Un pequeño resumen de la educación musical.

1. EDUCACIÓNMUSICAL
ESTHER MAGAÑA SALAMANCA
BLANCA MARTINEZ LAFUENTE

2. Laeducaciónmusical
Es un proceso pedagógico en el que podemos integrar múltiples
aspectos que nos ayudan en el desarrollo integral del
estudiante.
Este interviene de manera intencionada a través del cual se
consigue que una persona desarrolle sus capacidades, sus
aptitudes musicales, para integrarse en un medio social
determinado.

3. FIGURAsmusicalesysuduración

4. pentagrama
Un pentagrama es una modalidad de notación musical que se
basa en una estructura compuesta por cinco rectas paralelas
con una misma separación entre ellas.
Está destinado a la escritura musical, al inicio de este se
coloca una clave que permite relacionar cada nota musical con
el espacio que ocupa en este.

5. NOTASMUSICALES
La nota musical es elemento básico y primordial del sonido y
de la música, a partir del cual se forman diferentes melodias
y armonias, representando cada una un sonido musical
diferente. Estas se representan de manera simbólica en los
pentagramas para ser leídas e interpretadas por los músicos.

6. CLAVES
Clave de do
Esta clave indica la línea (o espacio, rara vez) que representa al do
central. Situada así, hace que la línea central del pentagrama corresponda
al do central. Mientras otras claves pueden situarse en cualquier lugar
dentro del pentagrama para indicar varias tesituras, la clave de do es
considerada comúnmente una clave "movible": frecuentemente se sitúa en la
cuarta línea. Esta clave es utilizada comúnmente en música escrita para
viola, fagot, violonchelo y trombón. Reemplaza la clave de fa cuando el
número de líneas adicionales sobre la clave de fa impide una fácil lectura.

7. CLAVES
Clave de sol
El centro de la espiral define la línea o espacio sobre el cual descansa la nota sol sobre
el do central. Situada así, se asigna a sol sobre el do central a la segunda línea del
pentagrama contada desde la parte inferior y se conoce como la «clave de agudos». Esta es
la clave más común en notación musical y se usa para la mayor parte de la música vocal
moderna.
Clave de fa
La línea o espacio entre los puntos en esta clave indica fa bajo el do central.. Situada
así, hace que la segunda línea del pentagrama contada desde la parte superior corresponda
a fa bajo el do central.

8. alteraciones
Una alteración es un símbolo que modifica el tono de una nota, bien en sentido
ascendente, en sentido descendente, o anulando los efectos de una alteración
anterior.

9. DINÁMICAMUSICAL
La dinámica indica la intensidad relativa o el volumen de una línea
musical.

10. instrumentosmusicales
Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más sistemas
resonantes y los medios para su vibración, construido con el fin de reproducir sonido en
uno o más tonos que puedan ser combinados por un intérprete para producir música. Sachs y
Hornbostel establecieron cuatro clases o categorías principales de instrumentos musicales
(a la que añadieron una quinta posteriormente), que a su vez se dividen en grupos y
subgrupos, según el modo de generación del sonido:
Idiófonos
Son aquellos instrumentos en los que el sonido procede de un cuerpo sólido y es generado
por vibración del instrumento mismo mediante percusión, frotación o pulsación, como en el
caso de las claves, xilófono, campana.
Membranófonos
Los membranófonos son aquellos en los cuales el sonido es generado por la vibración de una
membrana por percusión o frotación, como es el caso del timbal, tambor, conga.

11. instrumentosmusicales
Aerófonos
Son los llamados instrumentos de viento, donde el sonido es generado por la
vibración del aire, a causa del roce con una lengüeta, labios o cuerdas
vocales, como es en el caso de la flauta, trompeta, saxofón.
Cordófonos
Son los llamados instrumentos de cuerda, donde el sonido es generado por la
vibración de una cuerda mediante percusión, frotación o pinzamiento, como en
el caso del arpa, guitarra, violín, piano.

12. CLASIFICACIÓNINSTRUMENTAL