión del Comité de Evaluación y Seguimiento , Acto sancionatorio y recurso.<br />El Capitulo onceavo habla sobre el Representante de los Aprendices en el Centro. Es el Aprendiz que en consideración a su comportamiento, liderazgo, actitud crítica, competencia innovadora, buen rendimiento en su proceso de aprendizaje y propuestas para el desarrollo o mejoramiento del Centro, resulte elegido a través de elección popular ejercida en voto secreto por sus compañeros del respectivo Centro, que tengan vigente su matrícula en programas de formación titulada y se encuentren en proceso de formación en ambientes del Centro. <br />Número de Representes y periodo: Por cada Jornada académica que tenga un Centro (diurna, nocturna y 24 horas), se elegirá un representante, es decir hasta tres por cada Centro. En todos los Centros se elegirán mínimo dos representantes de los aprendices; y en aquellos Centros con sedes en municipios alejados, se elegirá un aprendiz representante de Centro por sede. <br />El capítulo 12 De la representatividad de los lideres de programa <br /> Aprendices líderes de programa: Son aquellos que desde la inducción muestran capacidades de liderazgo positivo que benefician el hacer del programa de formación y de la comunidad educativa. Cada programa de formación deberá contar como mínimo con un (1) líder, quien participará en la implementación del SISTEMA NACIONAL DE LIDERAZGO DEL SENA desde su centro. <br /> Elección de los líderes de programa: La elección se efectuará por la postulación democrática realizada por los integrantes del programa, a partir de la última semana de inducción, por un período mínimo de seis (6) meses, en programas de formación titulada. Si el grupo lo conviene y la duración del programa lo permite, podrá ser reelegido. El y/o los líderes de programa pueden ser relevados del cargo por parte del Comité de Evaluación y Seguimiento del Centro y/o por sus compañeros de programa, por incumplimiento de sus responsabilidades o por falta(s) académica(s) o disciplinaria(s).<br />