resume de libro En torno a la cultura de Margaret Meek

2.  « La diferencias marca
diferencias » Batenson,G
(1979, citado por Meek,2004)
Cohesion social
Existen diferencias tanto Históricas
como sociales y diferentes
accesos a la cultura escrita
Clases sociales
LIBROS : LEER
.RELEER
(PENSAMIENTO)
CADA INDIVIDUO:
Punto de vista
distinto/ Lengua
hablada

3.  « La Cultura Escrita es una libertad no una obligación »
 « La diferencia significa entre controlar y ser controlado por
el leguaje se traduce en una especie de confianza social »

4.  Escuelas: ejercen test para medir
el nivel de aprendizaje, influyen los
métodos de enseñanza y los
RESULTADOS les importa a sus
padRes
 COMPRENSION «ah ya entendi»
 Es la forma en que aprender los
niños
LECCIONES: A dos tipos de dialogo narrativo(cuento)y el dialogo mas sutil
Entre el lector y el cuenta cuentos

5.  El aprendizaje de las aulas pueden ser:
(se inician en los primeros dos años de la escuela)
FORMALES INFORMALES
ELECCION .COMENTARIO
LENGUAJE ESCRITO SEA
COHERENTE (evaluatvos)
Todo aprendizaje de conocimiento se convierte en
consiente y reflexivo
PROGRSIVO HABITO + EXPERIENCIA (confianza)

6.  La PASION por averiguar las cosas es lo que ORIGINA la cultura
escrita.
BUSQUEDA
«La información para
ser útil o importante,
tiene que aportar una
diferencia a la
persona que la extrae
… van mas allá del
SENTIDO COMÚN »pg
242
CONOCIMIENTO DE ACCION: « es una de las unciones de la cultura
critica , es el habito de la reflexión »pg 247
Que hagan parte de nuestra vida ,
como el progreso individual como e la
vida colectiva

7. El aprendizaje a partir de la
palabra escrita, da
COMPRESIONES DIVERSAS ,
el HABLA – HABLA
COMPARTIDA -DISCUSIONES
(para fortalecer el
aprendizaje)
BIBLIOTECAS: « centros
potenciadores del
aprendizaje» pg 253
«cuando la necesidad
de conocer es vital, le
inyecta su energia a
ala habilidad de
descubrir » pg 255

8.  «Lo usuarios de la cultura
escrita son los que se
encuentran más a sus
anchas con la sofisticados
sistemas de pantallas» pg299
 Dominan el mundo
electrónico
«las nuevas tecnologías
crean nuevas paradojas ,
nuevos retos para una
conciencia crítica »
APROPIACIÓN DE LA
ESCRITURA : En este
proceso los niños el poder
de escribir y hacerlo
correctamente
CONFIANZA

9. TELEVISIÓN:
NUEVAS CULTURAS ESCRITAS
Cultura
audivisual; las
imágenes son
atraccióngen
eral
PUBLICIDAD
MANIPULADOR
CRITICA
COMPUTADORES
PERIODISMO
CONTEMPORANEO

10.  «La cultura escrita en si
misma tendrá que ser
nuevamente redefinida, al
menos como culturas
escritas , para adaptarse a
los nuevos contextos y
géneros emergente de
comportamiento usuario de
la cultura escrita » pg 331
 «La cultura escrita es
laberíntica, un enjambre
de estuduios que
correponde a una
multitud de práctcas,
lenas de contradicciones
y paradojas » pg 333

11.  «La cultura escrita como una especie de instrumento
neutro para cosechar información o adquirir una
educación superior, y de otros que creen que los niños
estarán perdidos si no se les enseña el alfabeto de
memoria , o adelantar correctamente» pg 335

12.  Imágenes tomadas del sitio fotolia:
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