La Sociedad Latinoamericana de Ciencia del Suelo ha realizado esfuerzos educativos para promover el conocimiento sobre suelos entre niños y jóvenes, pero estos esfuerzos son insuficientes para lograr las metas de la Alianza Mundial por el Suelo y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se propone dar prioridad a la formación de profesores con conocimientos sobre suelos y capacidad para enseñar de forma interdisciplinaria, a fin de educar a la ciudadanía sobre la importancia de preservar este recur
1. 3er
Reunión Ordinaria
Alianza Sudamericana por el Suelo
27 de octubre de 2016
Quito, Ecuador
Acciones Socios de la AMS
(2015 - 2016)
Institución: Sociedad Latinoamericana Ciencia Suelo
País: México
Responsable: Laura Bertha Reyes Sánchez
2. El papel de la Sociedad Latinoamericana de la Ciencia del
Suelo para el cumplimiento de las metas de la Alianza
Mundial por el Suelo y el logro de los Objetivos de
Desarrollo del Milenio
Laura Bertha Reyes Sánchez
3. 1. Argentina www.suelos.org.ar
2. Bolivia www.sbcs.com.bo
3. Brasil www.sbcs.org.br
4. Chile www.schcs.cl
5. Colombia www.sccsuelo.org
6. Costa Rica www.suelos.ucr.ac.cr
7. Cuba
8. Dominicana sdcs@sdcsdominicana.org
9. Ecuador www.secsuelo.org
10. Guatemala www.secs.com.es
11. Honduras
12. México www.smcs.org.mx
13. Paraguay
14. Perú
15. Portugal
16. San Salvador ww.ascienciasuelo.org
17. España www.secs.com.es
18. Uruguay http://sucs.org.uy
19. Venezuela www.svcs.org.ve
Sociedad Latinoamericana de
la Ciencia del Suelo
4. Costa Rica.
1.Lotery bill
2.Photo Contest young 13-18 years old
3.Congress
4.Declaration of San José
5.Activity of soil conservation
Honduras
1.Soil Week (12-17 october)
Cuba
1.Telephone guide of Cuba
México
1.Sympossium 14-16 October
2. Inorganic Soil Chemistry Sympossium 19-
October
3. Photo contest.
4.Soil Teacher Meeting
5. Soil Teacher and Investigators Meeting
6. 2015 Calendar
7. Atlas Latinoamerica and Caribe
8.Article.
9.National Soil Partners
10.International Soil Meeting.
11.Metropolitan Simpossium
12.Prize for the best POSTERS
Uruguay
1.Calendar 2015
2.Open ceremony
3.Simpossium 28-29 October
4. Official stamp
5. video
6. Article
Bolivia
1.Simpossium 27 July
Chile
1.Simpossium 7-9 October
Paraguay
1.Congress 1-2 October
Venezuela
1. Congress 24-27 November
Argentina
1. Mural competition
for agricultural school
students. Let's paint
the soil.
2. Soil Physic
Seminar. 27-
November
3. Second National
Teaching Meeting of
Soil Science 11-13
November
Colombia
1.Seminar in Soil Fertility
27-28 October
Accionesenelmarcodela
AlianzaMundialporelSuelo
5. Portugal
España
1. Opening ceremony of the International Year in Spain Soil.
2: Poster 2015 International Year of soils.
3: Official stamp.
4: Comic: Living in the ground.
5: Touring exhibition "Soils and Forest Biodiversity".
6: Book "Soil science university education in Spain.
7: Book Treatment Entry 'Floor' in Textbooks non-university education in
Spain.
8: Soil Museum Network in Spain.
9: Lottery ticket.
10: Presence of AIS 2015 on a ticket of ONCE. Issue: June 4, 2015.
11: Day 2015 International Year of Soils: high-level conferences. Soil and
Environmental Registry and Resources to Keep: information for decision-
making.
12: Days Ribeira Sacra: soil conservation and landscape construction.
13: Prize for the best article on the ground published in 2015 in the
media.
14: Courses and workshops with secondary school teachers. Coordination:
local initiatives
15: The soil in schools and colleges: Teaching Experiments with the soil for
pre-university education.
16: Exhibition "Soloarte: painting with only". Paintings floored Joseph
Caballo.
17: Documentary on the ground.
18: Exhibition of books of Soil Science at the libraries of the Spanish
Universities.
19: International Field Course and Soil Judging before the Congress of the
IUSS, participation of undergraduate or graduate members of the SECS
Contest. September
20: Fototalentos: open to international participation on "the great
unknown land that gives life to the world" Contest
21: Lecture and Workshop on the floor in Universities and Research
Centres of Spain
22: Notes to the SECS actions during the International Year of So
Accionesenelmarcodela
AlianzaMundialporelSuelo
6. Iniciativas Activas
Como SLCS: la Red Latinoamericana de Educación y Enseñanza
de la Ciencia del Suelo
Simposio de Innovaciones Educativas en el Enseñanza de la
Ciencia del Suelo
#ElSueloEsVida @LauraBReyesS
Si bien la SLCS fue pionera a nivel mundial al considerar al suelo UN BIEN
COMÚN DE TODAS LAS NACIONES, y en los hechos, es líder en cuanto a la
realización de esfuerzos educativos reales para impulsar en niños y jóvenes una
educación en Ciencias del Suelo y Recursos Naturales, las acciones y esfuerzos hasta
hoy realizados son insuficientes para el cumplimiento de las metas de la Alianza
Mundial por el Suelo y el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Análisis:
7. Impulsar un cambio educativo que se corresponda con “dos
grandes e insoslayables retos, donde el primero reposa en la
necesidad de abordar los problemas actuales en toda su integridad
y no en la parcialidad, y el segundo se refiere a la búsqueda de una
ciencia que, en su enseñanza y práctica, sea ambiental y socialmente
responsable”
PROPUESTA
1
1 Declaración de Mar del Plata. SLCS, 2012.
10. Educación básica
Lograr EN TODA LA CIUDADANÍA un cambio educativo que se
corresponda con “dos grandes e insoslayables retos, donde el
primero reposa en la necesidad de abordar los problemas actuales
en toda su integridad y no en la parcialidad y el segundo se refiere
a la búsqueda de una ciencia que, en su enseñanza y práctica, sea
ambiental y socialmente responsable”
11. Tanto la ONU como la UNESCO, durante las cumbres de Tbilisi
(1987), Río (2000) y Johannesburgo, (2002); han hecho hincapié en la
importancia de realizar y apoyar la educación y la formación
científica, mediante actividades y decisiones que influyan
significativamente en los futuros ciudadanos: preparándolos para
afrontar el reto de responder a los problemas ambientales presentes y
futuros.
Consideraciones finales
12. Acciones en el marco de la Alianza
Mundial por el Suelo
Dar prioridad a la formación de profesores con conocimientos,
conciencia y compromiso con la preservación de los recursos
naturales del planeta, y capacidad para enseñar ciencias del suelo
de forma interdisciplinar, debe necesariamente, ser compromiso
ineludible a asumir por toda la comunidad de la ciencia del suelo
cuando el objetivo es educar y concientizar a la ciudadanía para
preservarlo.